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DE LAS AVES: UN ESPACIO
DIVERTIDO USANDO LAS
TIC.
CONCEPTUALIZACIÓN
Estudiantes de la Institución Educativa Departamental, cuyas edades
oscilan entre los 7 y 11 años de edad, 110 estudiantes de los grados
cuarto y quinto, sede urbana donde su compromiso social y el ámbito
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los grados cuarto y quinto presentan dificultades para identificar las
características y diferencias que poseen las aves de acuerdo con su
hábitat y características adaptativas, lo que afecta la comprensión de
otros seres vivos. Objetivo General: Fortalecer los conocimientos que
tienen los estudiantes frente a temáticas como clasificación,
características fisiológicas, funcionales y adaptativas. Esta propuesta
esta enmarcada en el aprendizaje vivencial dada la experiencia en la
que estarán inmersos los estudiantes.
DESARROLLO
 Se les presentara un video explicativo (desde youtube) en el que se trabajara
aspectos como: que es un ave, las características físicas, funcionales,
adaptativas y alimentación de la especie; a partir de lo cual el estudiante
deberá realizar una conclusión de lo visto en el video y el impacto que tuvo.
 Utilizando las Tablet, los estudiantes deberán ingresar al link
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/ en el cual trabajaran actividades
didácticas que fortalecerán los conocimientos que tienen de las aves.
 Los estudiantes deberán realizar un video (Movie maker) grupal en el que se
pueda identificar la diversidad de aves con la que cuenta nuestro País y
específicamente el del entorno o contexto, el cual podrá ser elegido para la
exposición de ciencias Naturales en la I.E.D
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Se realizara una evaluación cualitativa en la que se registrara el proceso
realizado por los estudiantes para diseñar y ejecutar guías que contienen
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Practica educativa institucional

  • 1. EXPLORANDO EL MUNDO DE LAS AVES: UN ESPACIO DIVERTIDO USANDO LAS TIC.
  • 2. CONCEPTUALIZACIÓN Estudiantes de la Institución Educativa Departamental, cuyas edades oscilan entre los 7 y 11 años de edad, 110 estudiantes de los grados cuarto y quinto, sede urbana donde su compromiso social y el ámbito educativo, sede educativa ubicada en Villavicencio. Los estudiantes de los grados cuarto y quinto presentan dificultades para identificar las características y diferencias que poseen las aves de acuerdo con su hábitat y características adaptativas, lo que afecta la comprensión de otros seres vivos. Objetivo General: Fortalecer los conocimientos que tienen los estudiantes frente a temáticas como clasificación, características fisiológicas, funcionales y adaptativas. Esta propuesta esta enmarcada en el aprendizaje vivencial dada la experiencia en la que estarán inmersos los estudiantes.
  • 3. DESARROLLO  Se les presentara un video explicativo (desde youtube) en el que se trabajara aspectos como: que es un ave, las características físicas, funcionales, adaptativas y alimentación de la especie; a partir de lo cual el estudiante deberá realizar una conclusión de lo visto en el video y el impacto que tuvo.  Utilizando las Tablet, los estudiantes deberán ingresar al link http://roble.pntic.mec.es/arum0010/ en el cual trabajaran actividades didácticas que fortalecerán los conocimientos que tienen de las aves.  Los estudiantes deberán realizar un video (Movie maker) grupal en el que se pueda identificar la diversidad de aves con la que cuenta nuestro País y específicamente el del entorno o contexto, el cual podrá ser elegido para la exposición de ciencias Naturales en la I.E.D CIERRE Se realizara una evaluación cualitativa en la que se registrara el proceso realizado por los estudiantes para diseñar y ejecutar guías que contienen material didáctico sobre la especie y clasificación de las aves. Esta estrategia permitio fortalecer los conocimientos.
  • 4. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN Se realizara una evaluación cualitativa en la que se registrara el proceso realizado por los estudiantes para diseñar y ejecutar guías que contienen material didáctico sobre la especie y clasificación de las aves