Presentación OCD
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El documento presenta el Observatorio de Comunicaciones Digitales (OCD), una organización dedicada a investigar y promover el entendimiento de las comunicaciones digitales. El OCD busca analizar los cambios en los medios digitales, desarrollar estrategias digitales, e investigar las herramientas periodísticas más efectivas en los nuevos medios. Algunos de los proyectos del OCD incluyen un magíster en periodismo digital, un seminario anual sobre telecomunicaciones, y proyectos para promover la digitalización de municipios y el periodismo ciudadano.
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Dossier charla-taller siglo xxi para todos
Este documento presenta una charla-taller titulada "Siglo XXI para todos" ofrecida por Eduskopia, una plataforma educativa internacional. La charla busca informar a adultos sobre las nuevas tecnologías, reducir la brecha digital y transmitir pasión por el aprendizaje permanente. El ponente Lisandro Caravaca discutirá temas como redes sociales, aprendizaje y tecnologías emergentes a través de 50 diapositivas. La charla dura 2 horas y se pueden consultar referencias y contactar al ponent
Santiago Iñiguez de Onzoño UIMP 2009
Ponencia mostrada en el curso Escuela de Política Universitaria. Realizado en Verano de 2009 (Santander)
Servicios de la web 2.0
Este documento resume las redes sociales virtuales más populares como Facebook, Twitter y YouTube, y cómo han facilitado una conectividad sin precedentes gracias al desarrollo de la Web 2.0 y los dispositivos móviles. También describe la diferencia entre la Web 1.0 dominada por empresas y la Web 2.0 que facilita la relación, comunicación, interactividad, creatividad y colaboración entre usuarios. Finalmente, señala que la educación debe enseñar competencias básicas para el uso de las TIC y la Web 2.0, e incorporar
Internet en la educación juan silverio
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Este documento analiza cómo las redes virtuales y las comunidades de aprendizaje pueden funcionar como nuevos tutores informales en la sociedad del aprendizaje. Explica que estas redes permiten la socialización y el intercambio libre e informal de conocimientos de manera colectiva. También describe cómo las comunidades de aprendizaje aprenden y enseñan a aprender, actuando como grupos humanos interactivos que construyen y comparten referencias a través de la comunicación. Finalmente, señala que estas redes pueden verse como productor
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El documento habla sobre la importancia de reconocer los derechos de los jóvenes a la libertad de expresión, reunión e información según la Convención Iberoamericana de Derechos de los Jóvenes. También señala que los estados deben fomentar la conciencia ambiental y participación de los jóvenes. El Pacto por la Vida reconoce que la comunicación debe ser participativa y combinar medios tradicionales con nuevas tecnologías para construir redes colectivas.
PROYECTO DE INVESTIGACION
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. El proyecto tiene como objetivo general desarrollar estrategias para un buen uso de la tecnología en la educación, y como objetivos específicos calificar el desarrollo de los universitarios, interpretar las herramientas de comunicación, y relacionar las herramientas entre compañeros. El estado del arte discute cómo las TIC han mejorado la educación pero también requieren seguimiento del uso a
Uso Del Internet En La Educación
Este documento describe los usos educativos de Internet en el aula. Explica que Internet permite experimentar la globalización al poner información y experiencias a disposición de cualquier persona en el país o en el extranjero. También permite colaborar y cooperar a través de proyectos que utilizan Internet para que grupos trabajen juntos. Lista algunos usos pedagógicos de Internet como recurso de información, recurso metodológico para apoyar el trabajo colaborativo, y herramienta para implementar proyectos.
Brecha digital
El documento discute varios aspectos de la brecha digital. Señala que la tecnología por sí sola no garantiza el desarrollo de la educación virtual ni el aprendizaje, y que los medios deben integrarse en un proyecto educativo con un propósito educativo. También menciona que existe una doble brecha digital entre los conectados con banda ancha y los conectados con conexiones más lentas, y que cerrar esta brecha requiere trabajo colaborativo y de red.
Ntics
Más comúnmente se refiere al contenido disponible bajo demanda a través de Internet , accesible en cualquier dispositivo digital, por lo general contiene retroalimentación con el usuario y la participación creativa.
Presentacion adelantat e 2011
Este documento presenta el proyecto Adelantat-e, cuyo objetivo es crear un espacio de encuentro para personas interesadas en obtener información sobre trámites administrativos y la administración digital. El proyecto ha involucrado a usuarios, asociaciones, ayuntamientos y universidades. Los resultados incluyen que los usuarios y asociaciones están más interesados en las TICs, otras asociaciones se han unido al proyecto, y se ha establecido una unión entre las entidades colaboradoras y el Centro Guadalinfo.
Conectando mundos- Escudero y Meneses
Este documento describe un proyecto de aprendizaje colaborativo en red llamado "Conectando Mundos" que involucra a más de 127,000 estudiantes de 41 países. El proyecto busca que los estudiantes reflexionen y adquieran una visión crítica sobre los derechos humanos y fomentar conductas que promuevan estos derechos. Cada año se enfoca en un derecho humano diferente, en este caso "cuando los derechos se tuercen". Los objetivos incluyen fomentar el diálogo intercultural, facilit
Presentacion dia de internet
Este documento describe el Día Mundial de Internet, una iniciativa reconocida por las Naciones Unidas en 2005 para promover el uso de Internet. Explica que el día fue establecido el 17 de mayo y que el objetivo es dar a conocer la importancia de Internet y reducir la brecha digital. También proporciona detalles sobre cómo cualquier organización puede organizar eventos para celebrar el día, los tipos de eventos que se pueden realizar, y los resultados exitosos de la primera celebración en 2005 en España.
Internet
El documento habla sobre el e-learning y blended learning. El e-learning surgió en los 1990 y utiliza herramientas como correo electrónico y páginas web. El blended learning es una enseñanza mixta que combina lo presencial con lo online. Se desarrolló en universidades a través de programas educativos a distancia. El documento también discute sobre la gobernanza de Internet y organizaciones como la ONU, ICANN y CMSI.
Red Estudiantes de la Información
Este documento propone la creación de una Red de Estudiantes de la Información para Iberoamérica con el objetivo de concientizar a los estudiantes sobre la importancia de las ciencias de la información y reivindicar su rol. La red estaría conformada por estudiantes y profesionales de carreras relacionadas con la información. Abordaría temas como la relación entre estudiantes y empresas, la responsabilidad social, y la cooperación académica. Se propone usar recursos como la web 2.0 para facilitar la comunicación y colaboración entre los
Plataforma social
El documento describe las plataformas sociales y su importancia en el mundo y en la educación. Explica que las plataformas sociales permiten a los usuarios conectarse y compartir información en línea, y proporcionan numerosas fuentes de información y materiales educativos. También destaca que las plataformas sociales educativas permiten diversas actividades lúdicas y mejoran la comunicación y cooperación entre estudiantes y profesores.
Lab metadecidim
Presentation for the Democratic Cities Conference
(Laboratorios globales - Laboratorios ciudadanos para crear, colaborar jugar y compartir)
Workshop 'Educación Para la Innovación y el Emprendimiento (Social): Ciudadan...
Workshop 'Educación Para la Innovación y el Emprendimiento (Social): Ciudadan...Dr Igor Calzada, MBA, FeRSA
October 25 in St Sebastian, a workshop on 'Education for Social Innovation & Entrepreneurship: Maker Citizens' took place into the Innovation Week 2016 organised by St Sebastian City Council's Economic Promotion Department. Tarea II
Este documento describe la importancia de Internet en la educación. Explica que Internet se usa como una nueva biblioteca donde los estudiantes pueden obtener información en línea que antes buscaban en libros. También permite que profesionales como arquitectos y médicos encuentren novedades en sus campos y compartan experiencias con colegas de todo el mundo. El documento también analiza cómo las tecnologías digitales están transformando los procesos de enseñanza y aprendizaje, y el surgimiento de nuevos entornos educativos en línea.
Decidim en redes sociales
Este documento presenta un análisis de redes sociales (Twitter) para identificar las comunidades en torno al proyecto Decidim. Resume los casos de estudio analizados, incluyendo el lanzamiento de Decidim Barcelona y las promociones de las Jornadas Anuales. Explica cómo la comunicación se centralizó inicialmente pero luego se descentralizó con el crecimiento de la comunidad Metadecidim. Concluye que la comunicación es clave y que se debe medir el impacto en diferentes canales como Twitter y Telegram.
Web 2.0
El documento habla sobre las ventajas de las herramientas colaborativas y Web 2.0 en la educación. Explica que conceptos como el trabajo en equipo, la colaboración y la construcción del conocimiento se han fortalecido gracias a las tecnologías de la información, especialmente la Web 2.0 que favorece la participación, interactividad y colaboración entre usuarios para crear contenido.
Grupo# 12 keilly mejia, yailen quintero, paulina daza
enfasis auxiliar de sistema
grado 11-02
institucion educativa tecnica de promosion social
Grupo :#12
Keillys mejia
Yailen quintero
Paulina daza
Grupo# 12 keilly mejia, yailen quintero, paulina daza
institucion educativa tecnica de promocio social
enfasis auxiliar de sistema
11-02
Grupo#12
keilly mejia
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Paulina daza
Tic e igualdad
El documento habla sobre la brecha digital y cómo afecta a personas e instituciones que no tienen acceso a las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que existen varios tipos de brechas digitales, incluyendo la brecha de acceso, uso y calidad de uso. Además, describe un proyecto para crear una plataforma en línea con el objetivo de buscar y sintetizar información sobre la brecha digital y presentar el proyecto en un sitio web.
Cms >DUOC
Un sistema de gestión de contenidos (CMS) es un software que permite a usuarios no técnicos crear y administrar contenido para sitios web de manera fácil a través de una interfaz gráfica. Los CMS más populares mencionados son Joomla, Drupal, WordPress y Plone, siendo Joomla recomendado por el autor debido a su potente comunidad de soporte.
Informe Subtel 2009
Este documento presenta los resultados de una encuesta nacional sobre el uso y satisfacción de servicios de telecomunicaciones en hogares chilenos en el segundo semestre de 2009. Los principales hallazgos son: 1) el 90% de los hogares tienen servicio de telefonía móvil y el 51% telefonía fija, 2) la satisfacción con los servicios ha aumentado en general excepto para llamadas de larga distancia, y 3) alrededor de un tercio de los usuarios reportaron haber tenido algún problema o realizado algún reclamo en los últimos 12 meses.
La visión de Nvidia sobre los Juegos
El documento habla sobre el renacimiento del gaming en PC. Señala que la plataforma de videojuegos de mayor crecimiento es la PC y que las ventas de software de juegos para PC están creciendo rápidamente. También menciona que cuatro de los diez juegos más populares son gratuitos y que los principales títulos de otoño utilizan DirectX 11.
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Este documento proporciona una guía para interpretar los gráficos de tráfico, latencia y pérdida de paquetes publicados en el portal web de PIT Chile. Explica que los gráficos muestran el tráfico enviado y recibido, y que es importante analizar patrones semanales completos para identificar anomalías como caídas o aumentos abruptos en el tráfico. También describe algunos casos curiosos como mayores niveles de tráfico durante lluvias o terremotos.
Análisis semanal de datos Covid-19
Análisis semanal de datos Covid-19 presentado en El Periodista el 30 de Mayo donde Ricardo donde se pregunta si ¿La Población del País es Relevante?
Presentación Matemático Hector Pasten @hpasten
Análisis de RE para COVID19 en Chile presentada en El Periodista junto a Ricardo Baeza-Yate en el programa del 30 de Mayo
Baeza-Yates: "no cuadra la historia con los datos que entrega el Minsal"
El informático chileno-catalán y actualmente CTO de NTENT, una empresa de búsqueda semántica en el sur de California, Ricardo Baeza-Yates, se refirió in extenso a las cifras que entrega día a día el ministerio de Salud.
¿Representan los Datos de Medios Sociales a Chile?
Ricardo Baeza-Yates
IMFD, DCC, Universidad de Chile
Northeastern University at Silicon Valley
Universitat Pompeu Fabra, Catalunya
Presentación Táctica Digital
Somos especialistas en transformación digital y estamos enfocados en impulsar este desarrollo, creando productos e ideas que puedan ser aplicadas en los sectores productivos del país.
Intel Press Summit 09
- Los gobiernos de varios países están invirtiendo grandes cantidades de dinero en infraestructura digital para brindar acceso a Internet de banda ancha a más personas, con el objetivo de impulsar la recuperación económica y crear empleos.
- En Estados Unidos, se destinarán $134 mil millones para crear 2.35 millones de puestos de trabajo e impulsar el crecimiento económico. En Brasil, el paquete de estímulo incluye $42 mil millones para infraestructura y cobertura de banda an
Introducción Redes Sociales
El documento describe la historia y evolución de las redes sociales en Internet. Explica que las redes sociales han existido desde siempre entre grupos de personas, pero que en Internet comenzaron a usarse en 1979 con newsgroups y BBS. Luego aparecieron plataformas como Compuser, Prodigy, Genie, IRC e ICQ, y hoy dominan Facebook, Twitter, YouTube y LinkedIn. El éxito se debe a que cada persona puede comunicarse y crear contenidos como medios de comunicación (web 2.0).
Open Source en los municipios
El documento describe varias herramientas de código abierto que pueden ser útiles para municipios. Menciona que el software libre es gratuito y puede ser modificado, y que existen varias licencias como GPL. Luego enumera plataformas como Linux, MySQL, PHP y Apache, así como contenido como Drupal, Joomla y WordPress. También menciona herramientas para trabajo colaborativo, gestión, georreferenciación, teléfonos móviles, educación y un ejemplo del repositorio de software de la Junta de Andalucía.
Gobiernos20
El documento describe varios ejemplos de gobiernos que han adoptado estrategias de gobierno digital o gobierno 2.0. Hace énfasis en los casos de Singapur, Corea y Finlandia. Singapur ha creado un portal de consultas ciudadanas y un buscador integrado de todos los servicios gubernamentales. Corea tiene un foro de ciberdemocracia y un sistema abierto que permite a los ciudadanos acceder a trámites gubernamentales. Finlandia ha desarrollado su sistema nacional de innovación y la e-universidad
En estas Fiestas Patrias
La carta invita a alguien a pasar la Navidad y Año Nuevo con el remitente, y les recuerda que si van a beber no conduzcan, no usen hilo curado, no corran tras los volantines, no se intoxiquen y caminen por las veredas para mantenerse a salvo durante las fiestas.
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En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
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Explica cómo las tecnologías digitales han facilitado e impulsado la globalización al eliminar barreras geográficas y permitir un flujo global sin precedentes de información, bienes, servicios y capital. Se describen los impactos de las herramientas digitales en áreas como la comunicación global, el comercio electrónico internacional, las finanzas y la difusión cultural. Además, se mencionan los beneficios como el crecimiento económico y el acceso a la información, así como los desafíos como la desigualdad y el impacto ambiental. Se concluye que la globalización y las herramientas digitales se refuerzan mutuamente, promoviendo una creciente interdependencia mundial.
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