corrientes historiograficas que se dieron en el contexto de la historia argentina
autor Guerra , modelos epistemologicos y metodologicos profesorado de historia
corrientes historiograficas que se dieron en el contexto de la historia argentina
autor Guerra , modelos epistemologicos y metodologicos profesorado de historia
- Definición.
- Clasificación de fuentes de estudio de la Historia.
- Ciencias auxiliares de la Historia.
- Tiempo físico y tiempo histórico.
- Características de la Historia.
En esta presentación se hace un repaso general y breve de los conceptos de la Historia, como Historiografía, Polisemia, Categorías Históricas, entre otros. También se proponen actividades de reforzamiento a modo de cierre.
- Definición.
- Clasificación de fuentes de estudio de la Historia.
- Ciencias auxiliares de la Historia.
- Tiempo físico y tiempo histórico.
- Características de la Historia.
En esta presentación se hace un repaso general y breve de los conceptos de la Historia, como Historiografía, Polisemia, Categorías Históricas, entre otros. También se proponen actividades de reforzamiento a modo de cierre.
2. Historia
• Ciencia que estudia y analiza los hechos
realizados por el hombre en diferentes espacios
y momentos, cuya finalidad es ofrecer una
explicación útil acerca de los mismos, para
enfrentar su vida presente y futura.
3. ¿Es la historia una ciencia?
• La historia ha adquirido una nueva dimensión
ya que la actividad del historiador no se limita a
recolectar información. El historiador construye
hipótesis, investiga, compara, construye, etc..
• El carácter científico lo adquiere a través de:
El ejercicio de investigación para reconstruir los
acontecimientos.
La presentación de dichos resultados.
5. Carácter polisémico de la historia
Literario
Científico
Historia-acontecer
(historia viva)
Historia-interpretación
(historiografía)
Historia-ciencia
(teoría de la historia)
9. Fuentes de la
historia
Primarias
Aquellas que no han
sufrido interpretación o
modificación alguna, se
puede decir que son de
primera mano.
Pueden ser escritas o no
escritas.
Secundarias
Se caracterizan por
interpretar, analizar o
comentar las fuentes
primarias
10. Otra clasificación.
• Escritas
• Visuales o iconográficas
• Materiales y/o arqueológicas
• Orales
• DIRECTAS:
▫ Aquellas que se hicieron para
informar sobre ciertos
hechos.
• INDIRECTAS:
▫ Ofrecen información a pesar
de que no fueron realizadas
específicamente para eso.
11. Divisiones de la historia
PREHISTORIA HISTORIA
• Paleolítico
• Mesolítico
• Neolítico
• Edad de los metales
• Edad Antigua
• Edad Media
• Edad Moderna
• Edad Contemporánea
12. Dependiendo de.
FACTORES GEOGRÁFICOS TEMÁTICA
• Historia universal
• Historia nacional
• Microhistoria
• Historia cultural
• Historia económica
• Historia política
• Historia demográfica
• Historia de la vida
cotidiana
• Historia oral
13. Funciones de la Historia
Función teórica o cognoscitiva Función social
• Investigar, enseñar y
comunicar el conocimiento
científico del pasado.
• Crea y fomenta una conciencia
histórica.
• Formula reglas de conducta que
pueden aplicarse al presente,
como “maestra de vida”
• Sirve como instrumento
ideológico-político para
legitimar el dominio de los
grupos gobernantes o el
funcionamiento de las
instituciones, los valores los
símbolos. También ayuda a las
luchas populares, al rescatar la
historia de las clases bajas.
14. Tipos de historia
• Historia Anticuaria
• Historia de Bronce
• Historia Cuantitativa
• Historia Critica
15. Escuelas o corrientes de
interpretación histórica
Positivismo
Marxismo
Historicismo
De los Anales