Este documento describe cuatro posibilidades de comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo las TIC pueden apoyar cada una. Las cuatro posibilidades son: mismo tiempo y lugar, mismo tiempo diferentes lugares, diferentes tiempos mismo lugar, y diferentes tiempos y lugares. Se proveen ejemplos de cada una y cómo las TIC facilitan la comunicación más allá de las barreras espacio-temporales. El documento concluye que las TIC permiten una comunicación efectiva en la enseñanza siempre que se consideren los canales, medios y filtros culturales