La Web 2.0 permite a los usuarios generar y compartir contenido en línea, creando nuevas redes sociales. Algunas características clave son la colaboración en línea, la interactividad y la circulación de contenido entre usuarios. Esto ha causado un gran impacto social al democratizar los medios de comunicación, aunque también plantea desafíos como la distorsión de información y la necesidad de formar a los docentes en el uso de las nuevas herramientas.

1. Web 2.0 ¿ REVOLUCIÓN SOCIAL EN INTERNET? AUTOR: José Francisco Sánchez Delgado

2. CONCEPTUALIZACIÓN La Web 2.0 es una red de Sitios Web que obtienen su valor de las acciones y participación de sus usuarios Es el resultado evolutivo de la Web tradicional formada inicialmente en la década de los 90.

3. La Web 2.0, se diferencia de su progenitora por adquirir la capacidad, no sólo de actuar sobre el contenido sino de generarlo y compartirlo. La Web 2.0 crea un escenario desde donde convergen tanto los usuarios, como los servicios, los medios y las herramientas.

4. PRINCIPALES CARACTERISTICAS COLABORACIÓN ON-LINE: La Web, bajo este nuevo modelo es trabajo de todos, por lo que favorece la interacción y comunicación de las personas. INTERACTIVIDAD: Permite diseñar interfaces de usuarios más ricas que las tradicionales y aplicaciones Web accedidas desde cualquier terminal conectada a Internet. CIRCULACIÓN DE CONTENIDOS: Crea nuevas redes de colaboración, que permiten el intercambio de contenidos entre los usuarios, lo que genera nuevas redes sociales en la Web.

5. SERVICIOS La Web 2.0 funciona como un espacio en donde los sitios web conectan sus servicios entre sí mediante interacción dinámica. Esto es posible gracias a tecnologías como las feeds RSS que permiten el registro sobre fragmentos de información o las API que facilitan la comunicación entre distintas aplicaciones, sistemas operativos o bases de datos.

6. NUEVOS RECURSOS Blog; formatos virtuales que nos permiten la publicación y consulta de todo tipo de contenidos. Los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. Wiki; formato virtual mediante el cual, los usuarios de forma colectiva y participe, elaboran el contenido de un determinado espacio. Podcast y Videocast; estaciones en Internet de radio y video .

7. IMPACTO SOCIAL La irrupción de la Web 2.0 supone un gran impacto social provocado por la democratización de los medios. La información no se encuentra restringida, pues prensa, radio y televisión convergen en la web, donde los usuarios eligen los contenidos que quieren ver y en qué momento los quieren hacer.

8. La aparición de la Web 2.0 ha cambiado nuestra percepción sobre los medios de comunicación existentes. Aparecen nuevos espacios y formas de comunicación que resaltan la necesidad de un cambio de mentalidad. Los usuarios de este nuevo medio deben desarrollar actitudes participativas y colaborativas para la construcción colectiva del conocimiento.

9. LA WEB 2.0 COMO RECURSO EDUCATIVO La Web 2.0 representa un gran recurso tanto para el almacenamiento y la actualización de un número ilimitado de información y conocimientos, como para el tratamiento de los mismos. Aporta nuevos medios y herramientas tales como: - Escritorios virtuales (mediante los cuales los alumnos podrían trabajar los conocimientos de las asignaturas). - Elementos multimedia (estos activan la motivación del alumnado). - Blogs y Wikis (dirigidos al desarrollo de actividades participativas).

10. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA WEB 2.0 VENTAJAS: - Disponibilidad (puedo acceder desde cualquier lugar a las aplicaciones) - Flexibilidad (pueden trabajar varias personas al mismo tiempo y desde diferentes lugares del mundo) - Formato (permite la actualización constante de la información y un almacenamiento mas sencillo) INCONVENIENTES: - Distorsión de la información (se deben saber seleccionar los mensajes que recibimos de Internet)

11. NECESIDAD DE UN CAMBIO La adaptación de la Web 2.0 al ámbito educativo precisa de profesionales formados en el uso de las TIC y de cambios en su metodología. Los docentes pasan de ser un sujeto transmisor del conocimiento acumulado a ser un orientador, un guía en el tratamiento de la información.

12. BARRERAS PARA LA WEB 2.0 En la actualidad, los centros educativos se encuentran con serias dificultades a la hora de legitimizar el conocimiento debido a la velocidad en que este se genera, de ahí que el sistema educativo precise de una profunda reforma orientada al uso de las TIC, donde se incluye naturalmente la Web 2.0. Sin embargo, parece una labor demasiado complicada dado la escasez de recursos. El factor económico cobra demasiada importancia en este sentido y generara, bajo mi punto de vista, mayores desigualdades clases sociales, pues aun hoy existe un importante sector de la población mundial que no puede recibir una educación formal.