El documento presenta los resultados del Programa de Salud Mental Comunitaria 2008 en instituciones educativas del Valle del Cauca. Se encontró que la mayoría de instituciones tienen componentes de salud mental en sus planes educativos pero con bajo nivel de ejecución. El programa de 2009 busca fortalecer estos componentes a través de estrategias de atención primaria en salud mental en las comunidades escolares.

1. Silvia Cristina Caicedo Muñoz. Ps Magister en Políticas Públicas y Gestión Coordinadora Zona No. 8 Metropolitana. PROGRAMA DE SALUD MENTAL COMUNITARIA 2009

2. RESULTADOS Contexto IE 1. Presentación del Programa de Salud Mental Comunitaria 2008 97 profesionales 96 IE Oficiales En Trujillo y Buenaventura no se pudo ubicar profesionales en las IE Presentación a Rectores, coordinadores y docentes. En menor grado a estudiantes y padres de familia Aun se espera una intervención más asistencial del profesional Preocupación por la generación de expectativas vs la intervención fragmentada y limitada

3. RESULTADOS Contexto IE Presencia de componentes de salud mental en el PEI convivencia escolar Prevención de consumo de sustancias psicoactivas lícitas e ilícitas Prevención de la VIF Prevención de la VIF en el ámbito escolar Actividad física Prevención de embarazo no deseados Prevención de violencia sexual Otras problemáticas de la sexualidad del joven Discapacidad mental Trastornos afectivos en la infancia y adolescencia Prevención del suicidio, Trata de personas Trabajo infantil Desplazamiento generado por diferentes formas de violencia social y política Trastornos del aprendizaje Otros

4. RESULTADOS Contexto IE Presencia de componentes de salud mental en el PEI Dificultades puntuales en algunas IE porque se interpretó como fiscalización más que colaboración Problemas con las fechas y las agendas de directivos y docentes Sigue siendo evidente que el desarrollo de éstas temáticas se relaciona a la voluntad e interés de directivos y docentes, independiente del mandato de los entes rectores.

5. RESULTADOS Contexto IE Presencia de componentes de salud mental en el PEI En cada ítem - Responsables, Población hacia la cual estuviera dirigida la acción, Grado o fase de ejecución, Nombre o tipo de proyecto en el que estaba inserto o desarrollado. Posibilidad de articulación que tenían estos temas con los protocolos planteados desde el Programa de Salud Mental Comunitaria. En la mayoría de IE se encontraron elementos de SM en los PEI – bajo grado de ejecución – poco operativos – OJO con los temas priorizados por el Gobierno

6. RESULTADOS Contexto IE Presencia de componentes de salud mental en el PEI La identificación del estado de desarrollo de los componentes de SM en los PEI oportunidad para las IE - el Programa de Salud Mental Comunitaria puede reforzar los proyectos en curso o proponer los elementos mínimos para implementar los que se encontraron ausentes

7. RESULTADOS Contexto IE Comités de convivencia y líderes dentro de la comunidad escolar (docentes – estudiantes) Generar o reforzar un espacio de reflexión acorde a las necesidades particulares y convocar a los actores dentro de la IE que faciliten el desarrollo de los protocolos de salud mental, además se busca que a partir de grupos constituidos por miembros de la IE, se produzca una apropiación de las acciones de salud mental por parte de la comunidad académica.

8. RESULTADOS Contexto IE Comités de convivencia y líderes dentro de la comunidad escolar (docentes – estudiantes) Se pudo evaluar su presencia en el PEI en 93 de las 96 IE se encontró que 80 IE tenían comité de convivencia y 11 no. en 2 no se halló información. Candelaria Rodrigo Lloreda en El Carmelo ya cuenta con un comité de convivencia. Lideres docentes y estudiantes identificados. Nuestra Señora de La Candelaria No hay comité de convivencia en la IE. No se pudo conformar. Lideres docentes y estudiantes identificados.

9. RESULTADOS Contexto IE Comités de convivencia y líderes dentro de la comunidad escolar (docentes – estudiantes) En cuanto al grado de desarrollo se encontró: Tan solo el 16% y 42% de las IE refieren grado de desarrollo alto y medio respectivamente, el 32% de ellas refieren presentar desarrollos incipientes, bajos o nulos, el 10% de las instituciones no reportaron este aspecto. Alto Bajo Incipiente Medio Nulo Sin dato 15 11 15 39 3 10 16% 12% 16% 42% 3% 11%

10. RESULTADOS Contexto IE Prevención del consumo de sustancias psicoactivas El 82% de las IE evaluadas del Departamento del Valle tienen programa de prevención del consumo de sustancias psicoactivas, que estaría reflejando una de las áreas de intervención más importantes definida por la comunidad educativa del Departamento del Valle. 17 instituciones de 9 municipios no realizan acciones en esta área.

11. RESULTADOS Contexto IE Presencia de proyectos para la prevención de violencia Intrafamiliar Con respecto a violencia intrafamiliar el 68% de las IE evaluadas consideran esta como una de las áreas definidas como objeto de intervención, en la población escolarizada de las instituciones educativas publicas del Departamento.

12. RESULTADOS Contexto IE Presencia de proyectos para la prevención de violencia escolar De las IE evaluadas el 72% realiza actualmente acciones que promueven la prevención de la violencia escolar, considerándose otro de los aspectos relevantes para la promoción y prevención en salud mental en población escolarizada del Departamento del Valle. Presencia de proyectos para la utilización del tiempo libre El 77% de las IE evaluadas realiza proyectos de uso del tiempo libre en los escolares a su cargo, siendo esta una de las estrategias mas promovidas por la comunidad académica de protección para la salud mental.

13. RESULTADOS Contexto IE Realización de acciones para la prevención del embarazo El 82% de las instituciones educativas públicas promueven acciones para la prevención del embarazo en adolescentes en la población escolarizada a su cargo, considerando por la comunidad educativa, este como uno de los aspectos más relevantes de intervención en adolescentes. Realización de acciones para la prevención de la violencia sexual El 62% de las instituciones Educativas públicas evaluadas realizan acciones para la prevención de la violencia sexual en los escolares a su cargo, sin embargo esta acción es diferencial por municipio, 32 de las instituciones que corresponden a 18 municipios no realizan acciones en este sentido.

14. RESULTADOS Contexto IE Realización de acciones para la prevención de la trata de personas De las instituciones Públicas evaluadas el 23% realizan acciones para la prevención de la trata de personas en la población escolarizada, 71 instituciones que se encuentran en 32 de los municipios del Departamento de Valle, no realiza acciones en este sentido, el comportamiento en los municipios en esta área es muy irregular. Realización de acciones para la prevención del trabajo infantil De las instituciones Públicas evaluadas el 27% realizan acciones para la prevención del trabajo infantil en la población escolarizada, 30 instituciones de 21 municipios del Departamento de Valle, no realiza acciones en este sentido y el comportamiento en los otros municipios es muy irregular .

15. RESULTADOS Contexto IE Realización de acciones para el manejo de la discapacidad mental El 28% de las IE evaluadas tienen programas para el manejo de la discapacidad mental en la población escolarizada a su cargo. 64 de las instituciones evaluadas de 20 de los municipios del Departamento del Valle no realizan acciones en este sentido. Realización de acciones para la prevención del suicidio Del total de IE evaluadas el 11 % realiza acciones para la prevención del suicidio, las IE de 30 municipios no realiza acciones en esta área, las IE de los municipios de Ginebra, Yumbo, Versalles, Ginebra, Calima y Calcedonia refieren tener programa que integra este componente como un aspecto para la protección de la salud mental de los niños y adolescentes escolarizados.

16. RESULTADOS Contexto IE Realización de acciones para la sensibilización de la violencia política 20% de la IE evaluadas refieren generar acciones para la sensibilización respecto a la violencia política y sus consecuencias, población en situación en desplazamiento, desmovilizados entre otros, cabe resaltar que las instituciones de 29 municipios no realizan acciones en este sentido. Realización de acciones para la prevención de trastornos de la infancia y la adolescencia 64 de las instituciones evaluadas de 31 municipios que corresponde al 74% no realizan acciones para la prevención de los trastornos de la infancia y la adolescencia en la población escolarizada de instituciones educativas públicas del Departamento del Valle 2008.

17. RESULTADOS Contexto IE Realización de acciones para manejo de trastornos del aprendizaje 58 de las instituciones evaluadas de 29 municipios del Departamento del Valle que corresponde al 71%, no realiza acciones tendientes a promover el manejo de los trastornos del aprendizaje en las instituciones educativas publicas del Departamento del Valle

18. PROGRAMA DE SALUD MENTAL COMUNITARIA 2009 Ofrecer atención integral en salud mental desde la estrategia de atención primaria a partir del ámbito escolar en los 42 municipios del departamento. Sectorización de acciones en territorios definidos Intersectorialidad (sector salud, educación, gobierno, justicia min Interdisciplinaridad Participación activa de la comunidad

20. ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACION ATENCION PRIMARIA MODELO DE INTEGRACIÓN DE FUNCIONES + MODELO DE DELEGACIÓN DE FUNCIONES

21. ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACION EJE MODELO ESTRATEGIA POBLACION PROMOCION Salud Mental Positiva Habilidades para la vida Comité de convivencia Docentes, lideres estudiantes. Escuela de padres. Directivos IE PREVENCION Ecológico Identificación del Riesgo Manejo Sistémico Comité de convivencia Docentes, lideres estudiantes. Escuela de padres. Directivos locales ATENCION y REHABILITACION Atención Psicosocial Modelo de derivación e integración de funciones Atención Sistémica Estudiantes núcleo familiar

22. EQUIPOS ITINERANTES PSICÓLOGOS LOCALES EQUIPO COORDINADOR INSTITUCIONES EDUCATIVAS INSTITUCIONES DE SALUD PSICÓLOGOS COORDINADORES DIRECTIVOS DOCENTES ESTUDIANTES FAMILIAS GERENTES PROFESIONALES NO PROFESIONALES INSTITUCIONES POLICIVAS, DE JUSTICIA Y COMUNITARIAS ORGANISMOS DEL ESTADO ONGS

23. Áreas Temáticas Temas específicos Cada uno de los temas cuenta con un protocolo que abarca los diferentes abordajes y las acciones a emprender por el grupo multidisciplinar Violencias Violencia en la escuela Violencia sexual Desplazamiento relacionado a violencia social y política Sustancias Psicoactivas Problemas relacionados al consumo de tabaco Trastornos mentales Trastornos emocionales y del comportamiento comunes en la infancia y adolescencia Salud Sexual y Reproductiva Violencia sexual

24. Áreas de acción VIOLENCIAS VIOLENCIA ESCOLAR VIOLENCIA SEXUAL VIOLENCIA INTRAFAMILIAR TRATA DE PERSONAS TRABAJO INFANTIL EMBARAZO ADOLESCENTES SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA SUSTANCIAS PSICOACTIVAS TRASTORNOS MENTALES TABAQUISMO TRASTORNOS EMOCIONALES Y DE CONDUCTA COMUNES EN LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA SUICIDIO OTRAS TEMÁTICAS DISCAPACIDAD ALCOSUSTANCIAS ILICITAS VIOLENCIA SOCIAL Y POLÍTICA

25. Protocolos de intervención MARCO CONCEPTUAL GENERAL PROTOCOLOS PARA ÁREAS TEMÁTICAS ESPECÍFICAS GUIAS DE ATENCIÓN RUTA CRÍTICA DE ACUERDO A LA SITUACIÓN LOCAL

26. Protocolos Prevención y atención de situaciones relacionadas con la violencia escolar Desplazamiento relacionado a violencia social y política Prevención y atención de trastornos emocionales y de comportamiento comunes en infancia y adolescencia Promoción de los determinantes positivos de salud mental Prevención y atención de situaciones relacionadas con la violencia sexual Prevención y atención de situaciones relacionadas al consumo de tabaco Estrategia IE Libres de Humo Restitución de derechos

27. Modelo operativo Psicólogo local – identificación temprana SECTORES LOCALES – SALUD, EDUCACIÓN, JUSTICIA, PROTECCIÓN, GOBIERNO, PRODUCCION

28. Población beneficiada COMUNIDAD ACADÉMICA DE LAS IE OFICIALES ASIGNADAS PARA PARTICIPAR EN EL PROGRAMA Sujetos directos a intervenir - facilitadores locales - NUESTRO FOCO DE INTERVENCIÓN - Directivos – Docentes – Líderes estudiantiles - Comité de convivencia de la IE asignada

29. Población beneficiada ¡EMPODERAMIENTO DEL CONOCIMIENTO! Sujetos indirectos – de las acciones realizadas por los facilitadores - Estudiantes de las IE asignadas - Familias de los estudiantes, directivos, docentes

30. Modelo operativo Punto de entrada Facilitadores locales Psicólogos locales Psicólogos coordinadores Equipo itinerante de zona Equipo itinerante regional Retorno del ciclo

31. Actividades al 15 de Septiembre de 2009 1. SOCIALIZACIÓN DEL PROGRAMA Lugar: Instituciones Educativas del Valle del Cauca Asignadas 2. REACTIVACION DEL COMITÉ DE CONVIVENCIA 3. IDENTIFICACIÓN SALUD MENTAL EN EL PEI 4. LANZAMIENTO DEL PROGRAMA 5. IDENTIFICACIÓN DE LOS NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE DESPLAZAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

32. CONTACTO Coordinadora Zona No. 8 Metropolitana. Silvia Cristina Caicedo Muñoz. Ps. MsC. Magister en Políticas Públicas y Gestión Celular: (317) – 668 95 93 Mail: [email_address]

33. ASIGNACIÓN DE PROFESIONALES DE LA SALUD – PSICÓLOGOS PSICÓLOGO/AS JAMUNDI INSTITUCIÓN EDUCATIVA PSICÓLOGO CONTACTO/CELULAR LITECOM MARIA DEL CONSUELO FIERRO 315-2981059 SANDRA ROCIO MALDONADO 316-8658601/ 3165579 ROSALIA MAFLA YENNIFER GALEANO MASMELA 314-6544970 ZULLY JULIETH BLANDÓN ARENAS 316-7763728 CENTRAL DE BACHILLERATO MONICA MARCELA OROZCO 313-6876038/3150347 ESPAÑA JHOANA VALLEJO RAMOS 316-2838702 SIMÓN BOLÍVAR LILIANA BEJARANO OCAMPO 314-7845061 ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO – POTRERITO DIANA MARIA RAMIREZ 301-4002891 ALFREDO BONILLA MONTAÑO – TERRANOVA MARIA ALEJANDRA ECHEVERRI SIXTO MARIA ROJAS – QUINAMAYÓ CLAUDIA XIMENA QUINTERO 316-2552219 LUIS CARLOS VALENICIA – VILLAPAZ ASTRID ALBARRACIN GENERAL SANTADER - VILLACOLOMBIA SANDRA NAVIA 316-2806752

34. ASIGNACIÓN DE PROFESIONALES DE LA SALUD – PSICÓLOGOS PSICÓLOGOS LA CUMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA PSICÓLOGO CONTACTO/CELULAR La Libertad – Bitaco SONIA FERNANDA SINISTERRA 312-7724260 San Pío X XIMENA VASQUEZ 3155686927-3127612062

35. ASIGNACIÓN DE PROFESIONALES DE LA SALUD – PSICÓLOGOS PSICÓLOGOS PRADERA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PSICÓLOGOS CONTACTO/CELULAR CARMEN CECILIA ORTIZ CAICEDO ALEJANDRA RUBIO MARTHA LUCIA VARON RUTH DEL CARMEN SANTANDER LUIS GABRIEL ZAPATA CHARRY