Presentación MAES 2013 del I.E.S. Fernando de Herrera. Procesos y Contextos educativos. Grupo 10.

1. Ana Beatriz Postigo
Alba Caro
Arancha Santos
Alberto Menéndez
Almudena Pérez
Purificación Sosa
Alejandro Gil
Juan Carlos Jiménez
Eugenia Serrano
Sara Navarro
Andrea Cáncio
Antonio Díaz

2. Ubicación

4. El centro (1)
Está compuesto por diferentes miembros, cada uno
de los cuales desempeña un papel relevante y
fundamental dentro del ámbito y funcionamiento de
la docencia.
• El Equipo Directivo está compuesto por:
– La directora (Alicia Muñiz Vega)
– El secretario (Manuel Ordóñez Ríos)
– El jefe de estudios (Julio Carmona Alonso)
– La jefa de estudios adjunta (Encarnación Rguez.)

5. El centro (2)
Este instituto cuenta también con
un Consejo Escolar, en el cual podemos
encontrar:
• La representación del alumnado (5)
• Padres (5)
• Profesores(8)
• Equipo directivo (3)
• P.A.S (1)
• Además de un representante del distrito

7. Biblioteca
•
Estructura
– El horario (8-14:45h)
•
Apartado de novedades
– Literatura, Filosofía, Ciencia
•
De los subapartados de cada área, no todas facilitan información, y de los enlaces
que funcionan, llevan todos a dos clasificaciones en formato Power Point: de
Filosofía y Literatura.
•
Apartado para anuncios (vacío)
•
Valoración:
– Información escasa (solo novedades)
– Desorganización
– Sin acceso al catálogo completo
•
La presentación es pobre

9. Contacto
Si queremos contactar con el I.E.S Fernando de Herrera, podemos
hacerlo a través de un mensaje personal desde su propia página web.
Los campos a rellenar antes de enviar el mensaje son: nombre y
apellidos, tema del mensaje y el mensaje en sí. Tenemos opción a
poseer una copia del mensaje que nosotros mandamos en nuestro
propio correo electrónico, a través de la opción "enviar una copia de
este mensaje a su propio E-mail“.
Un punto negativo que encontramos es que
los términos que hacen referencia a la
dirección, el teléfono y el fax vienen escritos
en inglés y además no nos lo facilitan

10. Información importante
• Las personas que podemos encontrar en este centro educativo
pertenecen a la clase media.
• El perfil del alumnado: alumnos que pertenecen a familias
tradicionales estructuradas ( 10% disfuncionales, 80% de los padres
poseen estudios superiores y el 35% de las madres poseen formación
universitaria).
• Poseen un plan de fomento de lectura y biblioteca.
• Programa forma joven.
• Centro T.I.C.
• Bilingüe en francés.
• Solicitud de otra línea de bilingüismo en inglés

11. •
Departamento de orientación
educativa
Características:
– Web dinámica, actualizada con las últimas noticias del ámbito
académico importantes para los alumnos.
• Ofrece información sobre:
– Estudios
• Optativas de cada itinerario en ESO y bachillerato, nueva
selectividad, FP y universidad.
– Enlaces
• Enlaces a páginas web relacionadas con temas académicos
(US, UPO, distrito único andaluz...)
– Recursos para los alumnos
• Técnicas de estudio, residencias universitarias, becas universitarias
y no universitarias, atención a la diversidad, cuestionarios para el
autoconocimiento del alumno (test de orientación vocacional, test
de motivación de logro, etc.)

13. Departamentos
• Encontramos distintos apartados con las asignaturas que se imparten:
Educación
física
Historia
Francés
Ingles
Informática
Filosofía
Lengua
Matemáticas
Biología y
geología
Tecnología
Economía
Física y química
• Dentro de cada asignatura hay tres apartados. En ellos se especifican:
los miembros del profesorado que la imparte, el programa de la
asignatura y algunos enlaces de interés para el alumno.

14. AMPA
• La Asociación de Madres y Padres Domus Alba toma su nombre del
antiguo edificio sobre el que se asienta el instituto.
• Contacto: ampafherrera@gmail.com
• Se reúnen periódicamente en la sala del instituto.
• Dispone de documentación colgada en la web como: estatutos, plan
de actividades, actas de reunión, publicaciones, etc.
Junta Directiva
AMPA
Presidencia:
Mª Isabel
Martínez
Tesorería:
Encarnación
Barrera
Secretaría:
Lourdes
Lozano