Los estudiantes practicaron el vocabulario y la pronunciación de un video sobre una visita al médico que habían visto en casa. Luego completaron una actividad en línea para practicar el tema de salud e hicieron un dramatizado sobre la visita médica, lo que les permitió desarrollar su habilidad comunicativa en inglés mientras se divertían. Finalmente, la práctica educativa fue una experiencia significativa que motivó a los estudiantes y les permitió expresarse en inglés sobre problemas médicos.

1. APRENDIZAJE EN EL AULA
n el aula de clase después de haber visto los videos en casa, se
practicó el vocabulario y la pronunciación con los estudiantes. Muchos
de ellos ya se habían apropiado de la pronunciación y otros no tomaron
mucho tiempo en aprenderla. Con respecto al video de la conversación
llamado at the doctor’s office muchos estudiantes habían investigado el significado
del dialogo entre el médico y el paciente y en menos tiempo los estudiantes se
apropiaron y entendieron el dialogo. Posteriormente, realizaron una actividad a
través de una página web online (http://www.agendaweb.org/vocabulary/health-
illness-exercises.html) para practicar el tema. Por último, diseñaron y prepararon
un dramatizado en sus casas sobre el video at the doctor’s office (en el consultorio
del médico)
E
Finalmente, se puede destacar que esta práctica educativa fue una experiencia
significativa porque los estudiantes se sintieron motivados y realizaron todas sus
actividades. Además, se pudo apreciar como los estudiantes desarrollaban su
habilidad comunicativa en la lengua inglesa mientras se divertían en el
dramatizado. Tambien, cabe resaltar que los estudiantes en las siguientes clases
al momento de presentar cualquier tipo de dolor o problema de salud lo expresan
en inglés. Esta actividad es llamada una gran experiencia educativa porque a
través de los recursos educativos utilizados se empezó a trabajar para solucionar
la problemática que se presenta en la mayoría de los cursos en una clase de
inglés al momento de poner en práctica la habilidad oral entonces podríamos
decir que ya se está trabajando en las aulas de las clases y fuera de ella con
innovación educativa para tratar de resolver los problemas y los muros que se
presentan en el aprendizaje.