Este documento presenta un estudio comparativo de los modelos gerenciales aplicados en las escuelas estatales y nacionales del municipio Rangel en el estado de Mérida. El estudio analiza los modelos gerenciales a través de encuestas e instrumentos y luego analiza los resultados. Finalmente, propone posibles soluciones como designar una única autoridad para gerenciar el sistema educativo bajo principios de igualdad y equidad y asegurar la aplicación equitativa de planes y políticas educativas en ambos contextos.