Qué es un Assessment
                                      Center?


        Retroalimentación                               Para qué sirve ?




                                                        Características del
Evaluación de Resultados                                Assessment Center



                                                  Como se realiza un
             Tipos de Ejercicios
                                                    Assessment
               de Evaluación
                                                      Center?
Es una herramienta de evaluación del comportamiento,
  aplicada mediante un conjunto de dinámicas
  individuales o grupales.

Los participantes ponen en manifiestos sus capacidades y
  áreas de oportunidad , siendo observados , registrados
  y clasificados por personal capacitado, con base a
  dimensiones o descripciones del comportamiento.
Esta técnica aporta información muy objetiva, fiable y
   actualizada , muy difícil de obtener a través de otros
   sistema de Recursos Humanos.
Sus aplicaciones más importante son:
 Reclutamiento y Selección externo
 Promoción interna
 Evaluación de potencial de gestión
 Plan de vida y carrera
 Detección de Necesidades de Capacitación
Podemos identificar cinco características básicas que
definen el diseño y la realización de los Assessment
Center, éstas son:

1.   Evalúan varias competencias.
2.   Integran diversas técnicas.
3.   Participan varios candidatos simultáneamente.
4.   Integran datos de varios evaluadores.
5.   Cumplen varios objetivos: selección; evaluación del
     potencial; planificación de carreras, detección de
     necesidades de formación...
El punto inicial es saber con que finalidad de va a aplicar,
plan de sucesión? Selección de personal?
Una vez establecido se identifican y se establecen las
competencias que se consideren relevantes para la
organización. Es de alta prioridad que este definidas en
términos conductualmente observables para poder
aplicar las técnicas y herramientas que me mejor se
adecuan,     de     cara    a    observar-evaluar     los
comportamientos y conductas asociadas a cada
competencia.
Todos los ejercicios que se realizan en un Assessment
Center pueden clasificarse en dos grupos, de acuerdo a su
dinámica de desarrollo:
Ejercicios Individuales: Son todos los cuestionarios de
Personalidad, Motivación, Test de Aptitudes y Técnicos.
Ejercicios Interactivos: En este tipo involucra más
participación y hacen la evidencia más fuerte y mecánica
más elaborada.
        Ejercicios de grupo
        Ejercicios Fact-Finding
        Ejercicios In-tray
        Ejercicios Role-Play
Ejercicios de grupo: Conformado por 5 a 6 participantes se
establece una tarea en donde se busca tomar roles y llevan un
objetivo. Se analiza el trabajo en equipo, liderazgo y capacidades
de cada individuo ante situaciones bajo presión.

Ejercicios Fact-Finding: Las capacidades a evaluar son las de
análisis y solución de problemas , bajo tiempo se brinda
información al candidato y debe proporcionar una solución ante
la problemática entregada.

Ejercicios In-tray: Similar al anterior, pero en esta ocasión a cada
evaluado se le brinda una tarea que debe resolver con tiempo
independiente entre ellas. Se evalúa el análisis de problemas bajo
presión y el sentido de decisiones en cada tarea.

Ejercicios Role-Play: Es un procesos totalmente interactivo y
analiza las habilidades de relación interpersonal , poniendo al
evaluado en una situación a menudo conflictiva con otra
persona.
Los observadores una vez haber evaluado las
competencias         definidas  con      base       del
comportamientos, obtienen los resultados a nivel grupal
e individual de los evaluados.
Se puede representar por medio gráfico cada
competencia para determinar que candidato fue el que
presentó una mayor apego al perfil solicitado, en caso de
seleccionar personal y promoción.
Para el caso de Capacitación/Plan de Vida y Carrera, estos
pueden ver las áreas de oportunidad para establecer los
nuevos lineamientos y desarrollo del personal
Es determinante que los participantes/candidatos reciban
una retroalimentación de las actividades que
desarrollaron debido a que permite hacerlos conscientes
sobre su desempeño y abrir mayor visión de su
desarrollo.
En todos los casos pero en especial el de Selección y
Promoción de personal es recomendable sea de forma
individual.       Siempre     es     recomendable     la
retroalimentación brinda un trato y visión de la empresa
humana y considerada.
Debe ser un profesional en la materia quien deba
brindarla.
VENTAJAS                      DESVENTAJAS
Alta confiabilidad y validez     Elevado costo dada la inversión

Ayuda a predecir conductas       Dificultad para lograr una
para la selección de personal    verdad objetividad en algunas
                                 conductas
Los candidatos se conocen a si   Alguna situaciones hipotéticas
mismos                           pueden no reflejar la realidad
El Assessment Center es una herramienta excelente para
poder conocer más las capacidades de los evaluados
tanto externos e internos, debe ser aplicado por
profesionales en el ramo, para evitar errores de
subjetividad y realmente reflejen las habilidades y darle
beneficio a la empresa y al candidato o personal
evaluado.

Presentación assessment center

  • 2.
    Qué es unAssessment Center? Retroalimentación Para qué sirve ? Características del Evaluación de Resultados Assessment Center Como se realiza un Tipos de Ejercicios Assessment de Evaluación Center?
  • 3.
    Es una herramientade evaluación del comportamiento, aplicada mediante un conjunto de dinámicas individuales o grupales. Los participantes ponen en manifiestos sus capacidades y áreas de oportunidad , siendo observados , registrados y clasificados por personal capacitado, con base a dimensiones o descripciones del comportamiento.
  • 4.
    Esta técnica aportainformación muy objetiva, fiable y actualizada , muy difícil de obtener a través de otros sistema de Recursos Humanos. Sus aplicaciones más importante son:  Reclutamiento y Selección externo  Promoción interna  Evaluación de potencial de gestión  Plan de vida y carrera  Detección de Necesidades de Capacitación
  • 5.
    Podemos identificar cincocaracterísticas básicas que definen el diseño y la realización de los Assessment Center, éstas son: 1. Evalúan varias competencias. 2. Integran diversas técnicas. 3. Participan varios candidatos simultáneamente. 4. Integran datos de varios evaluadores. 5. Cumplen varios objetivos: selección; evaluación del potencial; planificación de carreras, detección de necesidades de formación...
  • 6.
    El punto iniciales saber con que finalidad de va a aplicar, plan de sucesión? Selección de personal? Una vez establecido se identifican y se establecen las competencias que se consideren relevantes para la organización. Es de alta prioridad que este definidas en términos conductualmente observables para poder aplicar las técnicas y herramientas que me mejor se adecuan, de cara a observar-evaluar los comportamientos y conductas asociadas a cada competencia.
  • 7.
    Todos los ejerciciosque se realizan en un Assessment Center pueden clasificarse en dos grupos, de acuerdo a su dinámica de desarrollo: Ejercicios Individuales: Son todos los cuestionarios de Personalidad, Motivación, Test de Aptitudes y Técnicos. Ejercicios Interactivos: En este tipo involucra más participación y hacen la evidencia más fuerte y mecánica más elaborada. Ejercicios de grupo Ejercicios Fact-Finding Ejercicios In-tray Ejercicios Role-Play
  • 8.
    Ejercicios de grupo:Conformado por 5 a 6 participantes se establece una tarea en donde se busca tomar roles y llevan un objetivo. Se analiza el trabajo en equipo, liderazgo y capacidades de cada individuo ante situaciones bajo presión. Ejercicios Fact-Finding: Las capacidades a evaluar son las de análisis y solución de problemas , bajo tiempo se brinda información al candidato y debe proporcionar una solución ante la problemática entregada. Ejercicios In-tray: Similar al anterior, pero en esta ocasión a cada evaluado se le brinda una tarea que debe resolver con tiempo independiente entre ellas. Se evalúa el análisis de problemas bajo presión y el sentido de decisiones en cada tarea. Ejercicios Role-Play: Es un procesos totalmente interactivo y analiza las habilidades de relación interpersonal , poniendo al evaluado en una situación a menudo conflictiva con otra persona.
  • 9.
    Los observadores unavez haber evaluado las competencias definidas con base del comportamientos, obtienen los resultados a nivel grupal e individual de los evaluados. Se puede representar por medio gráfico cada competencia para determinar que candidato fue el que presentó una mayor apego al perfil solicitado, en caso de seleccionar personal y promoción. Para el caso de Capacitación/Plan de Vida y Carrera, estos pueden ver las áreas de oportunidad para establecer los nuevos lineamientos y desarrollo del personal
  • 10.
    Es determinante quelos participantes/candidatos reciban una retroalimentación de las actividades que desarrollaron debido a que permite hacerlos conscientes sobre su desempeño y abrir mayor visión de su desarrollo.
  • 11.
    En todos loscasos pero en especial el de Selección y Promoción de personal es recomendable sea de forma individual. Siempre es recomendable la retroalimentación brinda un trato y visión de la empresa humana y considerada. Debe ser un profesional en la materia quien deba brindarla.
  • 13.
    VENTAJAS DESVENTAJAS Alta confiabilidad y validez Elevado costo dada la inversión Ayuda a predecir conductas Dificultad para lograr una para la selección de personal verdad objetividad en algunas conductas Los candidatos se conocen a si Alguna situaciones hipotéticas mismos pueden no reflejar la realidad
  • 14.
    El Assessment Centeres una herramienta excelente para poder conocer más las capacidades de los evaluados tanto externos e internos, debe ser aplicado por profesionales en el ramo, para evitar errores de subjetividad y realmente reflejen las habilidades y darle beneficio a la empresa y al candidato o personal evaluado.