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Sigmund
Freud
• Expresar ideas, pensamientos o
imágenes
• Conflicto Inconsciente
1. Represión
2. Condensación
3. Desplazamiento
4. Regresión
1. Personas con graves trastornos
mentales
2. Transferencia Neurosis
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EGO
SUPER EGO
Etapa Oral
Etapa Anal
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Periodo de Latencia
Genital
INFERIORIDAD
• Incapacidad para afrontar
los problemas de la vida.
SUPERIORIDAD
• Opinión exageradamente
de nuestras habilidades y
logros.
•Seguridad ser humano
•En su conocimiento
•Sus fuerzas sociales
ESTILO DE VIDA
• Tipo dominante o
controlador
• Tipo inclinado a
recibir
• Tipo evasivo
• Tipo socialmente
útil
ORDEN DE NACIMIENTO
• Primogénitos
• Segundos
• Últimos hijos
• Hijo Único
Psiquiatra y Psicólogo suizo
Nació el 26 de julio de 1875, en Kesswil, Suiza. Hijo de un clérigo
protestante padre de ocho hijos.
Se dedico a la exploración del “ Espacio Interno“ a través de todo su trabajo.
En 1914, fundo una nueva escuela: la Psicología Analítica.
Ubicada dentro de un marco de referencia amplio, la obra de Jung puede
considerarse un resurgimiento de la doctrina platónica de las ideas innatas.
Entre sus libros deben mencionarse Teoría del psicoanálisis (1923),
Lo inconsciente (1916), Tipos psicológicos (1921), Arquetipos e inconsciente
colectivo (1936), Las relaciones entre el yo y el inconsciente (1936).
La primera es el
YO
• El cual se identifica con la mente consciente
El Inconsciente
Personal
• Opera como el almacén de todo lo que le ha sucedido al individuo.
• Todo este material consciente previo que en la actualidad no se
encuentra disponible en la mente consciente porque ha sido olvidado,
reprimido.
El Inconsciente
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• Lo que Jung sugirió es que el hombre nace con una predisposición de
su pasado para actuar en ciertas maneras.
• A medida que el hombre ha evolucionado a lo largo de los siglos, ha
acumulado conocimiento y sentimiento.
materno
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DE LA TEORÍA
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PERSONALIDAD Y
DESARROLLO DE LA
TEORÍA
El comportamiento
del individuo es con
base a sus
experiencias
infantiles y a sus
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básicamente
inconscientes.
Manera de ser y
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Teorías de Freud, Adler y Jung

  • 1.
  • 3. • Expresar ideas, pensamientos o imágenes • Conflicto Inconsciente
  • 4. 1. Represión 2. Condensación 3. Desplazamiento 4. Regresión
  • 5. 1. Personas con graves trastornos mentales 2. Transferencia Neurosis
  • 7. Etapa Oral Etapa Anal Etapa Fálica Periodo de Latencia Genital
  • 8.
  • 9. INFERIORIDAD • Incapacidad para afrontar los problemas de la vida. SUPERIORIDAD • Opinión exageradamente de nuestras habilidades y logros.
  • 10. •Seguridad ser humano •En su conocimiento •Sus fuerzas sociales
  • 11. ESTILO DE VIDA • Tipo dominante o controlador • Tipo inclinado a recibir • Tipo evasivo • Tipo socialmente útil ORDEN DE NACIMIENTO • Primogénitos • Segundos • Últimos hijos • Hijo Único
  • 12.
  • 13. Psiquiatra y Psicólogo suizo Nació el 26 de julio de 1875, en Kesswil, Suiza. Hijo de un clérigo protestante padre de ocho hijos. Se dedico a la exploración del “ Espacio Interno“ a través de todo su trabajo. En 1914, fundo una nueva escuela: la Psicología Analítica. Ubicada dentro de un marco de referencia amplio, la obra de Jung puede considerarse un resurgimiento de la doctrina platónica de las ideas innatas. Entre sus libros deben mencionarse Teoría del psicoanálisis (1923), Lo inconsciente (1916), Tipos psicológicos (1921), Arquetipos e inconsciente colectivo (1936), Las relaciones entre el yo y el inconsciente (1936).
  • 14. La primera es el YO • El cual se identifica con la mente consciente El Inconsciente Personal • Opera como el almacén de todo lo que le ha sucedido al individuo. • Todo este material consciente previo que en la actualidad no se encuentra disponible en la mente consciente porque ha sido olvidado, reprimido. El Inconsciente Colectivo • Lo que Jung sugirió es que el hombre nace con una predisposición de su pasado para actuar en ciertas maneras. • A medida que el hombre ha evolucionado a lo largo de los siglos, ha acumulado conocimiento y sentimiento.
  • 15.
  • 16.
  • 18. SIGMUND FREUD ALFRED ADLER CARL JUNG OBJETIVO PRINCIPAL DE LA TEORÍA El inconsciente Libido Ello, Yo y Súper Yo Carácter y estilo de vida Plan de vida Arquetipos La sombra El anima y animus El tesoro El mandala PERSONALIDAD Y DESARROLLO DE LA TEORÍA El comportamiento del individuo es con base a sus experiencias infantiles y a sus motivaciones básicamente inconscientes. Manera de ser y comportarse de un individuo con base al ambiente o la estructura familiar. El hombre no lucha por su integridad, ya la tiene, nace con ella. Lo que debe hacer es desarrollarla.