Este documento resume las posibilidades, retos e impacto del uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la enseñanza. Explica que las TIC ahora se usan ampliamente como herramientas pedagógicas efectivas. Sin embargo, su implementación exitosa en la educación requiere una preparación adecuada de los docentes y el desarrollo de infraestructura. El futuro probablemente incluirá más aprendizaje en línea, bibliotecas y simulaciones virtuales.

1. Autora: Orquídea Cañizález
Tutor: Jesús Pulido
Maestría en Innovación
Educativa.
Acarigua, Agosto de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL
MAGISTERIO
Las Tic en la Enseñanza: Posibilidades, Retos, Impacto y su
Proyección al futuro

2. La tecnología representa una herramienta para la sociedad y
es necesario resaltar que los avances tecnológicos han surgido desde el
principio de los tiempos gracias al ingenio de los seres humanos y ha
evolucionado conforme lo ha hecho el hombre, con invenciones que,
aunque ahora parezcan simples en su momento representaron una
revolucionaria creación, al punto que se convirtieron en recursos
indispensables para la vida cotidiana.
LAS TIC EN LA ENSEÑANZA

3. En la actualidad el impacto tecnológico ha involucrado a
diferentes sectores sociales, indistinto a sexo, edad, raza, o
condiciones socioeconómicas, todos mantenemos contacto con las
tic, desde Smartphone, redes sociales e internet, al punto que se ha
incluido en el área académica, desde cursos informáticos a su uso
en el aula, porque en lo que en algún momento se consideró solo
para el entretenimiento ahora son herramientas pedagógicas de
alto alcance, cuya aplicación adecuada conducirá a grandes logros.

4. Posibilidades de las tic
Las tic brindan una variada gama de posibilidades para el
desarrollo de diferentes áreas, como la industria que la implementa
para mejorar su producción, la administración a la que simplifica su
trabajo, la medicina que se respalda en ella para los avances
investigativos y solución de problemáticas, la comercialización que ya
la incluye dentro de sus estrategias de mercadeo, y la educación que
visualiza en la tecnología innovadoras técnicas y estrategias que
fortalezcan el proceso de enseñanza aprendizaje.

5. A pesar de su auge y repentino progreso de las últimas
décadas, no toda la sociedad ha tenido acceso a ella, ya sea por
limitaciones económicas para la adquisición de los equipos o por la
insuficiente preparación para su uso, esto trae como resultado que
algunas personas todavía no cuenten con los óptimos conocimientos
para manejar estos medios y la constante resistencia de docentes a su
implementación en el contexto escolar, asumiendo la tecnología como
un ente distractor.
Limitaciones de las tic

6. La ejecución de las TIC en la educación amerita una
preparación adecuada, atención especial con motivación y
aspiraciones de innovar y hacer de la enseñanza una experiencia
extraordinaria.
Con esto se busca lograr el apoyo pleno del aprendizaje en
la tecnología y de esta manera alcanzar altos objetivos similares a
los que han logrado otras áreas como la industria manufacturera, la
administración, la medicina, entre otras.
Retos

7. La utilización de las TIC brindan una gran oportunidad en
el área educativa para desarrollar las destrezas y ampliar el
intelecto humano haciendo del aprendizaje una experiencia
vivencial gracias a la asistencia tecnológica, mejorando las
condiciones de los procesos formativos que se ajusten a las
necesidades sociales rompiendo barreras de tiempo y espacio.

8. Proyección al futuro
En cuanto al pronóstico de la sociedad del mañana se predice
que el proceso educativo se ejecutara de forma holística y a distancia,
por medio de sesiones virtuales, con grupos reducidos que incluso
serán de diferentes países, como están iniciando algunas academias
de formación online, tal como Open English, también se anticipan las
bibliotecas virtuales con orientadores androides, simuladores de
realidad en diferentes disciplinas y programas procesadores de datos
que simplifiquen el sistema evaluativo.

9. Se puede aspirar a que la evolución del ser humano sea tan
impactante y avanzada como la tecnológica puesto que la evolución
significativa de ambos solo será valiosa de forma engranada.
De esta manera lo concluyen los estudios de la Organización
para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que «tanto la
competencia de las infraestructuras como la de los profesores son
necesarias para introducir con éxito las TIC en las escuelas» (Venezkyy
Davis, 2002, pág. 40)