Heckmann Gloria Elisa
 Es el arte de enseñar y aprender a leer y
a escribir
 Es la capacidad humana para usar un
conjunto de técnicas para decodificar y
producir materiales escritos o impresos.
 Existe desde hace siglos, una relación
entre esta alfabetización tradicional y el
desarrollo económico, social y personal.
 Siglo XXI, se sumó a la alfabetización
tradicional, la necesidad de responder a otra
brecha social sin precedentes que ampliaba
la brecha educativa: la alfabetización digital.
 Hoy en día las tecnologías conviven con la
sociedad, no como un lujo, sino como una
necesidad para interactuar y relacionarse.
 La alfabetización tradicional y la digital van
de la mano, pero la primera es condición de
la segunda. Una persona que tenga una
competencia lector-escritora pobre no está
en condiciones de comprender, interpretar y
utilizar la información de manera tal que se
convierta en “conocimiento” relevante para
el mejoramiento de la calidad de vida
personal, laboral y social
 No todos tienen la oportunidad de una
adecuada alfabetización tradicional y, menos
aún, a la alfabetización digital. Es ingenuo
pensar que el acceso a las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) fijas y
móviles es generalizado.
•Desarrollo personal
•Desarrollo educativo
•Desarrollo social
•Desarrollo económico
“La alfabetización es en sí un acto de
creación capaz de desencadenar otros
actos creadores” (Freire, Paulo).

Power alfa. eli

  • 1.
  • 2.
     Es elarte de enseñar y aprender a leer y a escribir  Es la capacidad humana para usar un conjunto de técnicas para decodificar y producir materiales escritos o impresos.  Existe desde hace siglos, una relación entre esta alfabetización tradicional y el desarrollo económico, social y personal.
  • 3.
     Siglo XXI,se sumó a la alfabetización tradicional, la necesidad de responder a otra brecha social sin precedentes que ampliaba la brecha educativa: la alfabetización digital.  Hoy en día las tecnologías conviven con la sociedad, no como un lujo, sino como una necesidad para interactuar y relacionarse.
  • 4.
     La alfabetizacióntradicional y la digital van de la mano, pero la primera es condición de la segunda. Una persona que tenga una competencia lector-escritora pobre no está en condiciones de comprender, interpretar y utilizar la información de manera tal que se convierta en “conocimiento” relevante para el mejoramiento de la calidad de vida personal, laboral y social
  • 5.
     No todostienen la oportunidad de una adecuada alfabetización tradicional y, menos aún, a la alfabetización digital. Es ingenuo pensar que el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) fijas y móviles es generalizado.
  • 6.
    •Desarrollo personal •Desarrollo educativo •Desarrollosocial •Desarrollo económico “La alfabetización es en sí un acto de creación capaz de desencadenar otros actos creadores” (Freire, Paulo).