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AA25.- CREACIÓN DE MATERIALES EN ENTORNOS
TECNOLÓGICOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE.




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            Proyectos
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                              Diego Escuder Vicens
                                  DNI.- 18963570R
HAY QUE PENSAR UN
 PROYECTO EDUCATIVO
UTILIZANDO LAS NUEVAS
     TECNOLOGIAS.
UNA IDEA !!



   UTILIZAR LAS NUEVAS
    TECNOLOGIAS PARA
TRABAJAR POR PROYECTOS…
DESTINATARIOS DEL
     PROYECTO
ALUMNOS DE PRIMARIA
OBJETIVOS PRINCIPALES.

   TRABAJAR POR PROYECTOS
    UTILIZANDO LAS NUEVAS
    TECNOLOGIAS.

   MOTIVAR A LOS ALUMNOS UNIENDO
    LA METODOLOGIA DEL TRABAJO POR
    PROYECTOS Y EL USO DE LAS
    NUEVAS TECNOLOGIAS.
TECNOLOGIAS IMPLICADAS.




   INTERNET.
   ENLACE AL AULA VIRTUAL (Portal??).
   PORTÁTILES / TABLETS.
   PIZARRA DIGITAL.
LAS            IDEAS …
   Crear un portal educativo (escuela virtual..) al que los
    alumnos puedan tener acceso, con conexión a la red,
    desde cualquier sitio-aparato. En este portal tendrán
    acceso a toda la información que cuelguen los distintos
    centros educativos y a su propia "aula" donde el profesor
    colgará orientaciones para realizar el proyecto, enlaces
    interesantes.

   Tendrían una especie de "biblioteca virtual" donde
    estarán proyectos similares de otros años, que podrán
    modificar y de los que podrán ayudarse para realizar su
    propio proyecto-libro virtual, pero sin modificar el
    colgado para todos los centros y sin poder colgar uno
    nuevo hasta que no este consensuado por todo el grupo-
    clase-profesor.
LAS            IDEAS …
   Los proyectos realizados por el grupo de alumnos se irán
    viendo, modificando, orientando..., por el profesor en la
    pizarra digital y comentados por el grupo para conseguir
    el proyecto final. Que será colgado por el profesor en la
    "escuela-biblioteca virtual“.

   En cuanto al material, si se trabaja con            tablets
    aumentaría la movilidad y las posibilidades de    obtener
    material propio (por ejem. fotografías..), para   trabajar
    en salidas, excursiones...

   También sería interesante crear foros para que los
    alumnos puedan consultar con alumnos de otros
    centros, sobre como están realizando un proyecto, etc.
Técnicas didácticas
Algunas de las técnicas son:

   Aprendizaje Colaborativo
   Estudio de Casos
   Exposición del profesor
   Aprendizaje Basado en Problemas
   Ejercicios, discusiones, debates, foros
   Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en
                     Proyectos (ABPro)
                                             Elaboración de un
                                             proyecto basado
            Generar investigación              en la realidad
            Resolver problemas a partir de
Objetivos   soluciones abiertas o
            situaciones reales
            Generar nuevos conocimientos
Características Aprendizaje
 Basado en Proyectos (ABPro)
          Trabajo               Construyen
         Autónomo

        Memorización            Exploración

                            Investigación
        Práctica de         Resolución de problemas
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Referencias para
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Creación de materiales educativos con tecnología

  • 1. AA25.- CREACIÓN DE MATERIALES EN ENTORNOS TECNOLÓGICOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE. Aprendizaje Basado en Proyectos y el uso de las Nuevas Tecnologías. Diego Escuder Vicens DNI.- 18963570R
  • 2. HAY QUE PENSAR UN PROYECTO EDUCATIVO UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.
  • 3. UNA IDEA !! UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS PARA TRABAJAR POR PROYECTOS…
  • 4. DESTINATARIOS DEL PROYECTO ALUMNOS DE PRIMARIA
  • 5. OBJETIVOS PRINCIPALES.  TRABAJAR POR PROYECTOS UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.  MOTIVAR A LOS ALUMNOS UNIENDO LA METODOLOGIA DEL TRABAJO POR PROYECTOS Y EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.
  • 6. TECNOLOGIAS IMPLICADAS.  INTERNET.  ENLACE AL AULA VIRTUAL (Portal??).  PORTÁTILES / TABLETS.  PIZARRA DIGITAL.
  • 7. LAS IDEAS …  Crear un portal educativo (escuela virtual..) al que los alumnos puedan tener acceso, con conexión a la red, desde cualquier sitio-aparato. En este portal tendrán acceso a toda la información que cuelguen los distintos centros educativos y a su propia "aula" donde el profesor colgará orientaciones para realizar el proyecto, enlaces interesantes.  Tendrían una especie de "biblioteca virtual" donde estarán proyectos similares de otros años, que podrán modificar y de los que podrán ayudarse para realizar su propio proyecto-libro virtual, pero sin modificar el colgado para todos los centros y sin poder colgar uno nuevo hasta que no este consensuado por todo el grupo- clase-profesor.
  • 8. LAS IDEAS …  Los proyectos realizados por el grupo de alumnos se irán viendo, modificando, orientando..., por el profesor en la pizarra digital y comentados por el grupo para conseguir el proyecto final. Que será colgado por el profesor en la "escuela-biblioteca virtual“.  En cuanto al material, si se trabaja con tablets aumentaría la movilidad y las posibilidades de obtener material propio (por ejem. fotografías..), para trabajar en salidas, excursiones...  También sería interesante crear foros para que los alumnos puedan consultar con alumnos de otros centros, sobre como están realizando un proyecto, etc.
  • 9. Técnicas didácticas Algunas de las técnicas son:  Aprendizaje Colaborativo  Estudio de Casos  Exposición del profesor  Aprendizaje Basado en Problemas  Ejercicios, discusiones, debates, foros  Aprendizaje Basado en Proyectos
  • 10. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro) Elaboración de un proyecto basado Generar investigación en la realidad Resolver problemas a partir de Objetivos soluciones abiertas o situaciones reales Generar nuevos conocimientos
  • 11. Características Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro) Trabajo Construyen Autónomo Memorización Exploración Investigación Práctica de Resolución de problemas habilidades Trabajo interdisciplinario Carácter social Basado en situaciones de la vida real, abierto y flexible
  • 12. Ventajas de ABPro Autogestión Permite actividades tanto de manera interna como externa Alumno Profesor - Creatividad - Responsabilidad - Aprendizaje -Integrar diferentes -Trabajo colaborativo cooperativo experiencias de Permite el logro de aprendizajes significativos - Capacidad crítica - Organización de grupos aprendizaje - Resolución de problema - Reestructuración del - Compartir - Integración salón de clase responsabilidades de saberes -Integración de recursos - Utilización de la -Estimula aspectos cognitivos, - Aprendizajes técnología motrices, éticos y afectivos significativos -Líderes del -Retención de proceso conocimientos Institución Aumenta la identificación Mejora de recursos con la institución tecnológicos disponibles
  • 13. Referencias para consultar  www.profes.net  www.docentesinnovadores.net  www.educacontic.es  www.cooltoolsforschools.wikispaces.com