ESTIMULACIÓN TEMPRANAAPLICACIÓN EN EL AULA DE E.INFANTIL 
PROGRAMA EDUCATIVO 
COLEGIO JESÚS NAZARENO 
CURSO 2014/2015
“Educar a un niño es, esencialmente, enseñarle a prescindir de nosotros”. Berge
Qué es la Estimulación Temprana 
Todaactividadqueoportunayacertadamenteenriquecealniñoensudesarrollofísicoypsíquico,basadaenelconocimientodelaspautasdedesarrolloquesiguenéstos,asícomolastécnicasqueseempleanparaapoyareldesarrollodesuinteligencia,sumotricidadysupersonalidad, contribuyendodeestamaneraaldesarrollointegraldelniño.
Cuál es su Objetivo 
Estimular al niño de manera oportuna, ofreciéndole una gama de experiencias que le permitirán formar las bases para la adquisición de futuros aprendizajes. 
Desarrollar niños precoces 
Adelantar su desarrollo natural
Qué se pretende 
Desarrollo global 
Favorecer la aparición de estrategias comunicativas 
Mejorar la autonomía funcional 
Impulsar el desarrollo de la personalidad del niño/a 
Fomentar la participación y la motivación 
Mejorar la capacidad intelectual
Desarrollo Global 
Nivel físico 
Nivel mental 
Nivel social 
Nivel emocional
Desarrollo Global
Desarrollo Global 
Área Motora
Desarrollo Global 
Comunicación 
Aprendizaje lectura y escritura 
Área del Lenguaje
Desarrollo Global 
ÀreaCognitiva 
Discriminación 
Atención 
Memoria 
Imitación 
Resolución de problemas 
Conceptualización 
Desarrollo de habilidades y destrezas mediante procesos de:
Desarrollo Global
APLICACIÓN EN EL AULA
ESTIMULACIÓN TEMPRANA 
Inteligencia Emocional 
Psicomotricidad 
Inteligencias Múltiples
¿Cómo lo hacemos?
Planificación 
Ejecución 
Seguimiento 
Evaluación 
Formación 
Profesorado
Familia
¿Por qué y para qué?
¿Por qué?
¿Por qué?
¿Por qué?
¿Por qué?
¿Para qué?
¿Para qué?
¿Para qué?
¿Para qué?
¿Para qué?
Todo 
se 
resume 
en……
por vuestra atención.

Presentación estimulación temprana