El documento describe una maestría en la enseñanza de la historia de México ofrecida por la UnADM. La maestría está dirigida a docentes y recién egresados universitarios. Dura cuatro semestres y cubre un total de 96 créditos. Los egresados podrán desempeñarse como docentes e investigadores en instituciones de educación media superior y superior, y contarán con habilidades para identificar problemas en la enseñanza de la historia y proponer soluciones basadas en tecnología.

1. MAESTRÍA EN LA ENSEÑANZA DE
LA HISTORIA DE MÉXICO
Por: Karina Oscoy Sandoval

2. • DIRIGIDO A DOCENTES ACTIVOS E INVESTIGADORES QUE IMPARTAN LA ASIGNATURA DE
HISTORIA DE MÉXICO O AFÍN, EN EDUCACIÓN MEDIA O SUPERIOR, EN INSTITUCIONES PÚBLICAS
O PRIVADAS.
• DOCENTES ACTIVOS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR QUE HAYA CUBIERTO EL 100%
DE CRÉDITOS DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA EEHM.
• JÓVENES TITULADOS, EGRESADOS DEL NIVEL SUPERIOR.
• LA MAESTRÍA SE CARACTERIZA POR LA PROFUNDIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y
ACTITUDES, ASÍ COMO EN LA INTERVENCIÓN EN EL CAMPO LABORAL, DONDE SE DESEMPEÑEN
LOS ESTUDIANTES.
• EL PROGRAMA ES IDÓNEO PARA DESARROLLAR INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, QUE PERMITA NO
SÓLO BRINDAR ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LA REALIDAD INMEDIATA EN LAS AULAS, SINO
QUE CONTRIBUYA A LA FRONTERA DEL CONOCIMIENTO.
• CUATRO SEMESTRES SERÁ LA DURACIÓN MÁXIMA PREVISTA PARA ALUMNOS. EL PLAN DE
ESTUDIOS CUBRE UN TOTAL DE 96 CRÉDITOS.
• *LAS PRÓRROGAS SE OTORGARÁN A LOS ESTUDIANTES DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD
APLICABLE.
OFERTA EDUCATIVA DE LA UnADM

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PERFIL DE EGRESADO
• EL EGRESADO DE LA MAESTRÍA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE MÉXICO, PODRÁ INTEGRARSE COMO
DOCENTE/INVESTIGADOR EN INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR.
• CAPAZ DE IDENTIFICAR DIVERSAS PROBLEMÁTICAS QUE SE PRESENTAN EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE MÉXICO
Y PROPONER ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN.
• PODRÁ DESEMPEÑAR TRABAJO EN EQUIPO Y DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
• CONTARÁ CON ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, APOYADAS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES
• APTO PARA PROMOVER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y LA ENSEÑANZA DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO A TRAVÉS DE
DOCUMENTOS, AUDIOS, LIBROS E IMÁGENES, Y EL USO LAS TICS.

4. “
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POSGRADO, IMPACTO AL DESARROLLO DEL PAÍS
ESTUDIAR UN POSGRADO EN LA UnADM AYUDARÍA A MEJORAR EL
NIVEL EDUCATIVO DEL PAÍS, YA QUE CADA VEZ LAS NECESIDADES
DE LA POBLACIÓN, ASÍ COMO LOS RETOS SON MÁS DIFÍCILES DE
ENFRENTAR.
ADEMÁS DE QUE ES UNA FORMA INTELIGENTE DE OBTENER
CONOCIMIENTOS.
MEJORAR ASÍ, LA CALIDAD DE VIDA DE LOS QUE LO RODEAN, NO
SÓLO PARA BUSCAR UN MEJOR NIVEL ADQUISITIVO, SINO POR
BENEFICIO PROPIO.
SIN OLVIDAR, QUE EL NIVEL COMPETITIVO E INNOVADOR SE VE
REFLEJADO EN PERSONAS QUE DECIDEN ESTUDIAR UN
POSGRADO.

5. VENTAJAS DE ESTUDIAR UN POSGRADO
EN LA UnADM
• VINCULAR PASADO Y PRESENTE, A PARTIR DE SU
CONOCIMIENTO, ENRIQUECIDA CON EL USO DE TECNOLOGÍAS
DIGITALES.
• GESTIONAR CONOCIMIENTOS, MEDIANTE EL USO Y APLICACIÓN
DE TECNOLOGÍA DIGITAL INTEGRADA.
• AMPLIAR LAS OPORTUNIDADES Y ATENDER LA DEMANDA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR EN TODO EL PAÍS, CON ESPECIAL
ATENCIÓN A LAS REGIONES Y GRUPOS QUE POR DIVERSAS
RAZONES, NO TIENEN ACCESO A SERVICIOS EDUCATIVOS
ESCOLARIZADOS.