actividad 8

1. EXPERIENCIA EN EL AULA, APRENDIENDO HACIENDO
Dificultades en lectura y escritura de los niños en los grados transición a 3° en la
Institución Educativa, los niños aprender a leer y escribir a través de anuncios
publicitarios y empaques de productos que existen en la tienda escolar, cada
producto y nombre de los estudiantes son ejes centrales de cada actividad donde
se formaran frases cortas.
Contribuir en el desarrollo integral de los niños y niñas que le permitan potenciar sus
capacidades en la lecto-escritura, así como otras habilidades comunicativas,
cognitivas, socio afectivas y de resolución de problemas cotidianos para que
interactúe de manera eficaz y adecuada en su ambiente familiar, escolar y social
Por lo tanto el desarrollar actividades de estimulación de lectura y escritura a través
de la lectura global y de la utilización de las TIC, mejorar el aprendizaje de la lectura
y la escritura a través de situaciones cotidianas, incluyendo el uso de recursos de
internet (videos, programas de lectura y escritura, imágenes de productos) y de
herramientas de office y desarrollar habilidades en la expresión oral y gestual y de
igual forma manejar expresiones de cortesía que ejercitan las habilidades en
resolución de problemas matemáticos (uso de calculadora y programa de caja
registradora)