Este documento describe la anatomía interna de ratones, ratas, hámsters y jerbos. Explica cada uno de los sistemas del cuerpo, incluyendo la piel, esqueleto, músculos, circulatorio, respiratorio, digestivo, urinario y reproductivo. Luego detalla los resultados de las disecciones realizadas en cada animal, identificando y mostrando fotografías de sus órganos internos. Finalmente, concluye que la práctica permitió distinguir las diferencias anatómicas entre estas especies usadas comúnmente en
¡¡¡ ADVERTENCIA, NO RECOMENDABLE PARA GENTE SENSIBLE A LA SANGRE !!!
Soy estudiante de Medicina Veterinaria y para mis yincanas (pruebas en donde debíamos reconocer partes anatómicas) estudiaba con mis apuntes creados en Word. Espero que les sea de ayuda.
Saludos
Práctica realizada en el laboratorio de Biología Celular de la carrera de Químico Farmacobiólogo en la Facultad de Ciencias Químicas Extensión Ocozocoautla, Chiapas.
En el siguiente archivo se podrá observar la realización de una práctica de la materia de bioquímica, en la cual se presenta cada técnica realizada y sus respectivos resultados.
¡¡¡ ADVERTENCIA, NO RECOMENDABLE PARA GENTE SENSIBLE A LA SANGRE !!!
Soy estudiante de Medicina Veterinaria y para mis yincanas (pruebas en donde debíamos reconocer partes anatómicas) estudiaba con mis apuntes creados en Word. Espero que les sea de ayuda.
Saludos
Práctica realizada en el laboratorio de Biología Celular de la carrera de Químico Farmacobiólogo en la Facultad de Ciencias Químicas Extensión Ocozocoautla, Chiapas.
En el siguiente archivo se podrá observar la realización de una práctica de la materia de bioquímica, en la cual se presenta cada técnica realizada y sus respectivos resultados.
I. OBJETIVOS:
Adiestrar al alumno en la preparación de muestras parasitologías.
Diferenciar y observar las muestras parasitologías en heces.
Identificar los distintos elementos normales en las heces por medio de la observación microscópica con la finalidad de diferenciarlos posteriormente de las formas parásitas que puede encontrarse en un diagnóstico.
En la siguiente práctica se podrán observar 6 técnicas llevadas a cabo para identificar carbohidratos, así como los resultados que arrojaron nuestras pruebas.
I. OBJETIVOS:
Adiestrar al alumno en la preparación de muestras parasitologías.
Diferenciar y observar las muestras parasitologías en heces.
Identificar los distintos elementos normales en las heces por medio de la observación microscópica con la finalidad de diferenciarlos posteriormente de las formas parásitas que puede encontrarse en un diagnóstico.
En la siguiente práctica se podrán observar 6 técnicas llevadas a cabo para identificar carbohidratos, así como los resultados que arrojaron nuestras pruebas.
Manejo de animales y vías de administración Víctor Bravo P
El animal de laboratorio tiene que ser respetado como ser vivo, entender que padece necesidades y sufre dolor, por ley es obligación del personal que lo cuida, asegurar su bienestar y confort mientras viva.
Es engendrado y producido en condiciones controladas.
Es mantenido en un entorno controlado.
Posee claros antecedentes genéticos y microbiológicos.
Existe una comprobación sistemática de estos antecedentes.
En esta oportunidad el animal en el cual está basado el presente trabajo será en el ratón albino.
Seminario 1: método científico
Seminario 2: método experimental y método clínico
Practica no. 1 método experimental y método clínico
Seminario 3: manejo de animales y vías de administración
Practica no. 2: manejo de animales y vías de administración en animales de laboratorio
Seminario 4: características anatómicas del sistema renal, respiratorio y circulatorio
Practica no. 3: características anatómicas del sistema renal, respiratorio y circulatorio
Seminario 5: Fisiología Renal y Examen general de orina
Practica no. 4: Fisiología renal y su evaluación (EGO)
Seminario 6: Presión arterial
Practica no. 5: control de la presión arterial
Los artrópodos constituyen el filo más numeroso y diverso del reino animal. El término incluye animales invertebrados dotados de un esqueleto externo y apéndices articulados; entre otros, insectos, arácnidos, crustáceos y miriápodos.
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
1. Introducción
PRACTICA 3 Anatomía animal en algunos animales de
laboratorio (Ratón, rata, hámster y jerbo)
Casarrubias Tabarez Brenda, Díaz González Gómez Zurya,
Fernández Sánchez Paulina
La piel es un órgano heterogéneo que sirve como principal medio de comunicación entre el animal
y su medio ambiente. La piel cumple los papeles de conservación del agua, el equilibrio
electrolítico del cuerpo, la regulación de la temperatura, protección mecánica, percepción
sensorial y elaboración de vitamina D.
El sistema esquelético se compone de dos partes: el esqueleto axial y el esqueleto apendicular. El
primero consta del cráneo, columna vertebral, esternón y costillas. El esqueleto apendicular
consiste en los huesos de las extremidades anteriores y posteriores.
El sistema muscular está compuesto de tres clases de músculos: el liso, el cardiaco y el estriado.
Estos tres son responsables de la locomoción, movimientos respiratorios, digestión y excreción.
El sistema circulatorio cuenta con dos órganos principales: el corazón y los vasos sanguíneos. Estos
son responsables del mantenimiento de la circulación de la sangre y el intercambio de oxígeno,
bióxido de carbono, electrolitos, nutrientes y productos de desecho entre la sangre y los fluidos
corporales.
El sistema respiratorio de los mamíferos
consta de los pulmones y las vías aéreas
que conducen a ellos. Las vías aéreas son
la cavidad nasal, la faringe, la tráquea y los
bronquios. Estos están construidos para
funcionar como un tubo continuo que
conduzca el aire a los pulmones.
El sistema digestivo comienza en la cavidad
bucal y termina en el orificio anal. No
incluye solamente el tubo digestivo, sino
que también algunos órganos asociados en
el proceso digestivo. Está constituido por la
lengua, el esófago, el estómago, el
intestino delgado y grueso, el hígado y el
páncreas.
Ilustración 1 Organos internos de la rata. Tomado de Starks D.M. y Ostrow, M.E.
eds. Assistant Laboratory Technician. AALAS, 1991.
2. El sistema urinario esta compuesto de los órganos siguientes: riñones, uréteres, vejiga y uretra.
El sistema reproductor tanto del macho como el de la hembra se encuentra situado en la parte
posterior del abdomen. La parte esencial son las glándulas reproductivas, en el caso del macho los
testículos y en las hembras los ovarios. Las partes mas importantes del sistema reproductor del
macho son el escroto, el par de testículos con sus epidídimos , el pene y varias glándulas
accesorias como la próstata, las vesículas seminales y las glándulas bulbouretrales.
Ilustración 2 Anatomia urogenital de rata macho de laboratorio. Tomado de Stark, D. M. y
Ostrow, M. E. , eds. Assistant Laboratory Technician. AALAS, 1991)
Los órganos reproductores de la hembra consisten en elos ovarios, las trompas de Falopio u
oviductos, el utero y la vagina. En los roedores el utero tiene forma de Y, se divide en dos cuernos
y un cuerpo.
Objetivos
Conocer la técnica de sacrificio de animales de laboratorio
Identificar los órganos internos de algunos animales de laboratorio
Conocer en vivo el color y la textura de los órganos internos
3. Metodología
1.- Los animales de las especies ya
mencionadas fueron puestos en
unas cajas con alcohol para
anestesiarlos y posteriormente se
les administro una sobredosis
intraperitoneal de pentobarbital
sódico para causarles un paro
respiratorio y con ello la muerte.
Ilustración 3 Imagen que muestra la inyección intraperitoneal de pentobarbital sódico
2.- Para poder ver la anatomía interna de las especies se les realizó un corte en forma de U como
lo muestran las siguientes imágenes.
Ilustración 4 Técnica para realizar el corte para visualizar la anatomía interna
3.- Después de tener el corte realizado se realizó la disección de
los diferentes sistemas en cada espécimen. Ilustración 5 Corte finalizado
4. Resultados Hamster
Bolsas malares
Corazón
Hígado
Estomago
Intestino delgado
Intestino grueso
Ilustración 4 Anatomia interna de un hámster. Se observan los dientes amarillos por
un pigmento en sus incisivos para proteccion. Presenta 2 bolsas malares o abazones
bilaterales para almacenar comida. Cuentan con una vesicula biliar y tienen de 3 a 4
prostatas. También poseen un par de glándulas sebáceas dorso vertebrales que
producen fermoninas.
5. Resultados Jerbo
Ilustración 5Individuo completo después del corte en U
Glándulas
salivales
Ilustración 6 Disección del aparato reproductor femenino
Sistema respiratorio -
Pulmón
Sistema digestivo
Ovario
Trompa uterina
Útero
Vagina
6. Ilustración 7 Sistema digestivo
Ilustración 8 Sistema respiratorio, corazón y glándulas salivales
Hígado 4 lóbulos
Vesícula biliar
Estómago
Intestino grueso
Intestino
delgado
Glándula salival
Corazón
Púlmon
7. Ilustración 9 Disección de ratón hembra con nombres.
Discusión
Glándulas salivales
Corazón
Pulmones
Vesícula biliar
Hígado
Estómago
Bazo
Intestino grueso
Intestino delgado
Orificio urogenital
Ano
Se hicieron las diferentes disecciones de machos y hembras de rata, ratón, jerbo y hámster, esto
sirvió para hacer la práctica de anatomía comparada y poder distinguir anatómicamente unos
entre otros.
8. El hámster a diferencia de los otros, tiene sus bolsas malares en donde resguarda su alimento,
todos presentan vesícula biliar por excepción de las ratas, mientras que el ratón y el jerbo
presentan una anatomía normal como se ve en las fotografías.
Las gónadas de todos los ejemplares se encuentran debajo de los órganos pegados cercanos a la
columna vertebral, en los machos se ven los 2 testículos, el conducto seminal y la próstata. En
cambio las hembras en la misma ubicación tienen los 2 ovarios, las trompas de Falopio y la matriz.
Se mostraron diferentes cráneos de mamíferos, donde gracias a los dientes, el alargamiento del
hocico y la posición de los ojos se pueden identificar las diferentes especies, por ejemplo los
hámsters y los conejos tienen dos pares de dientes incisivos de color amarillo y los roedores no
presentan los colmillos, en cambio los cráneos de los simios presentan una mandíbula similar a la
de los humanos.
Ilustración 10 Cráneos de mamíferos.
Conclusiones
La práctica nos enseñó la diferencia anatómica entre los diversos animales que ocupamos en el
laboratorio, su osificación y los diferentes órganos internos, de manera en que a partir de ver los
cráneos u observar una disección se podemos distinguirlos entre sí.