TALLER REALIZADO EN CLASE

1. APRENDIZAJE EN EL AULA
En el año 2016 con los estudiantes de 9°1, desarrollé la temática pain and
illnesses (dolores y enfermedades) a través del aprendizaje invertido. Los
estudiantes vieron 3 videos en youtube sobre esta temática. Estos videos los
estudiantes los consultaron en sus casas donde conocieron e indagaron sobre el
vocabulario de enfermedades como dolor de cabeza, de estómago, de espalda, de
muelas. Además, vieron una pequeña conversación entre un doctor y un paciente.
En el aula de clase después de haber visto los videos en casa, se practicó el
vocabulario y la pronunciación con los estudiantes. Muchos de ellos ya se habían
apropiado de la pronunciación y otros no tomaron mucho tiempo en aprenderla.
Con respecto al video de la conversación llamado at the doctor’s office muchos
estudiantes habían investigado el significado del dialogo entre el médico y el
paciente y en menos tiempo los estudiantes se apropiaron y entendieron el
dialogo. Posteriormente, realizaron una actividad a través de una página web
online (http://www.agendaweb.org/vocabulary/health-illness-exercises.html) para
practicar el tema. Por último, diseñaron y prepararon un dramatizado en sus casas
sobre el video at the doctor’s office (en el consultorio del médico)
Finalmente, se puede destacar que esta práctica educativa fue una experiencia
significativa porque los estudiantes se sintieron motivados y realizaron todas sus
actividades. Además, se pudo apreciar como los estudiantes desarrollaban su
habilidad comunicativa en la lengua inglesa mientras se divertían en el
dramatizado. Tambien, cabe resaltar que los estudiantes en las siguientes clases
al momento de presentar cualquier tipo de dolor o problema de salud lo expresan
en inglés. Esta actividad es llamada una gran experiencia educativa porque a
través de los recursos educativos utilizados se empezó a trabajar para solucionar
la problemática que se presenta en la mayoría de los cursos en una clase de

2. inglés al momento de poner en práctica la habilidad oral entonces podríamos
decir que ya se está trabajando en las aulas de las clases y fuera de ella con
innovación educativa para tratar de resolver los problemas y los muros que se
presentan en el aprendizaje.