El documento explica los beneficios y propósitos de los portafolios electrónicos. Define un portafolio como una colección de trabajos de estudiantes que muestran logros y progreso. Los portafolios electrónicos permiten incluir diferentes formatos de medios y enlazar evidencias a estándares. Proveen una representación más auténtica del aprendizaje a través de la recopilación, selección y reflexión de evidencias por parte del estudiante.
Pasos para realizar un excelente portafolio digitalZaida E Quiame O
Portafolio digital en el ámbito educativo se refiere a la colección de evidencias de productos de contenido educativo realizados por el docente o al estudiante, cuya finalidad es evaluar el proceso de la enseñanza en el caso del docente y el proceso del aprendizaje cuando es utilizado por el estudiante.
Taller ofrecido a estudiantes graduados del Decanato de Estudios Graduados, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Ofrecido el 23 de junio de 2008 en el Centro de Cómputos.
Pasos para realizar un excelente portafolio digitalZaida E Quiame O
Portafolio digital en el ámbito educativo se refiere a la colección de evidencias de productos de contenido educativo realizados por el docente o al estudiante, cuya finalidad es evaluar el proceso de la enseñanza en el caso del docente y el proceso del aprendizaje cuando es utilizado por el estudiante.
Taller ofrecido a estudiantes graduados del Decanato de Estudios Graduados, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Ofrecido el 23 de junio de 2008 en el Centro de Cómputos.
Session given at the 2016 MadCap MadWorld conference in San Diego, California.
Are you ready to take your MadCap Flare content to the next level? Join us to see how you can leverage web programming and scripting in your MadCap Flare projects, giving you incredible control over additional features that can add to your users' experience. We'll talk about PHP, JavaScript and jQuery and provide a glimpse of what is possible when you integrate web scripting into your Flare projects.
El portafolio digital es una herramienta donde el estudiante puede recopilar evidencias con las que ha construido su aprendizaje en una materia académica concreta. El portafolio es un reflejo único del proceso de aprendizaje que construyó.
Este tutorial trata sobre el diseño de portafolios electrónicos educativos. En el mismo se define el término, se mencionan las ventajas instruccionales, los pasos para su diseño, un ejemplo de un portafolio real y se proveen instrucciones detalladas para diseñar un portafolio electrónico utilizando el servicio Google Sites.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Portafolios electrónicos: Por qué y para qué Dra. Cynthia Lucena Primer Congreso de Tecnología Ceniteña Hotel Caribe Hilton - San Juan, P.R. viernes, 30 de marzo de 2007 Departamento de Educación
2.
3.
4.
5.
6.
7. El portafolio para el aprendizaje (Zubizaretta, 2004 en Barrett, 2005) Portafolio para el aprendizaje Reflexión Colaboración Documentación
16. La auto evaluación Ofrece al estudiante oportunidades para que éste auto-regule su aprendizaje y se responsabilice de evaluar su propio progreso.
17.
18. Utilizar para… Entender y comprender la profesión Auto comprensión Diseñar tu propio crecimiento profesional La valoración auténtica y holística Entrevista
![Qué es un portafolio ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)