Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. El proyecto tiene como objetivo general desarrollar estrategias para un buen uso de la tecnología en la educación, y como objetivos específicos calificar el desarrollo de los universitarios, interpretar las herramientas de comunicación, y relacionar las herramientas entre compañeros. El estado del arte discute cómo las TIC han mejorado la educación pero también requieren seguimiento del uso a
En relación con los demás países se ve que muchos desarrollan proyectos tecnológicos con el uso de la TIC ’s en nuestro caso nosotros también deberíamos adentrarnos a Promover y desarrollar proyectos de investigación tecnológica aplicada sobre el uso de las TIC’s para mejorar los procesos de aprendizaje, buscaríamos soluciones que agilicen este proceso, entre esos consideramos primeramente información sobre los beneficios de las TIC en la educación, elevar el nivel educativo de todos los ciudadanos, empezar por nosotros mismos. Impulsar un nuevo sistema de educación técnico - profesional, reforzar la investigación científica con acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos, exista comunicación con el entorno, extender la modalidad de los estudiantes universitarios y de los investigadores, en fin prestar mas atención a educación, culturas, ciencia e innovación tecnológica.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. proyecto de
investigació
n
mayo 21
201
6
Este documento es un proyecto que tiene el
título, objetivo general específicos, estado del
arte, recomendaciones, bibliografías.
Manejo de
las TIC
2. PROYECTO DE INVESTIGACION
Título del proyecto
Manejo de las TIC
Objetivos
General
Desarrollar estrategias para la buena tecnologíaen la educación
Específicos
Calificar el desarrollo de los universitarios
Interpretar las herramientas de la comunicación
Relacionar las herramientas entre los compañeros
Estado del arte
“Las nuevas tecnologías de lainformación y la comunicación a
contribuido a mejorar enormemente las condiciones de vida de la
sociedad”
Hemos visto grandes cambios sobre todo en la educación
“desdehace algún tiempo se viene dotando a las escuelas de la
ciudad y del país con computadoressoftware educativo y acceso a
internet con el fin de mejorar la calidad de la educación”
Pero también debemoshacerles seguimiento a los estudiantes para el
buen uso del computadory sobretodo conel internet
“con el uso adecuado de las TIC se logra la motivación y comprensión
del aprendizaje”
Se pueden crear motivaciones para innovar
3. Recomendaciones
Recomiendo esta investigación para que sepamos lo que está
pasando en las redes sociales y con la tecnologíade la información y
la comunicación
Bibliografía
(www.google.com,2016)
4. TABLA DE CONTENIDO
PROYECTO DE INVESTIGACION ______________________________________________ 0
Título del proyecto________________________________________________________________1
Objetivos________________________________________________________________________1
General____________________________________________________________________________________ 1
Específicos _________________________________________________________________________________ 1
Estado del arte ___________________________________________________________________1
Recomendaciones ________________________________________________________________2
Bibliografía ______________________________________________________________________2
