El documento trata sobre la epistemología y las ciencias gerenciales. Explica que la epistemología estudia los fundamentos del conocimiento. Luego define la gerencia como la dirección de una empresa u organización. Finalmente, presenta tres fundamentos epistemológicos de la investigación científica: la naturaleza del conocimiento, cómo se crea el conocimiento y los criterios para validar el conocimiento. La conclusión argumenta que la gerencia debe adoptar un enfoque holístico y transdisciplinario para enfrentar los retos del cambio.

1. Caribbean International University
Willemstad, Curacao
Epistemología y las Ciencias
Gerenciales
Hernández Víctor
C.I. 13.953.505
Agosto 2014

2. Epistemología
El termino Epistemología deriva del griego episteme, que significa
conocimiento, y es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los
elementos que procuran la adquisición de conocimientos e investiga
los fundamentos, limites, métodos y validez del mismo.
Cerebio y whatzlawick (1999)
Gerencia
Se denomina gerencia a la dirección o coordinación de una empresa, de un
área de una empresa denominada departamento, de una institución, etc. Puede
igualarse el término al de “dirección”, en la medida en que orienta los esfuerzos
y recursos en una determinada dirección, intentando maximizar los beneficios
obtenidos o utilidades.

3. Epistemología de las ciencias
sociales

4. A continuación se presentan diversos fundamentos epistemológicos de la
investigación que debemos tener presente:
Fundamentos Epistemológicos
 El primer bloque de cuestiones versa sobre la naturaleza que el
conocimiento creado tiene para el investigador. Supone interrogarse acerca
de la naturaleza de la realidad, la relación entre la realidad y el
conocimiento, y las relaciones entre sujeto (el investigador) y objeto (el
hecho investigado).
 En segundo lugar, debemos cuestionarnos cómo se ha creado el
conocimiento: ¿Se trata de una explicación, esto es, el esclarecimiento de
una relación causa – efecto? ¿Se trata de una interpretación, propia del
investigador, del sentido que los actores dan a la realidad? ¿O bien, el
conocimiento se construye por el propio acto de investigación?
 Finalmente, el conocimiento adquirido debe ser sometido, para su
aceptación por la comunidad científica adherida al paradigma
epistemológico adoptado, a un criterio de validación. Pueden ser criterios
por los que el conocimiento se considera científico (los criterios de
demarcación de verificación, confirmación o falsación), u otro tipo de
criterios por los que se valida el conocimiento.

5. Conclusión
La interpretación de la gerencia bajo las perspectivas del enfoque holístico,
constituyen un gran avance, considerando que el gerente debe formarse bajo la
transdisciplinaridad, obteniendo de cada disciplina los conocimientos necesarios
que le permitan un abordaje significativo para orientar a la organización hacia
horizontes de transcompetitividad.
Esta afirmación esta enmarcada en las demandas del entorno de una gerencia
que asuma los retos del cambio en todas sus dimensiones, facilitando así la
incorporación de una adecuada respuesta a las exigencias actuales.
La formación gerencial ha tenido cambios graduales, desde Taylor hasta la
actualidad , al extremo de que se han venido implementando teorías que han
hecho posibles avanzar del método científico racional hacia las redes de
cooperación interinstitucional. Los tejidos corporativos representados por la
combinación de capacidades múltiples, conocimientos en diversas áreas y en fin
de la simbiosis del líder-gerente en función al contexto en el cual se desenvuelva
la organización.