La estimulación temprana es una herramienta que estimula el desarrollo físico, emocional e intelectual de los niños cuanto antes. Estimula las cuatro áreas principales: cognitiva, motriz, del lenguaje y socioemocional. Proporciona beneficios como estimular la curiosidad del niño, su aprendizaje psicomotriz e intelectual, y ayudar a identificar problemas del desarrollo.

1. FACULTAD DE EDUCACION
LICENCIATURA EN EDUCACION PRE-ESCOLAR
LA ESTIMULACION TEMPRANA
PRESENTADO POR
YADILKA SANTAMARIA

2. ESTIMULACION TEMPRANA
La Estimulación temprana es una gran herramienta que se puede
utilizar para estimular y fomentar el desarrollo físico, emocional y
de la inteligencia de los niños. Se basa en que cuanto antes se
estimulan las potencialidades más y mejor se podrá desarrollar
un niño y más temprano.
La estimulación es dar información que puede ser recibida por los
sentidos. La riqueza de estímulos, intensidad, frecuencia y
duración adecuados, producen un buen desarrollo al cerebro y
temprana es antes de lo que la sociedad cree necesario para
llegar a la madurez neuronal.

3. ÁREA DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
AREA
CONGNITIVA
AREA MOTRIZ AREA LENGUAJE AREA SOCIO-
EMOCIONAL
Le permite al niño
comprender,
relacionar,
adaptarse a
nuevas
situaciones,
haciendo uso del
pensamiento y la
interacción directa
con los objetivos y
el mundo que lo
rodea.
Esta relacionada
con la habilidad
para moverse y
desplazarse,
permitiendo al niño
tomar contacto con
el mundo.
Son las habilidades
que le permitirán al
niño comunicarse
con su entorno y
abarcar tres
aspectos:Se
desarrolla desde el
nacimiento ya que
el niño podrá
entender ciertas
palabras mucho
antes de que
pueda pronunciar
un vocablo c.
Para el desarrollo
de esta área es
primordial la
participación de los
padres o
cuidadores como
primeros
generadores de
vínculos afectivos,
es importante
brindarles
seguridad, cuidado,
atención, además
de servir duna
sociedad
determinada.

4. • Estimula la curiosidad y la observación del niño.
• Estimula su proceso de aprendizaje a nivel psicomotriz e intelectual.
• Estimula su proceso de aprendizaje a nivel psicomotriz e intelectual.
Estimula, potencia y desarrolla las funciones de su
cerebro
• Ayuda a identificar y a solucionar trastornos, como los
derivados del lenguaje o la memori
Favorece su proceso natural de maduración.
• Estimula el lado afectivo y sensible.
BENEFICIO DE LA ESTIMULACION TEMPRANA

5. Niño de 0
a 3 años
• – Cabeza enorme en comparación con el cuerpo
– Ojos de gran proporción con respecto a la cabeza
– Mejillas regordetas
– Nariz diminuta
Niño de 3
a 6 años
• En esta etapa tienen formado un vocabulario lo bastante amplio como para
hacerse entender por los demás.
• Comienzan a ir a la escuela, aprenden nuevas materias, intentan imitar a los
mayores, quieren hacer las cosas por sí solos
Niño de 9
a 11 años
• ◾Este último periodo ya se caracteriza por la adquisición del razonamiento
lógico en todas las circunstancias, incluido el razonamiento abstracto.

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Serie 2

7. EJERCICIOS PARA ESTIMULACIÓN TEMPRANA

8. PROGRAMA DE ATENCIÓN
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
Nombre del estudiantes Edad
Caceras, Ana 3 meses
Bacernas,Susana 6 meses
Gomez,Susana 1 año
Hilton,Reyna 2 años
Quiroz,Diana 1 ½ año
Ramos,Pedro 8 meses
Vega,Jose 3 años