Posibilidades Educativas de la Televisión
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El documento describe tres tipos de televisión educativa: 1) la televisión escolar, que tiene los mismos objetivos que el sistema educativo formal; 2) la televisión cultural, cuyo objetivo es difundir el entretenimiento a través de reportajes; y 3) la televisión educativa, que tiene interés educativo pero no forma parte del sistema escolar formal. Además, señala que la televisión es un excelente medio para desarrollar programas educativos y que también se utiliza con soporte de DVD y Blu-Ray para transmitir contenidos específicos
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Este documento describe los diferentes usos educativos de la televisión, incluyendo su uso dentro del aula para propósitos demostrativos, la presentación de programas educativos por canales de televisión, y el uso de videos educativos. Señala que la televisión permite extender los límites del aula y que los estudiantes retienen la información de manera más agradable a través de la ayuda audiovisual. Concluye que la televisión contribuye a formar valores en los estudiantes y funciona como instrumento para promover campañas educativ
Tv y radio educativa
Este documento presenta información sobre la televisión educativa y la radio educativa. Describe las características, tipos, objetivos, ventajas y limitaciones de estos medios educativos. También incluye las misiones y objetivos de organizaciones como la Asociación Televisión Educativa Iberoamericana y la Fundación Fe y Alegría que promueven el uso de la televisión y la radio con fines educativos.
Cuadro comparativo tarea 2
Este documento presenta una discusión sobre el uso de diferentes medios de comunicación como recursos educativos, incluyendo la radio, la televisión, el cine, la prensa y el video. Explica cómo cada medio se utiliza en el aula, centrándose la radio en el aprendizaje de idiomas y la música, la televisión en material didáctico aunque su uso no es muy frecuente, el cine para ver películas educativas y recaudar fondos, la prensa para desarrollar competencias lingüísticas y de ci
Tv Educativa
Este documento trata sobre el uso de la televisión educativa. Explica que la televisión puede ser una herramienta educativa valiosa si se le da un enfoque didáctico y se tiene en cuenta factores como la edad de los estudiantes y los objetivos a alcanzar. También describe diferentes tipos de televisión educativa y cómo se puede usar de manera efectiva en el aula siempre y cuando los estudiantes desarrollen una capacidad crítica sobre los contenidos que ven.
Cuadro comparativo-keniaVasquez
Este documento presenta un cuadro comparativo de diferentes medios de comunicación como la radio, televisión, cine, prensa, y video y su utilidad para la educación. Explica brevemente cada medio, sus opiniones, y concluye que los medios de comunicación son de vital importancia en las escuelas porque facilitan el trabajo de los maestros y ayudan a despertar el interés de los estudiantes. Los medios han ido evolucionando con la tecnología y sirven para satisfacer las necesidades de comunicación e influyen en la formación de ident
Cuadro comparativo
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Programas radiofónicos aplicados a la educación
La radio educativa tiene tres niveles formativos: apoyo a la instrucción formal, educación no formal a través de la participación ciudadana, y apoyo a movimientos sociales. Los fines de la radio educativa según el Banco Mundial incluyen motivación, información, enseñanza, y modificación de la conducta con un enfoque en el mejoramiento social. Existen varios formatos de programas radiofónicos educativos como las radios escolares, la radio de la UNED, y el aprovechamiento didáctico de programas en emisoras comerciales
Que es la tecnologia educativa
La tecnología educativa se refiere al uso de la tecnología para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. En el siglo XX, se utilizaron medios visuales como la radio, la televisión y las diapositivas con este fin. Actualmente, la tecnología educativa busca aplicaciones parciales como portales web educativos, materiales didácticos y sistemas tutoriales inteligentes para fortalecer la enseñanza. El uso de la tecnología educativa tiene un impacto en seis áreas principales como la educación escolar
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Proyecto raquel
Este documento describe un diplomado sobre Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC). Explica que las TAC buscan orientar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) hacia usos más formativos para estudiantes y profesores, con el objetivo de aprender más y mejor. El diplomado se presentará ante las autoridades educativas del estado para capacitar inicialmente a maestros de educación básica en el valle de Mexicali y luego a maestros de educación media superior.
Historia de la educación a distancia
La educación a distancia ha evolucionado a lo largo de la historia con el desarrollo de nuevas tecnologías como la escritura, la imprenta, la radio y la televisión. Actualmente, la educación a distancia se basa en el uso de internet y las herramientas digitales, permitiendo una educación más accesible e interactiva. El documento describe las diferentes generaciones por las que ha pasado la educación a distancia hasta llegar a su forma actual basada en la tecnología digital.
Historia de la educación a distancia
La educación a distancia se remonta al siglo XVIII y ha evolucionado a lo largo de los años con el desarrollo de nuevas tecnologías. En la década de 1960 surgió la primera universidad abierta en Inglaterra y desde entonces esta modalidad educativa se ha extendido en todo el mundo. México también ha sido pionero en educación a distancia, con iniciativas como la telesecundaria en 1968 y el sistema abierto de la UNAM en 1972. Actualmente, las nuevas tecnologías como la informática y las telecomunicaciones han contribuido
¿Conectar que?
Conectar Igualdad es una política pública de inclusión digital educativa que tiene como objetivo distribuir 3 millones de computadoras portátiles a estudiantes de escuelas secundarias y terciarias estatales de todo el país. La gestión de esta política está a cargo de cuatro organismos nacionales y busca promover la calidad educativa con igualdad de oportunidades mediante el uso de las tecnologías de la información y comunicación.
Los nuevos programas innovadores
El programa Conectar Igualdad fue creado por decreto presidencial en 2010 para promover la inclusión digital educativa en Argentina. Es administrado por cuatro organismos gubernamentales y busca mejorar la calidad educativa a través de las TIC, especialmente en sectores desfavorecidos. Sus objetivos incluyen fomentar la alfabetización digital, el conocimiento de las TIC, y prácticas participativas que valoren la diversidad.
USO PEDAGÓGICO DE LAS TECNOLOGÍAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA D...
La inminente rapidez con la que ha evolucionado en los últimos años la sociedad de la información, impone nuevos retos para la educación y el aprendizaje en la enseñanza del Inglés.
Educacion virtual
Este documento discute el impacto de las nuevas tecnologías en la educación, particularmente el desarrollo de la educación a distancia y la educación virtual. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación han permitido una transformación sin precedentes en este campo, permitiendo nuevas formas de enseñar y aprender que superan las barreras físicas y temporales. También destaca la importancia de que las instituciones educativas adecuen sus programas para aprovechar las posibilidades que brindan los entornos virtuales de aprendiz
Wikiconexión
Presentación a base de resumen de las políticas educativas del programa "Conectar Igualdad" y "PLANIED"
Estrategias de aprendizajes mediadas por tic
Este documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han ayudado a globalizar el mundo y facilitado el acceso a la educación. Las TIC ahora dominan el mundo y deben usarse para beneficiar a los estudiantes. Las TIC también están mejorando los procesos educativos y permitiendo la transición de la educación presencial a la educación en línea en las universidades.
Medios y elementos de comunicación
Las TIC, Internet, televisión y periódicos son medios fundamentales para la educación. Las TIC y el Internet permiten el acceso igualitario a la educación a nivel mundial. La televisión puede ser una forma avanzada de educación si se utiliza de manera didáctica. Los periódicos desarrollan el pensamiento crítico de los estudiantes a través de la lectura.
La TelevisióN Maritza
Este documento analiza el potencial de la televisión como medio educativo. Explica que la televisión puede ser un aliado educativo si se usa con fines pedagógicos, como transmitir información que complementa la enseñanza o cubrir necesidades educativas en zonas aisladas. También destaca que los videos pueden usarse como apoyo didáctico para enseñar contenidos audiovisuales de manera más efectiva que una clase presencial. El objetivo final de la televisión educativa, según el texto, es educar de manera amplia transmit
Gss
El documento propone las ventajas de incluir las TIC en la educación básica en México según la SEP. Entre las ventajas se encuentran que las TIC proporcionan mayor efectividad educativa, amplían la oferta educativa y propician nuevos materiales. Sin embargo, la crítica es que la propuesta no considera el contexto de cada escuela y que se requiere capacitar a los maestros y proveer infraestructura para aprovechar las TIC de manera efectiva.
Uso de las tic y tac johanna garcia 2
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y su uso en la educación. Las TIC se refieren a avances tecnológicos como las pizarras digitales, mientras que las TAC se enfocan en nuevos métodos de aprendizaje a través de aplicaciones educativas. El uso de estas tecnologías ha permitido el crecimiento en el ámbito empresarial y educativo y proporciona nuevas oportunidades de
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Tics en la educacion
El documento describe las ventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC permiten una mejor adaptación de la enseñanza a la cultura y tecnología actuales, así como el acceso a información y herramientas de comunicación. También menciona algunas ventajas específicas para los estudiantes como la personalización del aprendizaje y la flexibilidad. Finalmente, concluye que el uso de las TIC en la educación se ha incrementado en los últimos 10-15 años
La television como aprendizaje power point
El documento discute el uso de la televisión en la enseñanza y el aprendizaje. Señala que la televisión puede ser tanto un medio poderoso para la enseñanza de valores como un obstáculo para el desarrollo cognitivo si se usa de manera indiscriminada. Propone objetivos como promover el análisis crítico de los mensajes televisivos y utilizarlos para reforzar otros contenidos académicos, siempre y cuando los profesores elijan programas con un interés educativo claro.
Tabla comparativa
Los documentos describen programas educativos en México, Corea del Sur y Chile que utilizan la tecnología para brindar educación a distancia y de calidad a más personas. México tiene la Red Edusat que transmite canales educativos por TV y radio. Corea del Sur implementó libros de texto digitales, sistemas de enseñanza en línea y transmisiones educativas por TV satelital. Chile creó el proyecto Enlaces para proveer tecnología, contenido y capacitación a las escuelas y comunidades.
Vivimos dentro de una sociedad en constante movimiento donde las personas nec...
Este documento analiza el uso de herramientas de comunicación como el chat y el foro en entornos virtuales de aprendizaje. Explica que debido a la necesidad constante de aprendizaje a lo largo de la vida y las nuevas posibilidades educativas, tanto profesores como estudiantes se verán involucrados en nuevas formas de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de tecnologías. Finalmente, destaca que los profesores deben aprovechar las herramientas disponibles como los entornos de aprendizaje para garantizar
REA para una población rural con enfoque al Ingles.
Proyecto para la población de un municipio, enfocado al desarrollo del Ingles en el ambiente y enseñar a manejar las TIC's para el uso de los REA.
Trabajo final la televisón educativa
Este documento describe la importancia de la televisión educativa y cómo puede usarse como un medio para promover el aprendizaje significativo en los estudiantes. Explica que la televisión educativa se enfoca principalmente en el contexto escolar y puede beneficiar a los estudiantes al transmitir conocimientos de una manera didáctica. También analiza los diferentes modelos de televisión educativa y cómo surgió este concepto en México a través de la Dirección General de Televisión Educativa con el objetivo de brindar una educación de calidad e inclusiva.
Televisiòn Educativa
Este documento trata sobre la televisión educativa. Explica que existen tres tipos principales: la televisión educativa, la televisión cultural y la televisión escolar. También describe las ventajas del medio televisivo para la educación, como facilitar el acceso a la educación y enriquecer la experiencia de aprendizaje. Finalmente, analiza aspectos como el diseño de programas de televisión escolar y su uso didáctico en contextos educativos.
Television Educativa
Este documento presenta una introducción a la televisión educativa. Explica que la televisión influye en la sociedad y puede cumplir un papel importante en cambiar estereotipos y promover la integración. Luego describe tres tipos de televisión educativa: televisión educativa, cultural y escolar. Finalmente, discute las ventajas del medio televisivo aplicado a la educación, como facilitar el acceso a la educación y enriquecer la experiencia de aprendizaje.
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Educación y televisión aaa
Este documento discute el papel de la televisión en la educación. Aborda temas como la alfabetización televisiva, los diferentes tipos de televisión educativa, las opiniones de los docentes sobre el uso de la televisión en la enseñanza, y la televisión como agente de socialización. También incluye consejos sobre cómo utilizar la televisión de manera efectiva en el aula y desarrollar la comprensión crítica de los estudiantes sobre los medios de comunicación.
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TELEVISION EDUCATIVA
La televisión educativa se desarrolló en Colombia en 1954 para reducir el analfabetismo y mejorar la educación, utilizando la televisión como una herramienta educativa novedosa. La televisión educativa genera contenido audiovisual con potencial para representar y dialogar sobre temas de la realidad. Tiene ventajas como llevar la educación a áreas remotas, pero también desventajas como no respetar estilos de aprendizaje individuales. En Colombia, el canal Señal Colombia ofrece programación infantil educativa.
Tv educativa, Alvaro Ramirez
La televisión ya no solo se usa para entretenimiento, sino que también puede incorporarse en procesos educativos. La televisión educativa se refiere a programas dirigidos a mejorar el conocimiento y los niveles culturales de la población. En Colombia, la televisión educativa se desarrolló en 1954 para combatir el analfabetismo, transmitiendo el primer programa educativo el 13 de junio de ese año.
Tv educativa
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Television educativa
El documento discute la influencia de la televisión en la educación y la sociedad. Señala que la televisión ejerce una gran influencia en los niños y que es importante enseñarles a verla de manera crítica. También explora los diferentes tipos de televisión, incluyendo la educativa, y analiza tanto los posibles efectos negativos como las ventajas de usar la televisión con fines educativos.
Television Educativa
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Educación y Medios de comunicacion.pptx
Los medios de comunicación se han vuelto imprescindibles en el proceso educativo y forman parte del material didáctico utilizado frecuentemente en el aula. Internet es quizás el medio que se ha incorporado más rápidamente, pero los demás medios como la radio, la televisión y las revistas también aparecen con frecuencia. Los medios de comunicación tienen un gran poder de persuasión y educación continua, pudiendo cambiar los sistemas de valores y la percepción del mundo de las personas.
Televisión educativa
La televisión educativa tiene como objetivo informar y formar al público de manera cultural, política y social. Se caracteriza por ser producida por instituciones educativas con fines formativos más que económicos, y tener contenidos diferenciados según el público objetivo. Entre sus funciones están facilitar recursos para profesores, apoyar el sistema educativo, contribuir a la formación profesional y mejorar la calidad de la información. Existen varios tipos como la televisión cultural, educativa y escolar.
saidnopirolfsal
La televisión tiene una gran influencia en la educación y la sociedad. Aunque la televisión y la educación comparten objetivos como la transmisión de conocimiento, se diferencian en que la televisión se enfoca más en el entretenimiento mientras que la educación es más rigurosa. La televisión también ha influido en el lenguaje de los jóvenes y cómo obtienen información. Sin embargo, el medio televisivo puede utilizarse de forma educativa si se desarrolla un espíritu crítico.
Power point tv_educativa
La televisión educativa se refiere a los programas de televisión integrados en los diseños curriculares escolares. Aunque la televisión puede ser una herramienta útil en la enseñanza, depende del papel del profesorado y la infraestructura escolar. Algunos ejemplos exitosos son Barrio Sésamo y Dora la Exploradora, pero actualmente hay poca programación educativa en la televisión.
La televi..
La televisión es un medio de comunicación accesible a nivel mundial que permite que miles de personas conozcan noticias de todas partes. Es fácil de acceder y los niños son uno de los grupos más receptivos. La televisión influye especialmente en la infancia y la adolescencia debido a su incompleta formación. Los docentes deben fomentar una competencia televisiva crítica y creativa en los estudiantes.
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La televisión es un medio de comunicación accesible a nivel mundial que permite que miles de personas conozcan noticias de todas partes. Es fácil de acceder y los niños son los que más lo usan. La televisión se define como un medio masivo que satisface las necesidades de información y entretenimiento de una gran cantidad de personas. En el aula, la televisión puede usarse para trabajar la competencia digital y apoyar el sistema educativo y la labor docente, aunque también influye en la formación de los niños y es importante que los padres asuman
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Posibilidades Educativas de la Televisión
- 1. Irene Gutiérrez Saavedra Alba Gutiérrez Brito Nazaret Iglesias Maraver Elena Gómez Núñez. Grupo 1. PEDAGOGÍA
- 2. • La televisión, es el medio tecnológico más utilizado por la población a nivel global, por lo que su poder y repercusión se sitúa a niveles mundiales. • Esto, ha sido visto por la enseñanza, como vía directa tanto para llevar la formación a sitios donde normalmente no se podía acceder, hasta hacer la formación presencial desde este medio hasta las aulas.
- 3. No siempre, todo lo que vemos en la televisión, puede considerarse como didáctico y educativo, por lo que vamos a señalar tres tipos de televisión, que sí recogen ese requisito: a) La televisión escolar es la que quiere adquirir la función de “escuela formal”, teniendo así, los mismos objetivos que se impone el sistema educativo general. b) La televisión cultura es aquella cuyo objetivo es difundir y divulgar el entretenimiento. Esto se puede encontrar en forma de reportaje. c) La televisión educativa es entendida como la que tiene algún interés educativo, pero no forma parte del sistema escolar formal.
- 4. • La televisión es un excelente medio, no sólo para el desarrollo de programas educativos como Discovery Kids, History Channel, Plaza Sésamo, etc; sino que también se utiliza con soporte de DVD, Blu-Ray, etc, programas con temas específicos. • Otra funcionalidad de la televisión es la creada específicamente con fines educativos. Un ejemplo es el programa “Aprende con Tadeo”, donde mediante diez o quince minutos que se repiten a lo largo del día, ofrece al niño información sobre diferentes acontecimientos o hechos relevantes que pueden ser útiles para su desarrollo.