El documento habla sobre la lectura como un proceso constructivo. Explica que la lectura implica descifrar el código de las letras impresas para darles significado y lograr comprensión del texto. Además, señala que la lectura es un esfuerzo activo del sujeto por buscar significado usando claves y estrategias. Finalmente, indica que la comprensión de un texto es el resultado de un proceso regulado por el lector, en el que interactúa la información almacenada en su memoria con la que proporciona el propio texto.