OBJETIVO
 Debemos realizar una comparación
de la capacidad de las sales de
disolverse en agua y en el alcohol
 Hay que observar y determinar en
qué medio se conduce mejor la
electricidad las sales con agua o las
sales con alcohol.

INTRODUCCION
 1.- Generalidades
La conductividad eléctrica, se define como la
capacidad que tienen las sales inorgánicas en
solución
( electrolitos ) para conducir la corriente
eléctrica.
El agua pura, prácticamente no conduce la
corriente, sin embargo el agua con sales
disueltas conduce la corriente eléctrica.
 Los iones cargados positiva y negativamente
son los que conducen la corriente, y la
cantidad conducida dependerá del número de
iones presentes y de su movilidad.
 En la mayoría de las soluciones
acuosas, entre mayor sea la cantidad de
sales disueltas, mayor será la
conductividad, este efecto continúa
hasta que la solución está tan llena de
iones que se restringe la libertad de
movimiento y la conductividad puede
disminuir en lugar de aumentas,
dándose casos de dos diferentes
concentraciones.
HIPOTESIS
 En la siguiente practica vamos a
consultar la capacidad de
electricidad de algunas sustancias.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
MATERIAL SUSTANCIAS
Una gradilla Agua destilada
12 tubos de ensayo Cloruro de Sodio ( NaCl )
Una balanza electrónica o
granataria
Yoduro de potasio ( KI )
Agitador de vidrio Cloruro de Cobre II (CuCl2 )
Conductímetro ( pila de 9 V,
foco piloto, 2 caimanes
pequeños)
Sulfato de Calcio (CaSO4)
Una cápsula de porcelana Nitrato de potasio ( KNO3 )
Un microscopio estereoscópico Nitrato de Amonio (NH4NO3)
Un vidrio de reloj
PROCEDIMIENTO
 1.Debemos de observar las características de
las sustancias utilizando el microscopio y
registraremos los resultados en la tabla anexa.
 2.Despues hay que determinar con un aparato
de conductividad eléctrica (conductímetro) si
las sales conducen electricidad en estado
sólido.
 3.Numerar los tubos de ensayo del 1 al 12
 4.Pesaremos 0.4 g de cada una de las
sustancias y hay que agregarlas a los primeros
6 tubos como se indica en la tabla,
posteriormente adicionaremos 5mL de agua
destilada a cada uno de ellos, agita, y
 5.Luego hay que verter la disolución del
tubo 1 obtenida en una capsula de
porcelana, introduciremos los electrodos
del circuito eléctrico en la solución y
determinaremos si esta conduce corriente
eléctrica. Repetiremos la operación con los
demás tubos y registra tus resultados.
 6.Repietiremos nuevamente el
procedimiento anterior utilizando los tubos
del 7 al 12 utilizando 5 mL de alcohol en
lugar de agua y nuevamente debemos
registrar los resultados en la tabla.
FOTOS DEL PROCEDIMIENTO
RESULTADOS
 Tabla de resultados
Características Conductividad
eléctrica en
las sales sólidas
Soluble
Agua Alcohol
Conductividad eléctrica
Agua Alcohol
Cloruro de
Sodio NaCl
Cristales en forma de
piedritas biseladas
No Si
no
si no
Yoduro de
potasio KI
No Si si
Cloruro de
Cobre II
CuCl2
Cristalino de Color
Turquesa, Los cristales
son en forma de
varitas, brilloso
No
si si
Si no
Sulfato de
Calcio
CaSO4
Nitrato de
potasio
KNO3
Nitrato de
Amonio
NH4NO3
Cloruro de
Magnesio
MgCL2
Cristalino en forma de
piedritas color
transparente brilloso
No Si no Si no
Sulfato de
hierro III
Piedritas de
color gris, muy
pequeñas
No No no Si no
Yoduro de
Sodio
Cristales
biselados en
forma
irregular
No Si si Si no
Sulfato de
sodio
Cristales
biselados en
forma
irregular
No Si no Si no
OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
 Podemos concluir que las sustancias
que probamos su capacidad de
conductividad de electricidad las sales
son las que tienen muy buena
conductividad.
CUESTIONARIO
 1.¿Que sustancias fueron mejores conductoras de
electricidad?
 Las sales
 2.¿Que aprendiste con esta practica?
 Que no todas las sustancias son buenas
conductoras de electricidad
 3.¿Que entiendes por conductividad?
 se define como la capacidad que tienen las sales
inorgánicas en solución .
 4.¿En que te sirvió esta practica?
 Para saber que sustancias tienen buena
conductividad
 5¿Te gustaría volver a repetir una practica así?
 Si para aprender mas

Practica6 130303181321-phpapp02

  • 2.
    OBJETIVO  Debemos realizaruna comparación de la capacidad de las sales de disolverse en agua y en el alcohol  Hay que observar y determinar en qué medio se conduce mejor la electricidad las sales con agua o las sales con alcohol. 
  • 3.
    INTRODUCCION  1.- Generalidades Laconductividad eléctrica, se define como la capacidad que tienen las sales inorgánicas en solución ( electrolitos ) para conducir la corriente eléctrica. El agua pura, prácticamente no conduce la corriente, sin embargo el agua con sales disueltas conduce la corriente eléctrica.  Los iones cargados positiva y negativamente son los que conducen la corriente, y la cantidad conducida dependerá del número de iones presentes y de su movilidad.
  • 4.
     En lamayoría de las soluciones acuosas, entre mayor sea la cantidad de sales disueltas, mayor será la conductividad, este efecto continúa hasta que la solución está tan llena de iones que se restringe la libertad de movimiento y la conductividad puede disminuir en lugar de aumentas, dándose casos de dos diferentes concentraciones.
  • 5.
    HIPOTESIS  En lasiguiente practica vamos a consultar la capacidad de electricidad de algunas sustancias.
  • 6.
    MATERIAL Y SUSTANCIAS MATERIALSUSTANCIAS Una gradilla Agua destilada 12 tubos de ensayo Cloruro de Sodio ( NaCl ) Una balanza electrónica o granataria Yoduro de potasio ( KI ) Agitador de vidrio Cloruro de Cobre II (CuCl2 ) Conductímetro ( pila de 9 V, foco piloto, 2 caimanes pequeños) Sulfato de Calcio (CaSO4) Una cápsula de porcelana Nitrato de potasio ( KNO3 ) Un microscopio estereoscópico Nitrato de Amonio (NH4NO3) Un vidrio de reloj
  • 7.
    PROCEDIMIENTO  1.Debemos deobservar las características de las sustancias utilizando el microscopio y registraremos los resultados en la tabla anexa.  2.Despues hay que determinar con un aparato de conductividad eléctrica (conductímetro) si las sales conducen electricidad en estado sólido.  3.Numerar los tubos de ensayo del 1 al 12  4.Pesaremos 0.4 g de cada una de las sustancias y hay que agregarlas a los primeros 6 tubos como se indica en la tabla, posteriormente adicionaremos 5mL de agua destilada a cada uno de ellos, agita, y
  • 8.
     5.Luego hayque verter la disolución del tubo 1 obtenida en una capsula de porcelana, introduciremos los electrodos del circuito eléctrico en la solución y determinaremos si esta conduce corriente eléctrica. Repetiremos la operación con los demás tubos y registra tus resultados.  6.Repietiremos nuevamente el procedimiento anterior utilizando los tubos del 7 al 12 utilizando 5 mL de alcohol en lugar de agua y nuevamente debemos registrar los resultados en la tabla.
  • 9.
  • 10.
    RESULTADOS  Tabla deresultados Características Conductividad eléctrica en las sales sólidas Soluble Agua Alcohol Conductividad eléctrica Agua Alcohol Cloruro de Sodio NaCl Cristales en forma de piedritas biseladas No Si no si no Yoduro de potasio KI No Si si Cloruro de Cobre II CuCl2 Cristalino de Color Turquesa, Los cristales son en forma de varitas, brilloso No si si Si no Sulfato de Calcio CaSO4 Nitrato de potasio KNO3 Nitrato de Amonio NH4NO3 Cloruro de Magnesio MgCL2 Cristalino en forma de piedritas color transparente brilloso No Si no Si no
  • 11.
    Sulfato de hierro III Piedritasde color gris, muy pequeñas No No no Si no Yoduro de Sodio Cristales biselados en forma irregular No Si si Si no Sulfato de sodio Cristales biselados en forma irregular No Si no Si no
  • 12.
    OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES Podemos concluir que las sustancias que probamos su capacidad de conductividad de electricidad las sales son las que tienen muy buena conductividad.
  • 13.
    CUESTIONARIO  1.¿Que sustanciasfueron mejores conductoras de electricidad?  Las sales  2.¿Que aprendiste con esta practica?  Que no todas las sustancias son buenas conductoras de electricidad  3.¿Que entiendes por conductividad?  se define como la capacidad que tienen las sales inorgánicas en solución .  4.¿En que te sirvió esta practica?  Para saber que sustancias tienen buena conductividad  5¿Te gustaría volver a repetir una practica así?  Si para aprender mas