El documento describe un proyecto para ayudar a 50 estudiantes de tercero y cuarto grado en Villavicencio, Meta que están teniendo dificultades en matemáticas y ciencias naturales. El proyecto utilizará herramientas tecnológicas y pedagógicas como cámaras, computadoras y videos para que los estudiantes realicen una excursión por la vereda, graben un video explicando lo que ven y aprendan conceptos científicos de forma práctica e interactiva. El proyecto también incl

1. Un mundo de DIVERTIC en las matemáticas y la ciencia natural.
CONCEPTUALIZACIÓN Estudiantes de la Institución Educativa,
50 estudiantes de los grados tercero y cuarto, predomina en el
ámbito educativo, sede educativa ubicada en Villavicencio, Meta.
Los estudiantes evidencian dificultades en temáticas básicas de
matemáticas y ciencias naturales así como presentan bajo
rendimiento en las mismas. Objetivo General. Plantear
estrategias del aprendizaje de las ciencias naturales utilizando
herramientas pedagógicas y tecnológicas.
DESARROLLO: Los estudiantes realizarán un recorrido por la
vereda en el cual deberán registrar en medio digital lo visto,
luego deberán editar dicho video con movie maker en el cual
expliquen científicamente lo visto. Lo anterior utilizando
herramientas tecnológicas como son el uso del computador,
cámara fotográfica,celular, video vean etc, Se proyectara videos
teórico prácticos en los cuales el estudiante pueda identificar
aspectos del medio ambiente. También tendrán gran incidencia
la investigación en internet, enlaces y evaluaciones a manera de
guía en Word utilizados como procesos a seguir que permitan
fortalecer los procesos académicos.
CIERRE Se realizara una evaluación cuantitativa teniendo en cuenta
el proceso y aprendizaje realizado por cada uno de los estudiantes, y
a la vez el rendimiento académico al cual se le hará seguimiento. Se
utilizó la tendencia de Aprendiendo haciendo donde los estudiantes
podrán interactuar con los elementos didácticos y generar un
aprendizaje significativo.