Este documento describe las herramientas sincrónicas y asincrónicas de aprendizaje. Explica que las herramientas asincrónicas como los foros, wikis y correo electrónico permiten la comunicación sin que los participantes estén conectados al mismo tiempo, mientras que las herramientas sincrónicas como el chat y la videoconferencia permiten la interacción en tiempo real. También presenta ejemplos específicos de herramientas sincrónicas y asincrónicas, así como recursos y conclusiones sobre las ventaj

1. TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 4
JHONNY OMAR AYALA DIAZ
CC 88.131.163
FRANSENEY OROZCO
CC 21.896.626
LUZ AIDA TAQUEZ
CC 53.094.495
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CATEDRA UNADISTA
2013

2. INTRODUCCION
Este trabajo se realizo con el fin de tener conocimiento y
poner en práctica las herramientas para le aprendizaje
virtual.
Comprendiendo que estas herramientas pueden ser
asincrónicas y sincrónicas, dentro de las herramientas
asincrónicas encontramos foros, wiki, portafolio, correo
electrónico; y en las herramientas sincrónicas como chat,
video conferencia, audio conferencia, software de
comunicación, herramientas enfocadas al trabajo
académico, al aprendizaje autónomo ya sea individual o
colaborativo.

4. RECURSOS USADOS PARA LA PRESENTACION
Textos construidos por el grupo acerca de
herramientas asincrónicas de aprendizaje y
herramientas sincrónicas de aprendizaje.
Cuatro imágenes de herramientas sincrónicas y
asincrónicas.
Tres vídeos relacionados con la temática.
Tres enlaces de interés acordes con el tema.

5. HERRAMIENTAS ASINCRÓNICAS DEL
APRENDIZAJE
Son herramientas que promueven la comunicación y la
interacción a través de la red. Facilitan el aprendizaje a través
de los medios electrónicos permitiendo la flexibilidad de los
horarios, los participantes no están en línea al mismo tiempo,
algunas herramientas asincrónicas son correo electrónico,
mensajería en telefonía móvil, foros de debate y
comunidades académicas (foros de discusión), wiki,
portafolio, blog y webquest; están enfocadas hacia el trabajo
académico ya sea de tipo individual o colaborativo.

6. Herramientas asincrónicas:
Correo Electrónico: Servicio de mensajería en red,
permite a los usuarios recibir y enviar mensajes y archivos
rápidamente, también se puede enviar archivos adjuntos,
imágenes, animaciones, videos.
Mensajería De Telefonía Móvil: Mensajes de texto cortos,
enviados a través de un terminal de telefonía móvil,
enviados de un celular a otro.
Foros De Debate y Comunidades Académicas: Conocidos
como foros de mensajes, de opinión o foros de discusión
son una aplicación web, que le da soporte a las discusiones
u opiniones en línea, se invita a los usuarios a compartir o
discutir información libre e informal.

7. Herramientas Asincrónicas:
Foros De discusión: Permiten el intercambio de ideas
entre el tutor y los alumnos al igual que entre ellos, permite
que cualquier participante inicie el tema de discusión y se
genere una cadena de mensajes de respuesta. Tener en
cuenta las regla de comportamiento.
Pensar con cuidado el asunto del mensaje, ser conciso sin
ser excesivamente breve, no abusar de los emoticones,
ser prudente con los costumbrismos)

8. Herramientas asincrónicas:
Wiki: Herramienta didáctica, tecnológica que brinda un
espacio en un sitio web las páginas pueden ser editadas por
múltiples usuarios a través del navegador web. Involucra a
los estudiantes en la redacción de textos, facilita su
participación, comunicación y la socialización entre sus
miembros. Es una herramienta gratuita.

9. Portafolio: Indicativo de la evaluación del estudiante,
algunos tipos de portafolios: portafolios de trabajo,
portafolios de progreso y portafolios de éxito.
El Portafolio De Grupo En Wiki: Creación colaborativa de
un trabajo, que se complementa con los foros de trabajo
colaborativo donde se debaten los contenidos de los
trabajos.
Portafolio Estudiantil: Colección selectiva de trabajos
académicos, que el estudiante ha realizado durante un
periodo en su vida a académica, ya sea un semestre o todo
el periodo académico, donde se evidencia sus fortalezas,
esfuerzos, destrezas, sus logros.

10. Blog y Webquest: Es una bitácora que permite a una o un
grupo de personas expresar sus ideas de forma inmediata y
cronológica a través del envió de artículos que quedan
registrados en una página. El blog para realizar una bitácora
es una herramienta libre de uso gratuito.
Webquest Educativo: Herramienta donde casi todos los
recursos utilizados proviene de la web. siendo un espacio
para la participación activa del estudiante, es una
herramienta orientadora del docente.

11. HERRAMIENTAS SINCRONICAS
A aquellas herramientas tecnológicas donde los
participantes mantienen conversaciones ya sea de forma
oral o escrita, emulando conversaciones orales y las
respuestas se reciben de forma inmediata, requiere que
las personas estén al mismo tiempo conectadas. Diferente
a las herramientas asincrónicas donde deben esperar un
tiempo mayor o menor, dependiendo del medio
tecnológico utilizado, para que les llegue la información
que les envía su interlocutor. Wagner, Boeghy Meng
(1997,1) las definen como:"on-lina teaching and
presentatio, group- work facilities". Dentro de estas
herramientas son de gran utilidad, entre otras: el chat, el
msn, Skype, el celular, mensajes de texto por celular, la
video-conferencia.

12. HERRAMIENTAS SINCRONICAS
Su función principal es entregar la posibilidad de
comunicación instantánea, es decir, en tiempo real,
conectando a tutores y estudiantes por medio del uso de
audio, video o mensajería instantánea (Chat). Ejemplos de
herramientas sincrónicas son las presentaciones remotas, el
Chat, reuniones en línea, transferencia de archivos, mesas
de discusión y salones virtuales en tiempo real.

13. IMÁGENES ASINCRÓNICAS

14. IMÁGENES SINCRONICAS

15. ENLACES A VIDEOS HERRAMIENTAS SINCRÓNICAS Y
ASINCRÓNICAS
http://www.youtube.com/v/Jp4k9GVaEto

16. ENLACES A VIDEOS HERRAMIENTAS SINCRÓNICAS Y
ASINCRÓNICAS
http://www.youtube.com/watch?v=
MZhHtL3beho

17. ENLACES A VIDEOS HERRAMIENTAS SINCRÓNICAS Y
ASINCRÓNICAS
http://www.youtube.com/watch?v=0
kfcmLKv5Ao

18. CONCLUSIONES
Aprendimos que las herramientas sincrónicas y asincrónicas
de aprendizaje son tan importantes tanto para nosotros como
estudiantes como para profesores.
Definitivamente las herramientas sincrónicas son muy útiles
en los negocios, en administración y educación a distancia con
excelentes resultados, por ser estas en tiempo real.
Una gran diferencia entre las herramientas sincrónicas y las
asincrónicas es que, las primeras son de comunicación
instantánea, con audio, video y la interacción de muchas
personas a al mismo tiempo, mientras que las asincrónicas
tienen que ver prácticamente contexto escrito y no es de forma
instantánea

19. BOBLIOGRAFIA
http://www.slideshare.net/aribar/herramientas-asincronas
https://www.google.com.co/imagenes
https://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electrónico
http://herramientascomunicacionunad.blogspot.com/2008/11/herramienta
s-
decomunicacion.htmlhttp://www.actiweb.es/htsp/pagina4.htmlhttp://capaci
ta-evirginio.blogcindario.com/2006/07/00001-herramientas-sincronicas-
yasincronicas.htmlhttp://ing1328.wordpress.com/about/http://www.scribd.c
om/doc/19713257/HERRAMIENTAS-DE-APRENDIZAJE
GRACIAS……..•Nohaymoralentornoalatecnología.Latecnologíaexpanden
uestrasformasdepensarsobrelascosas,amplíanuestrasformasdehacerlasc
osas.•HerbertSimon