Preguntas de aprendizaje apoyado en las tic
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Este documento describe diferentes tipos de herramientas de comunicación para el aprendizaje apoyado en las TIC. Define las herramientas de comunicación asíncrona como aquellas que no requieren que los participantes estén conectados al mismo tiempo, mientras que las herramientas síncronas son para comunicación en tiempo real. Las herramientas de comunicación sirven para que el emisor envíe un mensaje y espere una respuesta del receptor.
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Este documento describe las diferencias entre herramientas de comunicación asincrónicas y sincrónicas para el aprendizaje apoyado en las TIC. Las herramientas asincrónicas como el correo electrónico y los wikis permiten la comunicación sin que los participantes estén conectados al mismo tiempo, mientras que las herramientas sincrónicas como el chat y la videoconferencia permiten la comunicación en tiempo real. Además, proporciona ejemplos de herramientas específicas como el correo electrónico, wikis, blogs
Aprendizaje apollado en las tic jose mnuel perez
El documento describe diferentes herramientas de comunicación para el aprendizaje apoyado en las TIC. Explica que las herramientas asincrónicas permiten la comunicación sin que los participantes estén conectados al mismo tiempo, e incluyen el correo electrónico, wikis y portafolios. También define las herramientas sincrónicas como aquellas que posibilitan la comunicación en tiempo real cuando los estudiantes están conectados simultáneamente, como videoconferencias. Finalmente, presenta un mapa conceptual que resume las características y ej
Actividad en las paginas informáticas.2
Este trabajo fue realizo para garantizar el significado de las siguientes herramientas de comunicación.
Temas informáticos sara
El documento habla sobre diferentes herramientas de comunicación, dividiéndolas en asincrónicas y sincrónicas. Las herramientas asincrónicas no requieren que los participantes estén conectados al mismo tiempo, mientras que las sincrónicas permiten la comunicación en tiempo real. Algunas herramientas sincrónicas mencionadas son el chat, videoconferencia y audioconferencia, las cuales permiten comunicación simultánea a través de texto, audio y video.
Tic
El documento define y explica diferentes tipos de herramientas de comunicación asincrónicas y sincrónicas. Define las herramientas de comunicación asincrónicas como aquellas donde la comunicación no ocurre en tiempo real, mientras que las herramientas sincrónicas requieren que los participantes estén conectados al mismo tiempo. También explica qué son una wiki, un foro y correo electrónico.
9.1 juan diego lopez
El documento describe dos tipos de comunicación: sincrónica y asincrónica. La comunicación sincrónica requiere que los participantes estén conectados al mismo tiempo en tiempo real utilizando herramientas como chat, audio y video conferencia. La comunicación asincrónica no requiere que los participantes estén conectados al mismo tiempo y puede utilizar herramientas como correo electrónico, mensajería móvil, wikis y blogs.
Herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica (1)
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Aprendizaje apoyado en las tic
Este documento describe las diferencias entre herramientas de comunicación asincrónicas y sincrónicas en la educación apoyada por las TIC. Las herramientas asincrónicas permiten la comunicación sin que los participantes estén conectados al mismo tiempo, mientras que las herramientas sincrónicas requieren que los estudiantes estén conectados simultáneamente. Algunas herramientas asincrónicas mencionadas son correo electrónico, wikis y foros de debate, mientras que chat, videoconferencia y audioconferencia son her
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comunicación sincrónica
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Conceptos a tener en cuenta
Presentación de conceptos básicos que introducen interrogantes para desarrollar contenido sobre la plataforma educativa virtual de la FCEyT de la UNSE
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Los medios didácticos se recomiendan para crear ambientes de aprendizaje porque (1) son parte integral de los procesos de enseñanza y aprendizaje al servir como canal de comunicación, (2) ofrecen experiencias de conocimiento que de otra forma serían difíciles de alcanzar, y (3) potencian habilidades intelectuales en los estudiantes al requerir que decodifiquen los mensajes.
Dias positivas para la universidad
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peringuanito Con Queso PARMESANO.
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