El documento describe dos observaciones realizadas por una estudiante como parte de una práctica de sociología. La primera observación tuvo lugar en una cafetería donde 15 sujetos hablaban y trabajaban juntos. La segunda observación ocurrió en un aula donde numerosos sujetos prestaban atención y respondían preguntas del profesor. Ambas observaciones enfrentaron dificultades como el gran número de sujetos y aspectos imprevistos como el volumen de la música.
2. AlisaSilviaCosmeiu
Curso2016/2017 2ºA
Grado de Educación Primaria
PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN
Sujeto Ambiente Comportamiento
Social
Dificultades Técnicas y
Metodológicas
Número
15
Lugar en el que se
da la actividad
observada
Cafetería
¿Qué hacen los sujetos?
Podemosobservar
como hablanentre ellos,
se ríen y otros estáncon
el ordenadorysentados
engrupo realizando
tareasrelacionadascon
el ámbitoeducativo.
Exponerlas dificultades encontradas a la hora de
llevar a cabo el registro de la información
obtenida tras la observación realizada
He encontrado dificultades ya que se trata de un
ambiente amplio y es complicado observar a
quince sujetos a la vez
Sexo
Masculino y
femenino
Forma de
comportamiento
que estimula a los
alumnos
Podemosobservar
comportamientos
receptivosen
grupos(charlan,se
ríen,comen…)
¿Cómo lo hacen?
De maneraespontáneay
natural.
Aspectos que no estaban previstos y podían
registrado según tu opinión
No estabaprevistobajomi puntode vistaque
estuvieseel volumende lamúsicatanaltoen la
cafeteríay por tanto laconversaciónde los
presentespodríahaberse vistointerrumpidaen
variasocasiones.
Edad
Entre los 18 y los 25
Tipo de propósito
que les une en el
lugar en el que se
relacionan
Tienencomo
propósitocomero
terminaralgún
trabajoque tienen
pendiente.A todos
lesune el finde
quererobtener
una titulación
universitaria.
¿Con quién lo hacen?
Con susamigoso
compañerospresentes.
Relaciones encontradas en los sujetos con los
que habéis interactuado
Hemosencontradorelacionesporejemploenel
curso académico,encuantoal Grado cursado y
encuanto a la edadenmuchos casos.
3. AlisaSilviaCosmeiu
Curso2016/2017 2ºA
Grado de Educación Primaria
Titulación en Curso
Estudiantes de
Grado
Cualidades de su
comportamiento
Las cualidadesque
podemosobservares
que lossujetosse
comportande una
maneranatural y activa,
siendolasacciones
realizadas
correspondidassin
coaccionarse por el sitio
enel que se encuentran
Se encuentra solo o
en grupo
Se encuentran en
grupo
4. AlisaSilviaCosmeiu
Curso2016/2017 2ºA
Grado de Educación Primaria
Sujeto Ambiente Comportamiento
Social
Dificultades Técnicas y
Metodológicas
Número
43
Lugar en el que se
da la actividad
observada
En un aula
¿Qué hacen los sujetos?
Podemosobservar
como lossujetos
atiendenalas
explicacionesdel
profesoryactúan de
maneraactiva cuando
son preguntadosporel
mismo.
Exponerlas dificultades encontradas a la hora de
llevar a cabo el registro de la información
obtenida tras la observación realizada
He encontrado dificultades ya que se trata de un
ambiente amplio y es complicado observar a
numerosos sujetos a la vez
Sexo
Masculino y
femenino
Forma de
comportamiento
que estimula a los
alumnos
A losalumnosles
estimulaque los
profesoresrealicen
preguntasa los
mismosdurante las
clases,
¿Cómo lo hacen?
Lo hacende manera
natural.
Aspectos que no estaban previstos y podían
registrado según tu opinión
Podemosobservarque enestaclase se
encontrabanmáspersonasdel sexofemenino
que del contrario.
Edad
Entre los 18 y los 25
Tipo de propósito
que les une en el
lugar en el que se
relacionan
Tienencomo
propósitocomún
atenderal profesor
mientraseste está
dandosu materia.
Para adquirir
nuevos
conocimientos
acerca de la
materiadada.
¿Con quién lo hacen?
Con sus compañerosy
profesor.
Relaciones encontradas en los sujetos con los
que habéis interactuado
Hemosencontradorelacionesporejemploenel
curso académico,encuantoal Grado cursado y
encuanto a la edadenmuchos casos.
5. AlisaSilviaCosmeiu
Curso2016/2017 2ºA
Grado de Educación Primaria
Titulación en Curso
Estudiantes de
Grado
Cualidades de su
comportamiento
Las cualidadesque
podemosobservares
que losalumnostienen
un comportamiento
activorespectoa la
clase,estandoatentosa
la misma.
Se encuentra solo o
en grupo
Se encuentran en
grupo
