El documento presenta varias alternativas educativas después de finalizar 4o de la Educación Secundaria Obligatoria, como Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio, Programas de Cualificación Profesional Inicial y formación para mayores de 18 años. También describe becas y residencias escolares disponibles y menciona otros estudios como fuerzas y cuerpos de seguridad, bomberos y estudios relacionados con la aviación.
Sobre el proyecto de real decreto de las evaluaciones finales de etapa en la ...Fernando Trujillo Sáez
Análisis del proyecto de real decreto por el que se regulan las características generales de las pruebas de la evaluación final de Educación Primaria, y las características de las pruebas de las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato en la LOMCE
Orientación académica y profesional 3º esowebblasdeprado
Orientaciones para realizar la Matrícula de 4º de ESO. Presentación realizada desde el Departamento de Orientación con las sugerencias para realizar la matrícula en función de las carreras que se tiene intención de cursar.
CA lemon law is a state law. Other states have Lemon laws too. However, these laws differ from one another in several aspects. You can learn more about this law here: http://www.lemonlawcourt.com/
Sobre el proyecto de real decreto de las evaluaciones finales de etapa en la ...Fernando Trujillo Sáez
Análisis del proyecto de real decreto por el que se regulan las características generales de las pruebas de la evaluación final de Educación Primaria, y las características de las pruebas de las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato en la LOMCE
Orientación académica y profesional 3º esowebblasdeprado
Orientaciones para realizar la Matrícula de 4º de ESO. Presentación realizada desde el Departamento de Orientación con las sugerencias para realizar la matrícula en función de las carreras que se tiene intención de cursar.
CA lemon law is a state law. Other states have Lemon laws too. However, these laws differ from one another in several aspects. You can learn more about this law here: http://www.lemonlawcourt.com/
LinkedIn Power Users - How to attract and connect to new business - 2013 - De...Social Jack
Just hosted a morning LinkedIn Training with a great group in Chicago - Law Firm Consultants Network - great people, check them out - We are all more connected than we think!
http://www.lawfirmconsultantsnetwork.com/
BSI Global is the only Aboriginal Status firm that provides Professional Engineering, Project Management, Project Controls and technical services and resources to the nuclear industry in Canada. Our people are industry Experts that specialize in project management, project controls construction management, radiological engineering, environmental engineering and remediation services.
The Power of Social Pay Per-Click (PPC) - Driving New Leads - 2012Social Jack
Pay-Per-Click Advertising is the most cost-effective method to reach tons of laser targeted customers while increasing traffic and sales to your website. We review the most popular platforms like Google, Facebook, LinkedIn, YouTube and more.
Successfully managing a PPC campaign is more than just conducting keyword research and writing ads; it involves a solid plan, the right team, task prioritization, effective communication, and continuous innovation. This workshop will help you review how companies are keeping their PPC management fresh and effective.
In this 45 minute webinar, you will learn about:
-Creating themed ad groups so that you pay less per click
-Setting up advanced targeting using geo-location so that you can target a particular country, state, or even city
-Using "negative keywords" to avoid unprofitable clicks
-Increasing your quality score so that your ads get special
-Ranking higher in the listings
-Increasing brand impression
-Measuring your campaign so that you can understand your ROI
-Commitment to adjustments
Getting started with PPC is easy whether you do it yourself or hire professionals to help, but without a firm understanding of these advanced strategies, you could easily overpay and under perform. Learn the strategies that will help you maximize ROI and get the most out of PPC advertising.
This session will be trained by Dean DeLisle, Founder and CEO of Forward Progress. Mr. DeLisle is a social media strategist, coach, trainer, speaker and writer. Dean and the Forward Progress Team have trained and coached over 50,000 people in over 40 countries.
“Dean and his team at Forward Progress are the best in this field of social media marketing and sales. He has helped us tremendously over the past year at the Institute for Social + Emotional Intelligence in getting the word out about our programs.” - Dr. Laura Belsten, Founder & CEO, Institute for Social + Emotional Intelligence.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. BACHILLERATO
FORMA PARTE DE LA ENSEÑANZA POSTOBLIGATORIA.FORMA PARTE DE LA ENSEÑANZA POSTOBLIGATORIA.
COMPRENDE DOS CURSOS ACADÉMICOS.COMPRENDE DOS CURSOS ACADÉMICOS.
SE PUEDE PERMANECER CUATRO AÑOS .SE PUEDE PERMANECER CUATRO AÑOS .
LAS MODALIDADES DE BACHILLERATO SON:LAS MODALIDADES DE BACHILLERATO SON:
1.1. CIENCIAS .CIENCIAS .
2. HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES.2. HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES.
3. ARTES.3. ARTES.
EL BACHILLERATO SE ORGANIZA ENEL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN
MATERIAS COMUNES, MATERIAS DE MODALIDADMATERIAS COMUNES, MATERIAS DE MODALIDAD
Y MATERIAS OPTATIVASY MATERIAS OPTATIVAS
4. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3 HORAS
FILOSOFÍA 3 HORAS
PRIMERA LENGUA EXTRANJERA 3 HORAS
EDUCACIÓN FÍSICA 2 HORAS
CULTURA CIENTIFICA 2 HORAS
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA 2 HORAS
BACHILLERATO DE CIENCIAS
MATEMÁTICAS I 4 HORAS
FÍSICA Y QUÍMICA
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
DIBUJO TÉCNICO
(ELEGIR 2)
3 HORAS
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I
ANATOMÍA APLICADA
(ELEGIR 1)
4 HORAS
RELIGIÓN, EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS
(ELEGIR 1)
1 HORA
DISTRIBUCIÓN HORARIA SEMANAL DE LAS MATERIAS DE 1º BACHILLERATO (CURSO 2015/16)
11. PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓNPROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN
PROFESIONAL INICIAL (P.C.P.I)PROFESIONAL INICIAL (P.C.P.I)
OBJETIVOS:OBJETIVOS:
- PERMITIR QUE EL ALUMNADO ALCANCE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PROPIASPERMITIR QUE EL ALUMNADO ALCANCE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PROPIAS
DE-UNA CUALIFICACIÓN DE NIVEL UNO DEL CATALÓGO NACIONAL DE CUALIFICACIONESDE-UNA CUALIFICACIÓN DE NIVEL UNO DEL CATALÓGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES
PROFESIONALES.PROFESIONALES.
DOTAR AL ALUMNADO DE POSIBILIDADES REALES PARA UNA INSERCIÓNDOTAR AL ALUMNADO DE POSIBILIDADES REALES PARA UNA INSERCIÓN
SOCIOLABORALSATISFACTORIA.SOCIOLABORALSATISFACTORIA.
- ESTRUCTURA:ESTRUCTURA:
Primer curso: Se cursarán los Módulos Obligatorios. (Módulos de formación general yPrimer curso: Se cursarán los Módulos Obligatorios. (Módulos de formación general y
específicos)específicos)
Segundo curso: Módulos Voluntarios conducentes a la obtención del Título de Graduado enSegundo curso: Módulos Voluntarios conducentes a la obtención del Título de Graduado en
ESO.ESO.
PERFIL DEL ALUMNADO:PERFIL DEL ALUMNADO:
A)A) Jóvenes menores de 21 años que cumplan al menos 16, en el año natural de iniciación delJóvenes menores de 21 años que cumplan al menos 16, en el año natural de iniciación del
programa, y no posean titulación académica alguna.programa, y no posean titulación académica alguna.
B)B) Jóvenes menores de 22 años que cumplan 16 en el año natural de iniciación delJóvenes menores de 22 años que cumplan 16 en el año natural de iniciación del
programa y estén diagnosticados como NEE y no posean titulación académica alguna.programa y estén diagnosticados como NEE y no posean titulación académica alguna.
C)C) Excepcionalmente, jóvenes de 15 años cumplidos en el año natural de iniciación delExcepcionalmente, jóvenes de 15 años cumplidos en el año natural de iniciación del
programa que ,habiendo cursado 2º ESO, no estén en condiciones de promocionar a 3º yprograma que ,habiendo cursado 2º ESO, no estén en condiciones de promocionar a 3º y
hayan repetido ya una vez en la etapa. En este caso es necesario la evaluación académicahayan repetido ya una vez en la etapa. En este caso es necesario la evaluación académica
del equipo docente, la eval. Psicopedagógica de la orientador/a, el acuerdo de lasdel equipo docente, la eval. Psicopedagógica de la orientador/a, el acuerdo de las
familias y el alumno/a debe COMPROMETERSE a cursar los Módulos Voluntarios.familias y el alumno/a debe COMPROMETERSE a cursar los Módulos Voluntarios.
12. FORMACIÓN PARA MAYORES DE 18 AÑOSFORMACIÓN PARA MAYORES DE 18 AÑOS
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA
PERSONAS ADULTAS (ESPA).
PRUEBAS LIBRES PARA OBTENER EL TITULO
DE ESO.
BACHILLERATO PERSONAS ADULTAS.
PRUEBAS PARA OBTENER EL TÍTULO DE
BACHILLERATO.
14. BECASBECAS
-BECAS DE CARÁCTER GENERAL..( 1º, 2º Bachillerato, FP-BECAS DE CARÁCTER GENERAL..( 1º, 2º Bachillerato, FP
Grado Medio y Grado Superior, Enseñanzas deportivas,..)Grado Medio y Grado Superior, Enseñanzas deportivas,..)
Validez todo el territorio nacional.Validez todo el territorio nacional.
-BECAS DE MOVILIDAD ( Enseñanzas artísticas superiores-BECAS DE MOVILIDAD ( Enseñanzas artísticas superiores
y Estudios religiosos superiores).y Estudios religiosos superiores).
- AYUDAS A LOS ESTUDIOS. ( Cursos de preparaciónAYUDAS A LOS ESTUDIOS. ( Cursos de preparación
para las pruebas de acceso a la Formación Profesionalpara las pruebas de acceso a la Formación Profesional
impartidos por centros públicos, Programas deimpartidos por centros públicos, Programas de
Cualificación Profesional Inicial).Cualificación Profesional Inicial).
- BECA 6000. ( Bachillerato y Ciclos Formativos de GradoBECA 6000. ( Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado
Medio pertenecientes a familias con rentas modestas).Medio pertenecientes a familias con rentas modestas).
RESIDENCIAS ESCOLARESRESIDENCIAS ESCOLARES
15. OTROS ESTUDIOS:OTROS ESTUDIOS:
-SOLDADO PROFESIONAL (Tropa y Marinería).-SOLDADO PROFESIONAL (Tropa y Marinería).
www.soldados.comwww.soldados.com
-ESCALA DE CABOS Y GUARDIAS DEL CUERPO DE LA-ESCALA DE CABOS Y GUARDIAS DEL CUERPO DE LA
GUARDIA CIVIL.GUARDIA CIVIL.
www.mir.es/www.guardiacivil.org.www.mir.es/www.guardiacivil.org.
-POLICÍA NACIONAL DE ESCALA BÁSICA.-POLICÍA NACIONAL DE ESCALA BÁSICA.
www.mir.es/ www.policia.eswww.mir.es/ www.policia.es
-POLICIA LOCAL. Titulación Bachiller.-POLICIA LOCAL. Titulación Bachiller.
www.oposicionpolicialocal.com/www.centroandaluz.comwww.oposicionpolicialocal.com/www.centroandaluz.com
-VIGILANTE DE SEGURIDAD PRIVADA.-VIGILANTE DE SEGURIDAD PRIVADA.
www.mir.eswww.mir.es
-DETECTIVE PRIVADO.-DETECTIVE PRIVADO.
www.mir.eswww.mir.es
-ESCOLTAS PRIVADOS.-ESCOLTAS PRIVADOS.
www.mir.eswww.mir.es
.
16. --VIGILANTE DE EXPLOSIVOS Y SUSTANCIASVIGILANTE DE EXPLOSIVOS Y SUSTANCIAS
PELIGROSAS.PELIGROSAS.
www.mir.eswww.mir.es
-CUERPO DE BOMBEROS.(Graduado excepto en Madrid se-CUERPO DE BOMBEROS.(Graduado excepto en Madrid se
exige Bachiller )exige Bachiller )
www.centroandaluz.comwww.centroandaluz.com
-TRIPULANTE DE CABINA DE PASAJEROS.-TRIPULANTE DE CABINA DE PASAJEROS.
www.seguridadaerea.eswww.seguridadaerea.es
-TÉCNICO DE OPERACIONES AEROPORTUARIAS-TÉCNICO DE OPERACIONES AEROPORTUARIAS
www.seguridadaerea.eswww.seguridadaerea.es
-AZAFATA/ O RELACIONES PÚBLICAS-AZAFATA/ O RELACIONES PÚBLICAS
www.academias.comwww.academias.com
