El autor argumenta que en México sí se lee y cada vez más, pero que se necesita mejorar la forma en que se mide la lectura. Propone considerar otros formatos como periódicos, revistas y contenido en línea, en lugar de enfocarse sólo en los libros. También sugiere que la definición de lectura debe ampliarse para incluir fines prácticos y entretenimiento, no solo literatura. Formar lectores requiere crear ambientes donde confluyen textos, lectores y mediadores, más que enfocarse sólo en cuánto y qué se le
Presentación del Proyecto de Institucionalización del Dialogo para el Desarro...Oannes, Señor de las Olas
Presentación del "Proyecto de Institucionalización del Dialogo para el Desarrollo Costero", hecha por el Dr. (h.c) Sr. Francisco J. Miranda Avalos, el día 19 de Noviembre del 2014, con la asistencia de representantes de 16 universidades peruanas con profesiones de ciencias del mar un gran publico miembros de la Lista Oannes y la presencia del Vice Ministro de Pesqueria, Juan Carlos Requejo, durante todo el evento.
Presentación del Proyecto de Institucionalización del Dialogo para el Desarro...Oannes, Señor de las Olas
Presentación del "Proyecto de Institucionalización del Dialogo para el Desarrollo Costero", hecha por el Dr. (h.c) Sr. Francisco J. Miranda Avalos, el día 19 de Noviembre del 2014, con la asistencia de representantes de 16 universidades peruanas con profesiones de ciencias del mar un gran publico miembros de la Lista Oannes y la presencia del Vice Ministro de Pesqueria, Juan Carlos Requejo, durante todo el evento.
Declaración de inicio VIII Versión de la campaña octubre azul en Bolivia - 2013Crónicas del despojo
Las organizaciones que impulsamos en Bolivia la Campana Octubre Azul, una movilización social que defiende el agua como un bien común y un derecho humano y que propugna, de acuerdo a nuestra Constitución Política del Estado, que el agua debe estar fuera del control corporativo y ser gestionada como un bien fundamentalísimo para la vida, se pronuncia sobre una realidad que se evidencia desde las diferentes regiones
Formar conciencia en niños, jóvenes y adultos acerca de la necesidad de cuidar y preservar ese importante recurso natural que es el agua, presente en la función vital de todos los seres vivos y en toda la vida del ecosistema, conocer su composición, importancia de ella en nuestras vidas y en todo lo que nos rodea para producir una reflexión sobre las posibles alteraciones en el ciclo del agua y por ende en el ecosistema de la comunidad debido a la acción humana, investigar sobre las actitudes de los habitantes y autoridades de la comunidad al respecto, buscando formas de cómo pueden participar las escuelas en el desarrollo de valores, actitudes y soluciones a favor del cuidado y uso eficiente de los recursos hídricos, finalmente intercambiar iguales actividades con alumnos de otras escuelas del país y del extranjero para conocer otras realidades .
Declaración de inicio VIII Versión de la campaña octubre azul en Bolivia - 2013Crónicas del despojo
Las organizaciones que impulsamos en Bolivia la Campana Octubre Azul, una movilización social que defiende el agua como un bien común y un derecho humano y que propugna, de acuerdo a nuestra Constitución Política del Estado, que el agua debe estar fuera del control corporativo y ser gestionada como un bien fundamentalísimo para la vida, se pronuncia sobre una realidad que se evidencia desde las diferentes regiones
Formar conciencia en niños, jóvenes y adultos acerca de la necesidad de cuidar y preservar ese importante recurso natural que es el agua, presente en la función vital de todos los seres vivos y en toda la vida del ecosistema, conocer su composición, importancia de ella en nuestras vidas y en todo lo que nos rodea para producir una reflexión sobre las posibles alteraciones en el ciclo del agua y por ende en el ecosistema de la comunidad debido a la acción humana, investigar sobre las actitudes de los habitantes y autoridades de la comunidad al respecto, buscando formas de cómo pueden participar las escuelas en el desarrollo de valores, actitudes y soluciones a favor del cuidado y uso eficiente de los recursos hídricos, finalmente intercambiar iguales actividades con alumnos de otras escuelas del país y del extranjero para conocer otras realidades .
Introducción al modelo Sierra Gorda NAMA para replicar en estados mexicanos. Grupo Ecológico Sierra Gorda I.A.P. Querétaro. México. www.sierragorda.net
La Reserva de la Biósfera Sierra Gorda, es el área natural protegida más ecodiversa de México. Ponemos esta guía a tu disposición para que conozcas los ecosistemas y especies presentes en este territorio.
El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
1. OPINIÓN
Sábado 14 de Junio del 2014 z REFORMA OPINIÓN 11
L
a lectura –o la no lectura– se ha cons-
tituido en un discurso permanente en
nuestro país.
En la calle nos alcanzan las campañas pu-
blicitarias: “Lee veinte minutos diarios”, “Si no
sabes qué ponerte, ponte a leer”; con frecuen-
ciapercibimoslapreocupaciónporlosbajosre-
sultadosdecomprensiónlectoraenlaspruebas
PISA y Enlace, o por la encuesta de Conaculta
2005: que nos indicó que el mexicano lee 2.9
libros al año.
Tambiénobservamosquesemultiplicanfe-
riasdellibro,actividadesenbibliotecaspúblicas,
espectáculosdecuentacuentos,visitasdeauto-
resalasescuelas.Estasaccionesbuscandarso-
luciónalasupuestafaltadelectoresenMéxico,
ydigosupuesta,porqueseguimosdiciendoque
en México no se lee, y lo repetimos como una
letanía con la que nos laceramos.
Yonocompartoestapercepción.Porelcon-
trario,sostengoqueenMéxicosíseleeyquese
lee cada vez más. Pero para confirmarlo nece-
sitamosafinarnuestramiradaylosparámetros
de medición. ¿Por qué enfocarnos sólo en los li-
bros? ¿Por qué no tomar en cuenta otros mate-
rialescomoperiódicos,revistas,textosteóricos
o de capacitación? ¿Por qué no consideramos
lecturaaloqueocurreenlared?¿Porquéelque
no lee literatura no se reconoce como lector?
Valdría la pena aclarar: ¿qué entendemos
por lectura? Podemos referirnos al acto de de-
codificar un texto, a su empleo para fines utili-
tarios o quizá a una actividad de mero entrete-
nimientoe,incluso,deevasión.Todoeslectura,
y cualquier lectura cumple una función. Ahora
bien,enIBBYMéxico/Aleer(www.ibbymexico.
org.mx), la finalidad al formar lectores es más
ambiciosa y exigente. La lectura que propicia-
mos es la que expande la conciencia crítica y
el interés por el mundo; la que lleva a imaginar
nuevas posibilidades de realidad; la que toca la
sensibilidad y abre a la empatía y solidaridad.
Con el método que utilizamos, los niños y
niñas disfrutan la lectura y buscan textos cada
vez más complejos; los jóvenes expresan abier-
tamente sus opiniones respecto a los libros y
construyen juntos el significado en un diálo-
go respetuoso; los docentes y mediadores revi-
san su forma de trabajo y convierten sus aulas
en comunidades lectoras; los padres se involu-
cranenelprocesolectordesushijosymuchos
se vuelven lectores apasionados.
Más allá de medir cuánto y qué se lee, o en
qué soporte, nos interesa explorar qué sucede
al leer por gusto, por decisión propia. Estamos
convencidos de que la lectura en libertad y por
placereslaqueformalectores.Yporplacerno
entendemossólodiversión,facilidadocomodi-
dad:hayplacerenlaconquistadeuntextodifí-
cilquenosprovocaynosreta.Lamismaprueba
PISA reconoce la importancia de gozar lo que
se lee: “en todos los países, los estudiantes que
más disfrutan leer se desempeñan significativa-
mente mejor que aquellos que no lo disfrutan”.
Loprimordialescómoponemosenpráctica
las acciones que buscan formar lectores autó-
nomos. La experiencia de IBBY México en en-
tornosdiferentesyconpúblicosdiversos,desde
bebéshastaadultosmayores,haconstatadoque:
1) la formación de un lector es un proceso, no
una acción con resultados inmediatos; 2) el
proceso es valioso per se, no sólo por el resul-
tado; 3) la presencia del mediador (padre de
familia, maestro, bibliotecario...) es fundamen-
tal para detonar el proceso de formación; 4) la
lectura se comparte, no se impone; 5) hay que
estimular la producción de creaciones propias,
mediante ejercicios de escritura.
Estos enunciados se refieren a conductas y
tienenqueverconloquelepasaallectorcuan-
do se generan ambientes en los que confluyen
textos, lectores y un mediador. Sí, es un reto
evaluarlas, sin embargo, se pueden traducir a
indicadores que, estoy seguro, nos permitirán
“medirnuestrasconductaslectoras”noconbase
en el número de libros leídos, sino con base en
loquenossucedeconloqueleemosyencómo
lo que leemos nos transforma.
Yestatransformaciónnoscorrespondeato-
dos, no sólo a la escuela o al gobierno. Por eso,
¿nocabepreguntarnosquépodríamoslograrso-
ciedadcivil,iniciativaprivada,padresdefamilia,
maestros y autoridades gubernamentales si ac-
tuamos de manera articulada en la formación
de lectores? Vale la pena intentarlo.
El autor es presidente de IBBY México/A leer.
En México sí se lee y que se lee cada vez
más; pero para confirmarlo necesitamos
afinar nuestra mirada y los parámetros
de medición.
CoLaborador InvItado
Bruno newman
En México sí se lee
El Gobierno federal busca
triplicar la superficie
forestal certificada
Manejo forestal
n 417 predios forestales regis-
trados en lo que va del año
n 2.8 hectáreas de bosques
comercialesaprovechados
n 41municipiosde11entida-
desoperaelproyectode
certificación
La bióloga Enriqueta Ve-
larde es la ganadora del Natio-
nal Geographic Society/Buffett
Award 2014 por su liderazgo
en la conservación de Améri-
ca Latina.
Cadaprimavera,durante35
años, Velarde ha visitado Isla
Rasa, en el Golfo de California,
para censar a las aves marinas
de este lugar.
Posteriomente estudió la
interrelación del tamaño de la
población de aves con los ban-
cos de sardinas y anchoas en el
Golfo de California, que son la
base económica de la comuni-
dad pesquera más grande de
la zona.
Sus esfuerzos permitieron
que Isla Rasa pasara de ser un
lugar de destrucción y explota-
ción a un ejemplo internacio-
nal de conservación y ecoturis-
mo ordenado.
Koolel-Kab/Muuchkambal
es una organización de Campe-
che fundada por mujeres ma-
yas en 1995 como una coope-
rativa con fines económicos y
ecológicos.
Sus buenas prácticas en
apicultura, agricultura orgá-
nica y cuestiones forestales la
han hecho ganadora del Pre-
mio Ecuador 2014, una distin-
ción que concede el Programa
de Naciones Unidas para el De-
sarrollo (PNUD).
La cooperativa ha decreta-
do una reserva ecológica fores-
talde5milhectáreas,tienepro-
gramasdeeducaciónambiental
conniños,mujeresyjóvenesen
seis comunidades vecinas y ha
logrado unificar la defensa de
másde4millonesdehectáreas
de la selva maya en la zona de
los Chenes, Campeche.
Además, hace tres meses
ganaron un juicio aplicable en
todos los municipios del Esta-
do de Campeche que obligará
al Gobierno mexicano y a las
empresas privadas a preguntar
alascomunidadesmayasantes
de aprobar cualquiera de sus
megaproyectos.
Premianlabor
deecologistas
Reconoce Parlamento Europeo y la ONU contribución
de mexicanas en la recuperación de cuencas, reservas
marinas y apoyo a comunidades forestales.
DenuncianenBCSaminasubmarina
Haydee RamíRez
LA PAZ.- Aunque están prohi-
bidas a nivel internacional, el
Gobierno federal autorizó en
2012 una mina submarina pa-
ra extraer fosfato durante 50
años en la costas de Baja Cali-
fornia Sur.
ElConsejoConsultivopara
el Desarrollo Sustentable de la
Región Noroeste de la Semar-
natpresentóunadenunciaante
la Profepa en la que piden dete-
ner las actividades de la explo-
ración minera.
En el documento exigen
una Manifestación de Impac-
to Ambiental a la empresa Ex-
ploraciones Oceánica, que tie-
ne permiso de la Secretaría de
Economíaparaoperardel27de
juniodel2012al27dejuniodel
2062,autorizadoenlosúltimos
meses del sexenio del ex Presi-
dente Felipe Calderón.
Deacuerdoconladenuncia,
elruido,cambiodelecosistema
y la contaminación que genera-
ráestaactividadponeenriesgo
la vida marina.
Los especialistas indicaron
que esta zona es considerada
como el corredor biológico y
migratorio de diferentes espe-
cies de cetáceos como las ba-
llenas gris, azul y jorobada, del-
fines, especies protegidas en la
NOM 059 de la Semarnat.
Planteaconstructora
frenarElZapotillo
andRés maRtínez
GUADALAJARA.- Emprender
un megaproyecto con inconsis-
tencias jurídicas como la Presa
El Zapotillo puede resultar aún
más costoso para el erario, ad-
virtieron empresas encargadas
de la construcción.
Para acatar una resolución
delaSupremaCortedeJusticia
de la Nación, la Comisión Na-
cional del Agua (Conagua) ten-
dría que parar trabajos tempo-
ralmente y modificar el proyec-
to, lo que implicaría costos por
cerca de 283 millones de pesos.
Así consta en un documen-
to enviado a la dependencia en
diciembre de 2013 por el con-
sorcio de empresas constructo-
ras y difundido esta semana.
Lo anterior, en respuesta a
la petición oficial de que se hi-
ciera una estimación sobre el
costo en caso de modificar el
proyecto para que la altura de
la cortina de la presa fuera de
sólo 80 metros y no de 105, co-
mo pretendía llevarlo a cabo el
Gobierno federal.
La suspensión de los traba-
jos requeriría un plazo de 8 a
10meses,señalalainformación
enviadaporelconsorcioforma-
doporLaPeninsularCompañía
Constructora, FCC Construc-
ción y Grupo Hermes, del cual
Grupo Reforma tiene copia.
“La complejidad para efec-
tuarunajustealproyectocomo
el que se ha venido comentan-
do en el presente documento,
implicaría la necesidad para la
Conagua de suspender tempo-
ralmente la obra”, se señala.
Deconcretarse,elGobierno
federaltendríaquereconocerle
al contratista el importe corres-
pondienteal2porcientodelos
costos directos de los trabajos
que ya estaban programados y
quenoseejecutaránduranteel
proceso de suspensión.
z La bióloga Enriqueta Velarde, galardonada por su liderazgo
en la conservación, realiza cada año un censo sobre aves marinas.
especial
estHeR díaz
La lucha de mujeres mexica-
nas por conservar el medio am-
biente ha sido reconocido en
el mundo. El mes de junio aún
no termina y tres ambienta-
listas ya han recibido premios
internacionales.
El Grupo Ecológico Sierra
Gorda (GESG), que encabeza
Martha Isabel Ruiz Corzo, ob-
tuvo el Premio Energy Globe
que anualmente otorga el Par-
lamento Europeo.
La bióloga Enriqueta Velar-
de, investigadora del Instituto
de Ciencias Marinas y Pesque-
rías de la Universidad de Vera-
cruz, se hizo acreedora al Na-
tional Geographic Society/Bu-
ffett Award.
En tanto la organiza-
ción Koolel-Kab/Muuchkam-
bal, fundada por mujeres ma-
yas en 1995, recibió el Premio
Ecuador que otorga las Nacio-
nes Unidas.
Porsulaborderestauración
de cuencas y su asesoría así co-
mo apoyo más de 289 comu-
nidades locales en materia de
agricultura y ganadería susten-
tables, GESG obtuvo el primer
lugar en la categoría nacional
del Premio Energy Globe.
Más de mil propuestas pro-
venientes de 160 países fueron
candidatas a este galardón. Sin
embargo, los 27 años de labor
de GESG en la Reserva de la
Biósfera Sierra Gorda, Queré-
taro, fueron decisivos a la hora
de obtener el premio.
“Es un honor recibir tal re-
conocimiento a nuestra labor.
Hemos sido testigos de prime-
ra mano de que las soluciones
creativas e innovadoras para el
cambio climático y la pobreza
son posibles”, dijo Ruiz Corzo.
z Con la presa El Zapotillo se pretende llevar agua a la ciudad de
León, la zona metropolitana de Guadalajara y los Altos de Jalisco.
Definen
permiso
n LA PAZ. La Semar-
nat resolvió la Mani-
festación de Impacto
Ambiental para operar
una mina de oro
en Los Cabos y en los
próximos días se
sabrá si se dará o no el
permiso. Haydee Ramírez
Basurero
con fuga
n Tras inspeccionar el
relleno sanitario Pi-
cachos, en Zapopan,
Jalisco, la Profepa or-
denó al Ayuntamiento
reparar la fuga de lixi-
viados que llega a la
planta de tratamiento
y evitar daños al suelo.
Staff