El Aula EnciclomediaIntegrantes:Roxana FunesGonzàlezAraceli Flores Castillo
AntecedentesEnciclomedia:Esun sistema de e-learning (aprendizaje electrónico) que está conformado elementalmente por una base de datos didácticamente, diseñada y planeada a partir de los libros de texto gratuitos de quinto y sexto grados de primaria.El implemento de esta tic es para enfrentar los retos que existen hoy en día en  la educación de nuestro país e ir a la vanguardia entre nueva tecnología y educación.
            Marco teóricoAprendizaje significativo de David Paul Ausbel:
Definición del problema   Saber si este recurso tecnológico ha sido conveniente o a entorpecido debido al soporte técnico los procesos de enseñanza aprendizaje así como  conocer si los docentes de esta escuela están bien capacitados, actualizados y desarrollados en la práctica de los programas de Enciclomedia y de las herramientas electrónicas en su quehacer docente.
EnfoqueEs un análisis del uso del aula enciclomedia como alternativa didáctica en el aula para elevar  el aprovechamiento académico de los alumnos.  en los grado de 5 de la escuela Primaria Manuel C. Tello.  En la actualidad en el sistema educativo se implementa al uso de la tecnología en el aula como una herramienta esencial en la formación de los alumnos,  una de estas innovaciones tecnológicas que se está promoviendo la Secretaría de Educación Pública.
Objetivo Verificar si el aula se encuentra en un lugar adecuado para su buen funcionamiento	lugar Saber si el docente se encuentra capacitado para su utilizaciónVerificar si se logra los Procesos de Enseñanza Aprendizaje
SupuestoSe estimula al docente por medio de capacitación para saber utilizar el aparatoQue los docentes en ocasiones son desidiosos para  asistir a esos cursosFavorece el aprendizaje significativo y construcción cognoscitiva.Estimula un ambiente de competencia y la observación.
JustificaciónQueremos saber como se esta usando este recurso y por que en la actualidad solamente 5, 6 y preescolar cuentan con esta herramienta y si sus programas están completos con respecto al temario de la SEP de acuerdo al grado escolar.
MétodoConocer  el plantelEntrevistar al directorEntrevistar a los alumnos del grupoHacer  entrevistas  a profesor del grupo y a los alumnos del grupo.
Cronograma de marzoMes febrero anteproyecto1°semana de marzo conocer el plantel2°semana de marzo visita al director3°semana de marzo tramite de carta para el plantel y autorización de la UNAM.
Cronograma de abril1° semana entrevista con el director2° semana entrevista con la maestra de 5° grupo A.
Entrevista al directorNombreNivel de estudiosCuánto tiempo tiene de que hay enciclomedia en esta escuelaCada cuándo mandan a los docentes a capacitarse para la utilización de la enciclomediaSe  ha descompuesto alguno de los aparatos Quien realiza dichas reparacionesQué opina usted referente a que si se da  los procesos de enseñanza aprendizaje Están programadas con todas las materias necesarias para el aprendizaje de acuerdo al grado de estudios
Entrevista maestraNombreNivel de EstudiosTiempo de Trabajar en ese plantelTiempo de manejar la enciclomediaCapacitación o curso de enciclomedia y tiempo de duraciónHa tenido alguna dificultad en manejar la enciclomediaCuantas horas al día usa esta herramienta.Se ha creado el nivel de participación en los alumnos.Se han incrementado el promedio de calificaciones en su grupo desde que usa este recurso.Ha notado que incrementa más la atención de los alumnos con esta tecnología.
Entrevista alumnos del grupo 5º A NombreEdadCrees que aprendes más con la enciclomediaTu profesor explica mejor con la enciclomediaTe gusta aprender con la enciclomediaParticipas en clases con la enciclomediaSabes usarlaQue materias te han impartido con enciclomediaCuantas horas a la semana usas la enciclomedia

Presentacion Enciclomedia

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    El Aula EnciclomediaIntegrantes:RoxanaFunesGonzàlezAraceli Flores Castillo
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    AntecedentesEnciclomedia:Esun sistema dee-learning (aprendizaje electrónico) que está conformado elementalmente por una base de datos didácticamente, diseñada y planeada a partir de los libros de texto gratuitos de quinto y sexto grados de primaria.El implemento de esta tic es para enfrentar los retos que existen hoy en día en la educación de nuestro país e ir a la vanguardia entre nueva tecnología y educación.
  • 3.
    Marco teóricoAprendizaje significativo de David Paul Ausbel:
  • 4.
    Definición del problema Saber si este recurso tecnológico ha sido conveniente o a entorpecido debido al soporte técnico los procesos de enseñanza aprendizaje así como conocer si los docentes de esta escuela están bien capacitados, actualizados y desarrollados en la práctica de los programas de Enciclomedia y de las herramientas electrónicas en su quehacer docente.
  • 5.
    EnfoqueEs un análisisdel uso del aula enciclomedia como alternativa didáctica en el aula para elevar  el aprovechamiento académico de los alumnos.  en los grado de 5 de la escuela Primaria Manuel C. Tello.  En la actualidad en el sistema educativo se implementa al uso de la tecnología en el aula como una herramienta esencial en la formación de los alumnos,  una de estas innovaciones tecnológicas que se está promoviendo la Secretaría de Educación Pública.
  • 6.
    Objetivo Verificar si elaula se encuentra en un lugar adecuado para su buen funcionamiento lugar Saber si el docente se encuentra capacitado para su utilizaciónVerificar si se logra los Procesos de Enseñanza Aprendizaje
  • 7.
    SupuestoSe estimula aldocente por medio de capacitación para saber utilizar el aparatoQue los docentes en ocasiones son desidiosos para asistir a esos cursosFavorece el aprendizaje significativo y construcción cognoscitiva.Estimula un ambiente de competencia y la observación.
  • 8.
    JustificaciónQueremos saber comose esta usando este recurso y por que en la actualidad solamente 5, 6 y preescolar cuentan con esta herramienta y si sus programas están completos con respecto al temario de la SEP de acuerdo al grado escolar.
  • 9.
    MétodoConocer elplantelEntrevistar al directorEntrevistar a los alumnos del grupoHacer entrevistas a profesor del grupo y a los alumnos del grupo.
  • 10.
    Cronograma de marzoMesfebrero anteproyecto1°semana de marzo conocer el plantel2°semana de marzo visita al director3°semana de marzo tramite de carta para el plantel y autorización de la UNAM.
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    Cronograma de abril1°semana entrevista con el director2° semana entrevista con la maestra de 5° grupo A.
  • 12.
    Entrevista al directorNombreNivelde estudiosCuánto tiempo tiene de que hay enciclomedia en esta escuelaCada cuándo mandan a los docentes a capacitarse para la utilización de la enciclomediaSe ha descompuesto alguno de los aparatos Quien realiza dichas reparacionesQué opina usted referente a que si se da los procesos de enseñanza aprendizaje Están programadas con todas las materias necesarias para el aprendizaje de acuerdo al grado de estudios
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    Entrevista maestraNombreNivel deEstudiosTiempo de Trabajar en ese plantelTiempo de manejar la enciclomediaCapacitación o curso de enciclomedia y tiempo de duraciónHa tenido alguna dificultad en manejar la enciclomediaCuantas horas al día usa esta herramienta.Se ha creado el nivel de participación en los alumnos.Se han incrementado el promedio de calificaciones en su grupo desde que usa este recurso.Ha notado que incrementa más la atención de los alumnos con esta tecnología.
  • 14.
    Entrevista alumnos delgrupo 5º A NombreEdadCrees que aprendes más con la enciclomediaTu profesor explica mejor con la enciclomediaTe gusta aprender con la enciclomediaParticipas en clases con la enciclomediaSabes usarlaQue materias te han impartido con enciclomediaCuantas horas a la semana usas la enciclomedia