Taller practico 10,actividad 8

1. n la Institución Educativa es usual encontrar muchos estudiantes
con dificultad en el área de lengua castellana en lo referente a
los procesos relacionados con el desarrollo de las competencias
lecto-escritora. Donde más se refleja este problema es en el
grado segundo y se espera que los alumnos lleguen con un
manejo apropiado en dichas competencias.
Diseñar una cartilla electrónica que permita el desarrollo de la competencia lecto-
escritora en estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa utilizando
Macromedia adobe flash 8 durante el año 2016. Al desarrollar una cartilla electrónica
que permita el impulso de la competencia lecto-escritora utilizando Macromedia
adobe flash y aplicar la cartilla electrónica para el mejoramiento de las deficiencias
de la competencia lecto-escritora presentadas en alumnos del grado 2º de la
Institución Educativa y emplear la cartilla electrónica como un medio de motivación
en los alumnos para el aprendizaje de la competencia lecto-escritora.
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