1. BLOQUE III: PROFANO-SAGRADO
El proceso artístico como operatoria de producción y observación
analítica racional.
Clase práctica N°10: La obra de arte como sistema de comunicación
visual
Objetivos:
 Ubicar en tiempo y espacio el fenómeno artístico tratado en este práctico.
 Reconocer el arte heráldico como sistema de comunicación visual.
 Analizar las normas compositivas de escudos y blasones
Textos:
PASTOUREAU, Michel (2006). Una historia simbólica de la Edad
Media. Capítulo 1 EL símbolo medieval. Como lo imaginario forma
parte de la realidad. Cap. VII Ver los colores en la Edad Media. ¿Es
posible una historia de los colores? y los capítulos XI y XII El
Emblema. El nacimiento de los escudos de armas. De la identidad
individual a la identidad familiar. De los escudos de armas a las
banderas. Génesis medieval de los emblemas nacionales
Actividades:
1. Ubicar en la tabla temporo-espacial (línea de tiempo) realizada en
las clases anteriores, los ejemplos que corresponden a la heráldica.
2.
Retomando el mapa conceptual realizado en el Bloque I, y los
conceptos de PROFANO y SAGRADO, armar un nuevo cuadro que
explicite las características de cada ámbito, enfatizando el aspecto
de la no-exclusión de cada uno de ellos.
3. Realizar un informe respondiendo a los siguientes interrogantes:
¿Por qué la heráldica puede entenderse como la manifestación
artística del ámbito individual? ¿En qué sentido puede hablarse ya
de sistema de comunicación visual profano?
Fecha límite de entrega: 14-06