1. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ciclo lectivo 2016
GUÌA DE TRABAJOS
PRÁCTICOS
MICROSOFT EXCEL 2010
2. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 1
Ejercicio 2
Completa la tabla que sigue hallando el crecimiento natural mediante la siguiente referencia
CRECIMIENTO NATURAL = TASA DE NATALIDAD -TASA DE MORTALIDAD
CRECIMIENTO NATURAL DE LA ARGENTINA
TASAS AÑO 1915 AÑO 1950 AÑO 1960 AÑO 1970 AÑO 1980 AÑO 1990
NATALIDAD 35,1 25,5 22,7 20,9 25,5 21,4
MORTALIDAD 15,5 9 8,6 8,4 8 8,6
CRECIMIENTO
NATURAL ? ? ? ? ? ?
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3. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 3
CANTIDAD PRODUCTO PRECIO UNITARIO PRECIO TOTAL
2 LAPICERAS 5 ?
7 CARPETAS 12 ?
9 RESMAS 10 ?
5 MARCADOR 8 ?
Completar la columna PRECIO TOTAL multiplicando la cantidad vendida por el PRECIO UNITARIO de cada artículo
Mostrar el producto de mayor precio unitario.
Mostrar el producto de menor precio total.
Ejercicio 4
HALLAR LAS DENSIDADES DE POBLACIÓN DE LA CAPITAL FEDERAL Y DE LAS SIGUIENTES PROVINCIAS
Densidad = Total de habitantes / Superficie
PROVINCIA HABITANTES SUPERFICIE km2 DENSIDAD hab./km2
Capital federal 2960976 200 ?
Buenos Aires 12582321 307571 ?
Catamarca 265571 100967 ?
Córdoba 2764176 168766 ?
Corrientes 795021 88199 ?
Chaco 838303 99633 ?
Chubut 356587 224686 ?
Entre Rios 1022865 78781 ?
Formosa 404367 72066 ?
Jujuy 513992 53219 ?
La Pampa 260034 143440 ?
La Rioja 220729 89680 ?
Mendoza 1414058 148827 ?
Misiones 789677 29801 ?
Mostrar la provincia de mayor densidad.Mostrar la provincia de menor
cantidad de habitantes.
Ejercicio 5
LIBRERÍA "EL ESTUDIANTE"
Artículos Descripción
Cantidad
vendida
Precio
unitario
Subtotal IVA TOTAL
Goma 10 $ 1,50
Lápiz 20 $ 2,25
Birome 145 $ 3,40
Cuaderno 15 $ 10,50
1 Completar los códigos de artículo como serie, ingresando AR1 y luego arrastre desde el controlador de relleno
2 Calcular el SUBTOTAL multiplicando la cantidad vendida por el precio unitario
3 Calcular el IVA multiplicando el subtotal por 21%
4 Calcular el TOTAL sumando el subtotal + el IVA
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4. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Mostrar la descripción con mayor precio unitario.
Mostrar la descripción con menor IVA
Ejercicio 6
SUPERMERCADO: VENTAS DIARIAS
VENTAS DEL DIA
COMESTIBLES PERFUMERIA TOTALES
DIAS CONTADO TARJETA CONTADO TARJETA CONTADO TARJETA CONTADO TARJETA TOTAL por DIA
300,00$ 500,00$ 250,00$ 450,89$ 355,00$ 300,00$ ? ? ?
846,27$ 287,97$ 375,28$ 816,37$ 480,00$ 656,62$ ? ? ?
648,71$ 189,67$ 0,51$ 268,49$ 89,47$ 854,77$ ? ? ?
918,93$ 996,41$ 994,46$ 782,35$ 589,36$ 570,25$ ? ? ?
334,51$ 444,46$ 214,22$ 16,94$ 569,32$ 440,41$ ? ? ?
485,34$ 698,55$ 635,69$ 288,19$ 549,48$ 617,45$ ? ? ?
182,47$ 244,44$ 831,95$ 820,93$ 547,62$ 428,31$ ? ? ?
629,37$ 253,62$ 14,07$ 382,79$ 545,03$ 226,36$ ? ? ?
517,97$ 204,17$ 319,78$ 725,52$ 583,39$ 683,90$ ? ? ?
790,08$ 559,10$ 141,32$ 128,57$ 258,33$ 322,75$ ? ? ?
910,25$ 731,37$ 28,63$ 350,79$ 294,30$ 539,15$ ? ? ?
233,99$ 242,97$ 463,43$ 559,66$ 626,58$ 812,06$ ? ? ?
404,92$ 947,56$ 231,80$ 723,36$ 334,39$ 253,84$ ? ? ?
159,82$ 852,32$ 845,68$ 632,55$ 444,01$ 853,35$ ? ? ?
928,22$ 247,59$ 799,53$ 404,09$ 797,85$ 852,27$ ? ? ?
TOTALES ? ? ? ? ? ?
PANADERIA
SUMAR LOS TOTALES DE CADA COLUMNA
Calcular este importe como
Total Contado + Total
Sumar los importes
de Contado
Sumar los importes
de Tarjeta
Completar los días como serie lineal
con Valor inicial 1 e incremento 1
Mostrar si son mayores las ventas al contado o con tarjeta.
Mostrar si son menores las ventas al contado o con tarjeta de perfumería.
Ejercicio 7
Período Ingresos Egresos SALDO
$ 450.230,00 $ 125.600,00
$ 325.987,00 $ 122.350,00
$ 125.687,00 $ 97.500,00
$ 98.700,00 $ 84.900,00
$ 85.230,00 $ 42.300,00
$ 45.890,00 $ 35.400,00
Comisión:
1 Completar la columna PERÍODO como serie cronológica con valor inicial ENERO y límite JUNIO
2 Calcular el SALDO restando INGRESOS - EGRESOS
3 El TOTAL DEL PRIMER SEMESTRE es la suma de los saldos
4 Calcular la comisión multiplicando el total del primer semestre por 6%
INFORME DEL PRIMER SEMESTRE
TOTAL DEL PRIMER SEMESTRE
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5. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Mostrar el período con mayores ingresos.
Mostrar el período con menores egresos.
Ejercicio 8
1. Diseñar la siguiente planilla
Guía para la realización de la planilla:
• La fuente del texto del titulo (Liquidación de invierno) es Tahoma, en negrita,
tamaño 14, color rojo oscuro.
• Los títulos de las columnas, están en fuente arial, en negrita, y tamaño 12.
• Los nombres de las prendas, están en fuente arial, tamaño 10, en cursiva.
• Los datos numéricos, están en fuente arial, tamaño 10.
• El color de fondo del titulo es azul pálido.
• El color de fondo de las prendas, es gris 25%.
Las columnas de septiembre, octubre y noviembre indican la cantidad
vendida de cada prenda en cada mes de liquidación.
1.Crear una nueva columna llamada total de ventas que refleje las suma de los 3
meses por ítem.
2.Formatear con el tipo moneda sin cifras decimales la columna de precios.
3.Centrar los cabezales en las celdas respectivas.
4.Mostrar el detalle con más ventas en Octubre.
5.Mostar el detalle con menos ventas en Setiembre.
6.Mostarr el mes con mayor ventas totales.
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6. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 9
1. Realizar la siguiente planilla de cálculo, respetando su formato numérico, y
asignándole un aspecto a su agrado.
2. Calcular la columna de Saldos, teniendo presente que se obtiene de restarle a los
ingresos cada uno de los conceptos de gastos.
3. Mostrar el mes con mayor saldo-
4. Mostrar el mes con menor OSE.
5. Realizar un gráfico de columnas de los meses y UTE
6. Realizar un gráfico de barras de los meses, UTE y OSE
Ejercicio 10
Hacer la siguiente planilla de cálculo:
1. Realizar la formula en la celda importe la cual será el precio al que se le restará
el descuento correspondiente.
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7. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
2. Copiar la formula para todos los artículos.
3. En la celda de totales tendrá que calcular el importe total de todos los artículos.
4. Mostrar el artículo de mayor precio unitario.
5. Mostrar el artículo de menor cantidad.
6. Realizar un gráfico de columnas de los artículos y los precios unitarios.
Ejercicio 11
Se pide:
1. Respetar el estilo de la planilla (fuentes, estilos, colores, etc.).
2. Calcular las columnas restantes (eliminados, ausentes)
3. Sacar los totales de cada columna.
4. Obtener el máximo para cada columna.
5. Obtener el mínimo para cada columna.
6. Obtener el promedio por columna.
7. Mostrar el curso con mayor cantidad de presentes.
8. Mostrar el curso con menor cantidad de eliminados.
9. Realizar un gráfico de barras que muestre presentes y ausentes por
curso.
Ejercicio 12
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8. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
1. Calcular la columna IVA (Precio * 21%)
2. Calcular la columna total (Precio + IVA)
3. Calcular máximos, mínimos y promedios.
4. Los precios deberán tener formato numérico y llevar separador de
miles.
5. Los promedios deberán tener formato numérico y 2 decimales.
6. Darle formato a los textos y celdas.
7. Cambiar el nombre de la hoja por EJERCICIO 3.
8. Mostrar el artículo de mayor IVA
9. Realizar un gráfico de columnas de los artículos y su precio.
Ejercicio 13
Crear una planilla tipo factura, similar a la siguiente:
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9. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
• Calcular la columna importe, y la columna descuento, teniendo en
cuenta que se le efectúa un 5% sobre el importe.
• En una celda aparte calcular promedio de cantidades vendidas.
• En un rango aparte calcular valor mínimo del importe y valor
máximo de descuento.
• Calcular el total de la columna importe y total de la columna
descuento.
NOTA: Completar la planilla con formatos de celdas y tipos de letras
que destaquen los valores y los títulos de la factura, usando líneas de
colores.
Ejercicio 14
1. En una nueva hoja de cálculo, crear una planilla similar a la
siguiente:
2. Calcular la columna de Descuento, sabiendo que es un 5% del Precio
3. Calcular la columna de Subtotal, teniendo en cuenta que se obtiene
restándole al Precio el descuento.
4. Calcular la columna IVA, teniendo en cuenta que es el 21% del
subtotal.
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10. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
5. Calcular la columna Precio Final, teniendo en cuenta que se obtiene
sumándole al subtotal el IVA.
6. Obtener el total de la columna Descuento.
7. Calcular el Precio promedio
8. Calcular el IVA máximo
9. Calcular el Precio Final U$S, teniendo en cuenta que el T/C está
dado al pie de la planilla.
Ejercicio 15
1. Crear la siguiente planilla :
2. Realizar los cálculos correspondientes teniendo en cuenta que los porcentajes de
B.P.S., D.I.S.S.E, FRL e IRP fueron dados al principio de la planilla.
3. Calcular los “Totales” para las columnas de: Nominal, Disse, Bps, Frl, IRP y
Liquido.
4. Calcular el “Máximo” para las columnas de: Nominal, Disse, Bps, Frl, IRP y
Liquido.
5. Mostrar el apellido con mayor líquido
6. Mostrar el nombre con menor BPS
7. Mostrar el departamento con mayor nominal
8. Realizar un gráfico de columnas de los apellidos y el líquido
9. Realizar un gráfico de barras de los nombres, FRL y IRP
Ejercicio 16
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11. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
1. Copiar los datos siguientes en la hoja de calculo:
A B C D E F G H
1 Código Descripción Unidades Bruto Dto.Base Neto IVA TOTAL
2 C001 Asas 200 50
3 C002 Refuerzos 150 20
4 C003 Cordones 500 10
5 C004 Bolsas 800 80
6 C005 Tapas 1900 70
7 C006 Embalajes 200 50
8 C007 Fondos 150 45
9 Total
10
11 D. Base 2%
12 IVA 21%
13
14
• Utilizar referencias Absolutas o Relativas según la formula que debas utilizar.
2. Calcular con los datos que tenemos en la hoja las siguientes columnas:
• Dto. Base
• Neto
• IVA
• Total
3. Calcular los totales de las siguientes columnas:
• Unidades
• Bruto
• Neto
• IVA
• Total
4. Calcular en la fila 14 el promedio de cada una de las columnas Numéricas.
5. Calcular en la fila 15 el máximo de cada una de las columnas Numéricas.
6. Calcular en la fila 16 el mínimo de cada una de las columnas Numéricas.
7. Poner formato miles a todos los números de la hoja.
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12. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 17
Copiar la siguiente hoja de cálculo:
1. La hoja debe quedar con el mismo aspecto que la anterior utilizando la opción de
bordes y formatos para los números.
2. Calcular los totales de unidades para el año 1995 y 1996.
3. Calcular la introducción del año 1995 para cada vehículo utilizando la siguiente
formula:
INTRODUCCIÓN 1995: UNIDADES VEHÍCULO / TOTAL UNIDADES 1995
4. Calcular también la introducción del año 1996 para cada vehículo utilizando la
siguiente formula:
INTRODUCCIÓN 1995: UNIDADES VEHÍCULO / TOTAL UNIDADES 1996
5. Calcular la introducción total para los años 1995 y 1996.
6. Calcular la fila (IMPORTADOS) para las UNIDADES e INTRODUCCION de
los distintos años, la formula es:
IMPORTACIÓN: TOTAL - NACIONALES
7. Aplicar los formatos que creas convenientes.
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13. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 18
En la primera hoja del libro, realizar la siguiente planilla de cálculo:
1. Calcular:
a. El total por semana
b. El total por producto
2. Colocar a la hoja, el nombre Ventas
3. Copiar los nombres de los productos en la hoja 2 a partir de la celda A4, y
agregar los siguientes datos:
4. Calcular la columna total (precio * cantidad)
5. Colocar a la hoja el nombre RECAUDACIONES.
6. Copiar el rango que va desde A3 hasta B7 en la hoja 3 a partir de la celda A1.
7. Cambiar el nombre de la hoja 3 por PRECIOS.
8. En la hoja precios, insertar una columna delante de los nombres de los
productos.
9. Insertar tres líneas en blanco arriba de los datos.
10. Completar la planilla para que quede de la siguiente forma:
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14. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
11. Colocar en D5 una fórmula para calcular el DESCUENTO que se realiza (Precio
* Porcentaje de descuento).
12. Copiar la fórmula al resto de los productos.
13. Colocar en E5, una fórmula para calcular el PRECIO DE OFERTA (Precio –
descuento).
14. Copiar la fórmula al resto de los productos.
Ejercicio 19
1. En un libro nuevo en la hoja 1, realizar la siguiente planilla:
2. Renombrar la hoja para que se llame VENTAS DIA 1º
3. Calcular el total en pesos de cada uno de los artículos.
4. Calcular el total general (de cantidad y total en $) de todos los artículos.
5. Guardar el libro con el nombre EL SABER.
6. En la hoja 2 ingrese la siguiente planilla:
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15. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
7. Calcular la fila Costos, sabiendo que son el 5% de las ventas, colocando el
porcentaje en una celda aparte.
8. Calcular la fila Utilidades, sabiendo que son las ganancias de la empresa (resta
entre ventas y costos).
9. Calcular el total de Ventas del trimestre.
10. Calcular el total de utilidades del trimestre.
11. Calcular el promedio de las ventas de los costos y de las utilidades en el
trimestre.
12. Cambiar el nombre de la hoja 2 por Ultimo trimestre 95
13. Guardar los cambios.
14. Ir a la hoja Ventas día 1º.
15. A partir de la celda A10, ingresar los siguientes datos:
16. Hallar los datos anteriores.
17. En la hoja Ultimo Trimestre 95 averiguar los siguientes datos:
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16. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 20
1. En la hoja 1, ingresar la siguiente planilla de cálculo:
2. Colocar a la hoja 1 el nombre PRÉSTAMOS.
3. Colocar a la hoja 2 el nombre PRECIOS.
4. En la hoja PRECIOS ingresar los siguientes datos:
5. Ir a la hoja PRÉSTAMOS.
Calcular:
1. ATRASO: Cuantos días se atrasó la persona, como la diferencia entre fecha
de entrega y fecha de retiro (tener en cuenta asignar formato numérico a esta
columna).
2. RECARGO: Sabiendo que por cada día de atraso se le cobra 10 pesos.
Utilizar los datos de la hoja PRECIOS, para escribir la fórmula.
3. TOTAL: Cuanto es el total a pagar, a partir del costo de la película y el
recargo.
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17. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 21
1. Realizar una planilla similar a la siguiente:
2. Calcular el sueldo, teniendo en cuenta que el valor de la hora es de $ 50,
utilizando dicho valor con referencia a la celda B8.
3. Calcular el incentivo, teniendo en cuenta que el valor es de un 20% del sueldo,
utilizando dicho valor con referencia a la celda B9.
4. Calcular en una nueva columna el sueldo líquido teniendo en cuenta que es la
suma del sueldo más el incentivo.
Ejercicio 22
1. Diseñar una planilla similar a la siguiente, colocando en la celda C12 la fecha
actual.
2. Calcular la edad de las personas, sabiendo que se obtiene mediante la siguiente
fórmula: (Fecha de hoy-Fecha de nacimiento)/365.
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18. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 23
1. Realizar la siguiente planilla de cálculo:
2. Calcular las columnas de IVA y Precio $U, teniendo en las celdas inferiores los
parámetros necesarios para su cálculo.
Ejercicio 24
Realizar la siguiente planilla sobre el control de una biblioteca durante dos
meses (enero y febrero):
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21%
19. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Realizar las siguientes gráficas:
• Una gráfica de barras donde represente la cantidad de copias durante los dos
periodos. (enero y febrero).
• Una gráfica circular donde se compare los porcentajes de la cantidad de
copias de febrero de cada tema.
• Una gráfica de barras Apiladas donde se compare las copias de cada autor en
cada uno de los períodos.
Ejercicio 25
1. Crear la siguiente planilla, manteniendo el formato de bordes y sombreados. En la
misma se indica una liquidación de sueldos al personal de una empresa.
Nombre Cargo Horas simples Horas Extras Nominal Valor Hora
J. Perez Director 120 10 100
S. Gomez Secretaria 100 60 65
F. Gutierrez Telefonista 75 75 40
L. Garcia Cadete 160 100 10
C. Martinez Gerente 80 41 100
2. Calcular el sueldo nominal sabiendo que:
Nominal = (Horas simples + horas extras * 2) * Valor hora
3. Realizar una gráfica circular con el nominal de cada empleado.
4. Mostrar el nombre con mayor cantidad de horas extras.
5. Mostrar el cargo con menor nominal.
6. Realizar un gráfico de columnas de los nombres y su nominal
Ejercicio 26
1. En un libro nuevo, ingresar la siguiente planilla de cálculo:
2. Colocarle a la hoja 1 el nombre EXPORTACIONES.
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20. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
3. Debajo de la planilla realizar un gráfico de columnas 3d, que represente las
exportaciones de maíz en los 6 años. El aspecto del gráfico debe ser similar al
siguiente:
0
500
1000
1500
2000
2500
TONELADAS
1989 1990 1991 1992 1993 1994
AÑOS
EXPORTACIONES DE MAIZ
MAIZ
4. Cambiar los colores de las columnas.
5. Agregar los datos del trigo al gráfico.
6. Modificar el título para que diga EXPORTACIONES DE MAIZ Y TRIGO.
7. Colocar el fondo del grafico con color blanco.
8. Eliminar las líneas de división.
9. Colocar los años en otro color.
10. Cambiar el alto y perspectiva del gráfico.
11. En una nueva hoja, realizar un gráfico de columnas que represente las
exportaciones de cada producto en cada año. Colocar títulos y leyendas.
Colocarle a la hoja el nombre COLUMNAS. El aspecto del gráfico deberá ser
similar al siguiente:
Exportaciones en los 6 años.
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
1989 1990 1991 1992 1993 1994
Años
Toneladas
MAIZ
ARROZ
PAPAS
TRIGO
12. Colocar la leyenda debajo del gráfico.
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21. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
13. Eliminar la serie de las papas y del maíz.
14. Colocar sobre las columnas los valores graficados.
15. Cambiar el tipo de letra de todos los títulos.
16. Eliminar las líneas de división.
17. En una hoja nueva, realizar un gráfico circular en 3d que represente el porcentaje
de las exportaciones de cada producto en 1994. Colocarle títulos. Colocarle a la
hoja el nombre CIRCULAR 3D. El aspecto del gráfico deberá ser similar al
siguiente:
EXPORTACIONES DE 1994
MAIZ
24%
ARROZ
26%
PAPAS
29%
TRIGO
21%
MAIZ
ARROZ
PAPAS
TRIGO
18. Separar el sector del maíz.
19. Colocar el sector de trigo y el arroz con rayado.
20. Cambiar el tipo de letra del título y subrayarlo.
21. Colocar en negrita los rótulos de los sectores.
Ejercicio 27
1. En un nuevo libro, crear la siguiente hoja de cálculo:
2. Obtener gráficas similares a las siguientes:
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22. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
Unidades
FIAT FORD CITROEN
Venta de unidades 0 Km.
1994
1995
1996
1997
Ventas de Ford
1994
29%
1995
24%
1996
16%
1997
31%
1994
1995
1996
1997
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23. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ventas del 94 al 97 de Fiat y Ford
2500
2400
1900
3000
1800
1500
1000
1900
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
1994 1995 1996 1997
Unidades
FIAT FORD
0 500 1000 1500 2000 2500
Unidades
1995
1996
Ventas 1995 - 1996
CITROEN
FORD
FIAT
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24. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 28
1. Ingresar la siguiente planilla de cálculo.
2. Calcular el Viático que se debe pagar a cada vendedora utilizando función SI,
sabiendo que a las personas de la categoría A se les paga 120 pesos de viáticos,
y a las de categoría B se les paga 140. La primera y tercera vendedoras son de la
categoría A y el resto B.
Ejercicio 29
1. Ingresar la siguiente planilla de cálculo:
2. Colocar en la columna Situación una función SI que indique que productos están
vencidos. Debe aparecer la palabra VENCIDO o VIGENTE según corresponda.
(Utilice para comparar la fecha que aparece como fecha actual).
Ejercicio 30
1. Ingresar la siguiente planilla de cálculo:
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25. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
2. Colocar una fórmula que indique que personas están suspendidas, sabiendo que
si la persona tiene más de 10 faltas está suspendida. En la celda debe aparecer la
palabra SUSPENDIDO o nada.
Ejercicio 31
1. Ingresar la siguiente planilla de cálculo:
2. Calcular el descuento que le corresponde a cada factura, sabiendo que a las
personas
que pagaron al contado les corresponde el 20% del monto, y a las personas que
compraron a crédito no lees hacemos descuento.
3. Calcular el total a pagar.
Ejercicio 32
1. Ingresar la siguiente planilla de cálculo:
2. Calcular la cuota final para cada alumno, sabiendo que a las personas que tienen
convenio INJU, se les descuenta un 15% a la cuota base, al resto se les cobra la
cuota base, por función SI.
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26. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 33
Dada la factura del comercio " ELEGANT" completar los espacios vacíos
Importe= (precio unitario * IVA) + precio unitario
Ejercicio 34
Un comercio dispone de la siguiente tabla con las ventas del mes Enero de sus
empleados correspondientes a las sucursales A y B
se quiere saber:
1. La cantidad de empleados de cada sucursal (Función CONTAR.SI)
2. La cantidad total de empleados. Usar la función CONTAR
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27. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
3. La cantidad total vendida (función SUMA)
4. ¿Cuál fue la mayor venta ( función MAX )
5. ¿Cuál fue la menor venta ( función MIN )
6. El promedio de ventas de ambas sucursales ( función PROMEDIO)
7. El promedio de ventas de la sucursal A.
8. El promedio de ventas de la sucursal B.
9. ¿Cuál fue la máxima venta de la sucursal A?
10. ¿Cual fue la máxima venta de la sucursal B?
11. Cuánto vendieron los empleados de la sucursal A, ( función SUMAR,SI)
12. Cuánto vendieron los empleados de la sucursal B.
13. Cuál fue el empleado que vendió por $ 24.000.
14. Cuál fue el empleado que vendió mas de ambas sucursales.
15. Cuál fue el empleado que vendió más de la sucursal A, y cual fue el monto
16. Cuál fue el empleado que vendió más de la sucursal B, y cual fue el monto
17. Hacer un gráfico de barras que represente las ventas que hicieron en ambas
sucursales. Ponerle el título " Ventas de sucursales mes de Enero".
18. Hacer un gráfico de barras que represente las ventas que hicieron los empleados
de ambas sucursales. Ponerle el título " Ventas de empleados mes de Enero".
Ejercicio 35
Un colegio secundario tiene el siguiente listado
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28. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Se quiere saber cuál es el alumno con mayor nota y cuál con menor.
Ejercicio 36
1. Calcular el importe sabiendo que es la Cantidad por el costo.
2. Calcular el total de los 4 Importes.
3. Calcular el % de importe de cada Ingrediente en relación al total de Importes.
Ejercicio 37
Confeccionar una planilla con los datos estadísticos de la venta liquidación de invierno de una
boutique:
PRECIO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
Polleras 250 11 14 7
Blusas 220 30 25 4
Pantalones 440 8 5 6
Cardigans 680 17 3 1
Las columnas de setiembre, octubre y noviembre indican la cantidad vendida de cada
prenda en cada mes de liquidación.
1. Sacar total de venta en los 3 meses por ítem, sabiendo que Total de venta por
ítem = ∑(precio de la prenda * cantidad)
2. Formatear con el tipo moneda sin cifras decimales la columna de precios
3. Con gráfico de barras 3D comparar las ventas de setiembre, octubre y noviembre
de cada prenda.
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29. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 38
Hacer los cálculos para el mes de enero.
1. El total sin IVA
2. El IVA sabiendo que es el 21% del Total s/IVA (total s/IVA * iva21%).
3. El Total c/IVA será el Total s/IVA + IVA calculado.
4. Realizar la gráfica teniendo en cuenta que evalúa el costo de todas las películas
para todos los meses, tratando de que quede lo más parecida posible.
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21%
30. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 39
Hacer los cálculos de descuento, incentivo y total para Carlos, teniendo dentro de las
elipses, los resultados para verificar y copiarlos para las demás personas.
NOTA: Recordar utilizar %desc. y %incentivo desde su lugar en planilla, donde se
suele actualizar y por lo que se ajustarán los cálculos en forma automática.
Descuento será el 21% del Nominal (nominal * %desc )
Los Incentivos dependerán de: SI le corresponde o NO, por lo que deberemos usar la
función SI, el cálculo será el 10% del Nominal (nominal * %inc) o en su defecto 0
El Total será el nominal - descuentos + incentivos.
Ejercicio 40
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31. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Calcular el importe de un viaje en Taxi, sabiendo que siempre se cobra la bajada de
bandera y eso se suma (+)a las fichas (cantidad) por valor de ficha, teniendo en
cuenta, SI son Nocturnas o Diurnas
NOTA: Recordar utilizar Bajada de Bandera, valor de Ficha Diurna o Nocturna, desde
su lugar en planilla, donde se suele actualizar y por lo que se ajustarán los cálculos en
forma automática.
Ejercicio 41
Comparando los Goles del Equipo1 con los Goles del Equipo 2, por intermedio de una
función lógica (si) devolver el Resultado de éste, si Ganó, Perdió o Empató.
Ejercicio 42
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32. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Calcular Nuevo Valor sabiendo que:
• Si el resultado es 1, el valor se duplica.
• Si el resultado esta entre 2 y 3, el valor se incrementa en 300 pesos.
• Si el resultado esta entre 4 y 5, el valor disminuye en 100 pesos.
• Ordenar los datos por Resultado.
• Graficar "Nombres" en función de "Nuevo Valor" utilizando un grafico de
barras.
Ejercicio 43
NOTAS DE INFORMÁTICA
ALUMNOS
TRABAJOS
PRÁCTICOS
EVALUACIÓN PROMEDIO
ABÁLSAMO, Elena 7 7 ?
ALETTO, Emiliano 8 7 ?
MARTÍNEZ, Fernando 8 4 ?
VARANGOT, Juan 6 4 ?
VIDELA, Fernanda 9 8 ?
Mayor promedio: ?
Menor promedio: ?
1. Copie la planilla del ejemplo y aplique los formatos necesarios para que se vea
similar a la del modelo.
2. Complete las celdas indicadas con ? utilizando las funciones que
correspondan en cada caso.
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33. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 44
AUTOMÓVILES
MARCA PRECIO IVA 21%
PRECIO
CONTADO
INTERÉS
10%
PRECIO
CON
INTERÉS
VALOR EN
24 CUOTAS
VALOR EN
36 CUOTAS
Chevrolet Corsa City $ 39.450,00 ? ? ? ? ? ?
Citroen C4 $ 63.000,00 ? ? ? ? ? ?
Fiat Palio Weekend $ 54.400,00 ? ? ? ? ? ?
Fiat Siena $ 37.200,00 ? ? ? ? ? ?
Ford Explorer XLT 4x4 $ 42.900,00 ? ? ? ? ? ?
Ford Ranger XLT 4x4 $ 66.600,00 ? ? ? ? ? ?
Peugeot 306 $ 25.000,00 ? ? ? ? ? ?
Renault Laguna $ 29.500,00 ? ? ? ? ? ?
Suzuki Fun $ 32.590,00 ? ? ? ? ? ?
Volkswagen Gol $ 39.800,00 ? ? ? ? ? ?
Volkswagen Suran $ 13.320,00 ? ? ? ? ? ?
TOTALES ? ? ? ? ? ? ?
Mayor precio con
interés ?
Promedio valor en 24
cuotas ?
Promedio valor en 36
cuotas ?
IVA 21%: Multiplicar el PRECIO por el 21%
PRECIO CONTADO: Precio + IVA
INTERÉS 10%: Calcular el 10% del PRECIO CONTADO multiplicando el precio
por 10%
PRECIO CON INTERÉS: Sumarle el PRECIO CONTADO + el Interés
VALOR EN 24 CUOTAS: Dividir el PRECIO CON INTERÉS por 24
VALOR EN 36 CUOTAS: Dividir el PRECIO CON INTERÉS por 36
TOTALES: sumar los totales de cada columna (función SUMA o Autosuma)
MAYOR PRECIO CON INTERÉS: calcular mediante la función MAX
PROMEDIO VALOR EN 24 CUOTAS: aplicar la función PROMEDIO
PROMEDIO VALOR EN 36 CUOTAS: ídem anterior
Ejercicio 45
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34. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
1) Aplicarle a la tabla de datos formatos a elección
2) Completar el Nº de legajo
3) Colocar los sueldos en formato Moneda, con dos decimales.
4) Informar lo que se pide en cada caso, aplicando la función que corresponda.
6) Cambiar el nombre a Hoja 1 por CONTAR1
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35. Nº de legajo APELLIDO Y SECTOR CARGO SUELDO HIJOS
25 DUARTE, Alberto MKT gerente 4500 casado 3
LÓPEZ, Liliana ADM secretaria 1800 casada 2
MARTÍNEZ, Sebastián MKT diseñador 1750 soltero
NUÑEZ, Cecilia RRHH gerente 4000 soltera
PÉREZ, Daniel ADM auxiliar 890 casado 1
RAMIREZ, Laura MKT secretaria 1700 soltera
SUAREZ, Carlos RRHH auxiliar 780 casado 4
PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
LEGAJO DE PERSONAL
Cantidad de
empleados sin hijos
Cantidad de
empleados con hijos
Cantidad de
empleados del sector
Marketing
Cantidad de
empleados con sueldo
superior a $1000
Cantidad total de
empleados
Total de sueldos
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36. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 46
CAMPAMENTO
Actividad
Edad (años)
Deseada
8 Equitación
12 Natación
9 Tenis
11 Tenis
7 Equitación
12 Tenis
11 Tenis
9 Tenis
5 Equitación
12 Tenis
12 Natación
10 Equitación
8 Tenis
12 Equitación
8 Equitación
10 Tenis
7 Natación
12 Natación
12 Natación
6 Tenis
5 Equitación
10 Tenis
5 Tenis
12 Equitación
11 Tenis
12 Equitación
12 Equitación
5 Tenis
Cantidad de inscriptos:
Cant. Niños de 8 años:
Cant.niños menores de 8 años:
Cant.niños que practicarán natación:
Cant.niños que practicarán tenis
Cant.niños que practicarán equitación:
Mayor edad registrada:
Menor edad registrada:
Promedio de edades:
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Completar la tabla con
los datos obtenidos de
aquí
37. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 47
CALIFICACIONES DE UN CURSO
ALUMNO NOTA 1 NOTA 2 NOTA 3
ARANA, Facundo 7 8 9
ECHARRI, Pablo 7 6 5
FRANCHELA, Guillermo 5 6 7
FURRIEL, Joaquín 9 8 5
KRUM, Paola 10 9 8
LOPILATO, Darío 7 7 7
LOPILATO, Luisana 4 5 3
OREIRO, Natalia 7 8 6
SACCONE, Viviana 10 9 9,5
Cantidad de
alumnos:
Cant. alumnos sin
notas:
Cant. alumnos
aprobados:
Cant. alumnos
desaprobados:
1. Aplicarle a la tabla de datos formatos a elección
2. Calcular los promedios de cada alumno (función PROMEDIO)
3. Resolver mediante la función que corresponda en cada caso
Ejercicio 48
Luego de copiar los datos:
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38. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Aplique los formatos para que su planilla se vea similar a la del ejemplo (revise
las consignas del ejercicio anterior)
Para calcular los porcentajes correspondientes a RECARGO POR PAGO CON
TARJETA y DESCUENTO POR PAGO CONTADO debe multiplicar el
PRECIO DE LISTA por el porcentaje correspondiente en cada caso (debe
combinar referencias relativas y absolutas, según corresponda)
El PRECIO FINAL CON TARJETA se obtiene sumando el PRECIO DE LISTA
+ el resultado obtenido en RECARGO POR PAGO CON TARJETA
El PRECIO FINAL AL CONTADO se obtiene restando el PRECIO DE LISTA -
el resultado obtenido en DESCUENTO POR PAGO CONTADO
Ejercicio 49
Planilla de control de Ventas IVA 21%
Vendedor Fecha Modelo Cantidad
Precio
Unitario
Descuento Subtotal I.V.A Total
Ana 08/07/2006 Zapato 3 850
Pedro 13/07/2006 Deportivo 1 1400
Pedro 18/07/2006 Sandalia 2 350
Ana 07/08/2006 Zapato 2 790
Ana 08/07/2006 Deportivo 3 990
Jose 13/08/2006 Sandalia 4 455
Ana 18/07/2006 Zapato 2 1320
Jose 25/08/2006 Deportivo 2 1170
Jose 08/07/2006 Sandalia 5 290
Ana 10/07/2006 Zapato 4 770
Pedro 03/08/2006 Deportivo 3 1200
Jose 15/07/2006 Sandalia 3 390
Ana 28/08/2006 Zapato 2 890
Ana 09/07/2006 Deportivo 2 490
Jose 11/08/2006 Sandalia 3 320
Ana 05/08/2006 Zapato 1 690
Pedro 07/08/2006 Zapato 2 1190
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42. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
Ejercicio 51
Teniendo en cuenta la planilla de la página 42, agrega las siguientes columns y
resuelve:
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43. PROGRAMA “INFORMÁTICA EN LA ESCUELA 2016”
producto descripcion rubro u/medida granja importe base
1 manzana frutas kilo la pocha 15
2 banana frutas kilo la garota 12
3 maiz semillas kilo el canuto 30
4 pera frutas kilo litoral 25
5 papa verduras kilo el ceibal 11
6 boniato verduras kilo el ceibal 17
7 zapallo verduras kilo el ceibal 7
8 cebolla verduras kilo la pocha 13
9 lechuga verduras unidad el canuto 6
10 morron verduras kilo primavera 38
11 frutilla frutas kilo la pocha 45
12 girasol semillas kilo la garota 28
13 mani semillas kilo la garota 26
14 durazno frutas kilo la pocha 22
15 alpiste semillas kilo la siembra 46
16 acelga verduras atado el ceibal 13
17 zanahoria verduras kilo el ceibal 14
18 espinaca verduras atado el ceibal 16
19 naranja frutas kilo litoral 7
20 ajo verduras unidad la pocha 3
21 tomate verduras kilo primavera 27
22 zapallito verduras kilo la garota 16
23 avena semillas kilo la pocha 35
24 soja semillas kilo el canuto 37
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VERDULERÍA “LA FRUTA FRESCA”