Este documento presenta una introducción al tema de E-learning. Se define E-learning como una modalidad educativa que utiliza las tecnologías de la información y comunicación para facilitar el aprendizaje, permitiendo la flexibilidad en cuanto a espacio y tiempo. Se describen los componentes del E-learning como contenidos educativos, herramientas de comunicación, plataformas virtuales de aprendizaje y métodos sincrónicos y asincrónicos. Finalmente, se resaltan las ventajas del E-learning como la flexibilidad y la actualización constante de
Con el objetivo de acercar las TIC a los centros escolares y, de forma especial, a aquellos miembros de la comunidad educativa todavía no familiarizados con ellas, el programa EducaRed ofrece diferentes actividades de formación: cursos de formación en didáctica y metodología de las TIC, ofimática e Internet, idiomas adaptados a todos los niveles.
Con el objetivo de acercar las TIC a los centros escolares y, de forma especial, a aquellos miembros de la comunidad educativa todavía no familiarizados con ellas, el programa EducaRed ofrece diferentes actividades de formación: cursos de formación en didáctica y metodología de las TIC, ofimática e Internet, idiomas adaptados a todos los niveles.
Computers & Programming for Creativity in ChildrenVishy Poosala
Introduce computers and programming to kids to nurture their creativity. Some pointers on using Scratch, Light Bot, blogspot, etc. The main idea is to insert computers into the kid's natural passion (eg writing, arts) as a tool and then give the right mental model of programming.
Computers & Programming for Creativity in ChildrenVishy Poosala
Introduce computers and programming to kids to nurture their creativity. Some pointers on using Scratch, Light Bot, blogspot, etc. The main idea is to insert computers into the kid's natural passion (eg writing, arts) as a tool and then give the right mental model of programming.
It is a presentation for the Embedded System Basics. It will be very useful for the engineering students who need to know the basics of Embedded System.
Taller destinado a formar los Tutores de la Academia de Telecentros de Chile. Revisa los conceptos asociados a la Educación a Distancia Virtual, a los nuevos roles del docente y del estudiante y recomendaciones para la comunicación eficaz en esta modalidad.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA
FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO CARACAS
PROGRAMA MAESTRÍA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIDAD CURRICULAR: E-LEARNING
DOCENTE: Mgs. MARIANELA HERNÁNDEZ
Integrantes (Grupo Nro. 1)
Canzzini, Yorlinda
Malavé, Fabiola
Núñez, Soleisy
Ovalles, Alix
Rodríguez, Karina
Ruiz, Alexis
2. 1. Educación a Distancia.
2. E-Learning.
3. Componentes del E-Learning.
4. E-Learning Sincrónico.
5. E-Learning Asincrónico.
2
3. De acuerdo con el texto Historia del e-learnig (publicado en
www.elearningstore.blogspot.com), esta nueva modalidad
para dar y recibir formación académica surge mucho antes de
finales del siglo XIX cuando comenzaron
a dictarse en Inglaterra clases de taquigrafía por correo postal.
Expositora: Karina Rodríguez
3
7. Este tipo de enseñanza online
permite la interacción
del usuario con el material
mediante la utilización de diversas
herramientas informáticas.
Expositora: Alexis Ruiz
7
8. La traducción literal del término E-learnig
es aprendizaje electrónico, y reúne a las diferentes
tecnologías, y a los aspectos pedagógicos de la
enseñanza y el aprendizaje.
Cabe destacar que el E-learning no reside en
el uso de las TIC sus fundamentos van mucho
mas allá, es una modalidad educativa
Expositor: Alexis Ruiz
8
10. La Formación
es Flexible
El Estudiante
es el centro
El Profesor es
un facilitador
La comunicación
es constante
Contenidos
Actualizados
Desaparecen las
barreas de
Espacios
temporales
Expositor: Alexis Ruiz
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11. Ventajas
• Socializar la información que
se está estudiando.
• Evidencia de los aportes,
trabajos y/o evaluaciones.
• Relación tutor / estudiante.
• Flexibilidad de horarios y
mayor participación.
• Herramientas pedagógicas y
académicas que facilitan el
aprendizaje.
Desventajas
• Es un problema si no se cuenta
con internet.
• Se requiere de una inversión.
• Resistencia al cambio.
• No hay suficiente experticie
Expositor: Alexis Ruiz
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12. PEDAGÓGICO
• Referido a la Tecnología
Educativa como disciplina
de las ciencias de la
educación, vinculada a los
medios tecnológicos, la
psicología educativa y la
didáctica.
TECNOLÓGICO
• Referido a la Tecnología de
la Información y la
Comunicación, mediante la
selección, diseño,
personalización,
implementación,
alojamiento y
mantenimiento de
soluciones en dónde se
integran tecnologías
propietarias y de código
abierto (Open Source).
A primera vista, los componentes tecnológicos son los más tangibles y el ejemplo más significativo
son las plataformas de E-learning o LMS (Learning Management Systems), pero los aspectos
pedagógicos son cómo el alma del E-learning y van a trabajar sobre los contenidos
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13. Auto dirigido
• Se ofrece material pedagógico
para el E-learning (se conoce
también como aprendizaje
basado en la WEB), tal
material se almacena en un
servidor WEB y los alumnos
realizan el aprendizaje de
acuerdo a su ritmo
Dirigido
(facilitado por un
instructor)
• Este enfoque se desarrolla
bajo un programa de estudios
lineales o en línea, los cuales
integran varios elementos de
contenido y actividades, se
basa en un plan de estudio
cronológico
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14. Contenidos del
E-learning.
• Recursos Simple de
Aprendizaje.
• E-lesson.
• Simulaciones
electrónicas.
• Material de apoyo.
E-Tutoring,
E-Coaching,
E-Mentoring
• Apoyo individual y
retroalimentación a
través de
herramientas y
técnicas de
facilitación.
Expositora: Fabiola Malave
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15. Aprendizaje Colaborativo
• Discusiones en línea:
facilita la comunicación
y el intercambio de
conocimientos.
• Colaboración: trabajos
que requieren de
colaboración entre
estudiantes.
Aula Virtual
• Es el método de
enseñanza mas
parecido a la
capacitación
tradicional en el aula
y es dirigido por un
instructor.
Expositora: Fabiola Malave
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16. Es cuando la interacción de las personas que
intervienen en el E-learning ocurre en tiempo real.
Chats, Video Conferencia, Llamada o Teleconferencia, Webcast
Expositora: Yorlinda Canzzini
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17. Es cuando la interacción hecha por el instructor o el
estudiante no coincide en tiempo o lugar.
E-mail, Foros, Blogs, Wiki
Expositora: Soleisy Nuñez
17
18. 1. E-ABC del Elearning [en línea]. [Disponible: http://www.e-
abclearning.com/definicione-learning http://w2.ucab.edu.ve/educacion-
a-distancia-en-venezuela.html] [Consulta: Enero, 19 de 2016]
2. Ferrer (2008) Teorías del Aprendizaje y TICS Disponible:
http://ardilladigital.com/DOCUMENTOS/TECNOLOGIA%20EDUCATIVA/TIC
s/T4%20TEORIAS/04%20TEORIAS%20DEL%20APRENDIZAJE%20Y%20
TICs.pdf [Consulta: Enero, 20 de 2016]
3. Islas y Martínez (2008) El uso de las TIC como apoyo a las actividades
docentes Publicado en la Revista RED, septiembre de 2008 Disponible:
http://www.eveliux.com/mx/el-uso-de-las-tic-como-apoyo-a-las-actividades-
docentes.php [Consulta: Enero, 22 de 2016]
4. Pérez, J (2008) El Uso de las TIC en la Educación [Artículo en línea]
Disponible: http://[Consulta: Enero, 20 de 2016]
5. Universidad Católica Andrés Bello [en línea]. [Disponible:
http://w2.ucab.edu.ve/educacion-a-distancia-en-venezuela.html]
[Consulta: Enero, 19 de 2016]
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19. "Sólo aquellos que se arriesgan a ir
muy lejos, pueden llegar a saber lo
lejos que pueden ir“
T.S. Elliot
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