David Ausubel fue un psicólogo y pedagogo estadounidense que desarrolló la teoría del aprendizaje significativo. Según esta teoría, el aprendizaje ocurre cuando la nueva información se conecta con conceptos relevantes ya existentes en la estructura cognitiva de una persona. El aprendizaje significativo depende de la claridad y disponibilidad de los conocimientos previos de una persona, los cuales sirven como ancla para la nueva información. Ausubel argumenta que el aprendizaje es más efectivo cuando se construye sobre los