El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los softwares pueden implementarse en la educación. Explica que los softwares educativos son programas diseñados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje de una manera dinámica y entretenida para los estudiantes. El objetivo general es mostrar la funcionalidad de las TIC y los softwares en la educación. La metodología incluye delimitar el tema, recopilar información a través de fuentes como encuestas y entrevistas, y

1. Implementación de las tics y
softwares en la educación
Por: Alonso Eduardo Gómez Díaz

2. Delimitación del temaImplementación
de las tics y
softwares en la
educación
Conocer como sirven
las tecnologías para
enseñar.
Ver como se puede
enseñar con el uso de
las tics.
Implementar el uso
las tics para facilitar el
aprendizaje.
Objetivo General: Mostrar
la funcionalidad de las
tecnologías y el software
en la educación.

3. Fuentes de investigación
Google Académico SciELO Academia.edu

4. Introducción
Software Educativo
Un software educativo es un
programa diseñado con la
finalidad de facilitar los
procesos de enseñanza y
aprendizaje.
En la educación presenta una
gran herramienta para la
enseñanza para que los
alumnos puedan tener ese
conocimiento de una manera
más dinámica, óptima y que les
parezca divertida.

5. IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS Y SOFTWARES EN LA
EDUCACIÓN Nuevos
requerimien
tos del
sistema
educativo
Proporciona
n
reforzamien
to del tema
Proceso de
enseñanza-
aprendizaje
Han abierto
nuevas
expectativas
la
educación

6. Metodología Delimitamos
el tema
Organizar los
tiempos
Recabar la
información
Elaboración
de un marco
teórico
Bitácora del
lugar
Entrevista
Encuesta y
análisis de la
información

7. Organización del tiempo
Plan de trabajo.
Utilice un
organizador para
ver en que
tiempos realizaría
las actividades de
la investigación.

8. Recabar Información
DEL SOFTWARE EDUCATIVO A EDUCAR CON
SOFTWARE. Begoña Gros Universidad de
Barcelona
INNOVACIÓN EDUCATIVA: EXPERIMENTAR CON
LAS TIC Y REFLEXIONAR SOBRE SU USO. María
Domingo Coscollola y Marta Fuentes Agustó
El software educativo Pere Marques Universidad
Autónoma de Barcelona.
Como elegir y utilizar software educativo. David
Squires y Anne McDouglas

9. Marco Teórico
Introducci
ón
Antecede
ntes
Concepto
s
Bases
Teóricas

10. Conceptos
SOFTWARE
EDUCATIVO
Educativ
o
Softwar
e

11. Bases Teóricas
Clasificación de las
tecnologías educativas
Educar con Software

12. Bitácora de observación
Espacio físicoLa escuela físicamente es grande, cuenta con
veinticuatro salones, dos entradas principales además
de la entrada trasera y la entrada del
estacionamiento. La entrada principal cuenta con dos
niveles para acceder a la escuela. La escuela cuenta
con varias canchas, para los niños más pequeños tienen
su cancha de básquet bol, hay una plaza cívica techada
con escenario, tres canchas de futbol. En internet tiene
tanto conexiones alámbricas como inalámbricas, cada

13. Entrevista
Entrevista

14. Análisis de resultados
de encuesta

15. Conclusión
educación son herramientas muy
eficaces, capaces de desarrollar una
clase, un conocimiento un gran
desarrollo cognitivo en los educados,
una herramienta que es capaz de
ayudar a los modelos educativos y a
los maestros para enseñar cualquier
tema o mejor aún reforzar lo
aprendido.
En la investigación presentada
pudimos apreciar que las tics y los
softwares son buenos para la
educación pero quizá la sociedad debe
avanzar un poco más para poder ser
una gran herramienta de aprendizaje
con la que podamos crecer y generar