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Tema 1 Letras nutritivas


•   C.E.I.P MAESTRO JUAN DE AVILA
•          CURSO 2012/13
•           Alex Covaci
Vocabulario: Tipos de diccionarios
• Existen diferentes tipos de diccionarios.
• Normativos; recogen, por orden alfabético, las palabras de
  una lengua con sus significados. En castellano, el más
  importante es el Diccionario de la Lengua Española, de la
  Real Academia Española
• Enciclopédicos: incluyen nombres propios, denominaciones
  geográficas e información sobre los distintos campos del
  saber.
• Bilingües: traducen palabras de una lengua a otra.
• De sinónimos y antónimos: proporcionan listas de palabras
  de significado igual o parecido, u de significados contrarios.
• Técnicos: son diccionarios específicos para las palabras de
  un campo concreto del saber.
Ortografía: Reglas de acentuación
• Las reglas que indican cuándo hay que escribir
  tilde en las palabras son las reglas de
  acentuación. Repasa el cuadro para
  recordarlas.
Gramática:
    Texto, párrafo, oración, palabra.
• Los textos transmiten mensajes completos:
  todas las ideas que aparecen tratan del mismo
  tema y se relacionan entre sí. Pueden estar
  compuestos de una palabra o de muchas.
  Pueden constar de un párrafo o de varios. Los
  párrafos están separados mediante puntos y
  aparte. Los párrafos se componen de
  oraciones, y estas, de palabras. Las palabras
  adquieren un sentido concreto cuando se
  relacionan entre si en la oración.
Expresión escrita: El texto (1)
• El texto es un enunciado que transmite una
  información completa. Los textos pueden ser
  orales o escritos, cortos o largos. Para que un
  texto tenga sentido debe ser coherente y
  adecuado a la situación en que lo empleamos.
Expresión oral: Contar una anécdota
• El Diccionario de la Real Academia de la Lengua
  define la anécdota como un relato breve de un
  hecho curioso que se hace como ilustración,
  ejemplo o entretenimiento.
• Hay anécdotas de hombres famosos que pueden
  o ser verdaderas, pero que sirven para ilustrar el
  carácter del personaje. Son frecuentes las
  anécdotas familiares que ilustran también algún
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  • 1. Tema 1 Letras nutritivas • C.E.I.P MAESTRO JUAN DE AVILA • CURSO 2012/13 • Alex Covaci
  • 2. Vocabulario: Tipos de diccionarios • Existen diferentes tipos de diccionarios. • Normativos; recogen, por orden alfabético, las palabras de una lengua con sus significados. En castellano, el más importante es el Diccionario de la Lengua Española, de la Real Academia Española • Enciclopédicos: incluyen nombres propios, denominaciones geográficas e información sobre los distintos campos del saber. • Bilingües: traducen palabras de una lengua a otra. • De sinónimos y antónimos: proporcionan listas de palabras de significado igual o parecido, u de significados contrarios. • Técnicos: son diccionarios específicos para las palabras de un campo concreto del saber.
  • 3. Ortografía: Reglas de acentuación • Las reglas que indican cuándo hay que escribir tilde en las palabras son las reglas de acentuación. Repasa el cuadro para recordarlas.
  • 4. Gramática: Texto, párrafo, oración, palabra. • Los textos transmiten mensajes completos: todas las ideas que aparecen tratan del mismo tema y se relacionan entre sí. Pueden estar compuestos de una palabra o de muchas. Pueden constar de un párrafo o de varios. Los párrafos están separados mediante puntos y aparte. Los párrafos se componen de oraciones, y estas, de palabras. Las palabras adquieren un sentido concreto cuando se relacionan entre si en la oración.
  • 5. Expresión escrita: El texto (1) • El texto es un enunciado que transmite una información completa. Los textos pueden ser orales o escritos, cortos o largos. Para que un texto tenga sentido debe ser coherente y adecuado a la situación en que lo empleamos.
  • 6. Expresión oral: Contar una anécdota • El Diccionario de la Real Academia de la Lengua define la anécdota como un relato breve de un hecho curioso que se hace como ilustración, ejemplo o entretenimiento. • Hay anécdotas de hombres famosos que pueden o ser verdaderas, pero que sirven para ilustrar el carácter del personaje. Son frecuentes las anécdotas familiares que ilustran también algún rasgo del carácter del protagonista o algún hallazgo lingüístico.