Este documento trata sobre la lectura como un proceso constructivo. Explica que la lectura implica descifrar símbolos gráficos para darles significado y comprender el texto. También describe la lectura como un esfuerzo activo del lector para construir significados usando claves y estrategias. Además, señala que la comprensión de un texto es el resultado de una interacción entre la información del texto y el conocimiento previo del lector.