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“Cómo Triplicar el tiempo de
permanencia de un alumno en tus
clases de yoga”
Seminario para Profesores de Yoga
Los Profesores tenemos “La Llave Maestra” para llevar a nuestros
alumnos hacia el disfrute y la evolución, o hacia su fracaso; y
sorprendentemente, la eficacia de esta no recae únicamente en el
conocimiento académico, sino en varios pilares, algunos de los
cuales trataremos en este Seminario.
Introducción
BIENVENIDOS
• La capacidad de conectar con el alumno,
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pretender enseñar algo.
• Comprender su estado actual
• Comprender sus razones y objetivos con el
yoga.
• Plasmarlo en una ficha.
Seguimiento Personal.
Lo que REALMENTE quiere el Alumno
1. Estado físico ( lesión o carencia de cualquier
zona corporal).
2. Estado fisiológico, (dolencia o enfermedad de
cualquier órgano).
3. Estado psicológico, (trastorno, crisis o carencia
de la mente).
4. Actitud del alumno (escéptico, neutral,
entusiasta)
5. Evaluación general inicial (si es apto para clase
regular, terapéutica, privada o no es apto para
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Seguimiento Personal.
10 Elementos de una buena ficha de seguimiento
6. Asistencia (porcentaje de asistencia en el
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8. Evaluación al final del segundo trimestre de
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clases
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Seguimiento Personal.
10 Elementos de una buena ficha de seguimiento
1) Cada trimestre dedicamos 5 minutos a cada alumno,
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Te enviaremos la Ficha de Alumnos para que
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Un buen profesor debe conocer y ocuparse de la evolución
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El valor de este tratamiento personalizado, y la gestión y
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“La velocidad de la clase es la del estudiante más
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La Enseñanza Viva.
La realización es el
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Solo debemos enseñar
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Solo la enseñanza que nace de
nuestra experiencia personal es
una enseñanza viva.
La Enseñanza Viva.
La enseñanza desde el manual
exige flexibilidad por parte del
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viva, permite la flexibilidad en la
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Experimentar el estado del
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enseñar.
Práctica / Enseñanza: « las dos caras del yoga»
La flexibilidad en ambas permiten
Empatizar con su carencia o su
fortaleza.
Encontrar la mejor manera de
transmitir el conocimiento.
Instrucción 1: extender la pierna posterior.
Instrucción 2: elevar el hueso frontal de la
pelvis en la pierna posterior
Instrucción 3: mover el hueso de la nalga
de la pierna posterior hacia su talón.
Instrucción 4: EXTENDER LA PIERNA
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EJEMPLO
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RECURSO
Video de Psicología 3. NexoYoga 2
Enseñar a Sentir, no solo a Conocer
Sigue con nosotros hasta el final, y te
diremos como aprovechar los
recursos gratuitos
ANUNCIO
Indicadores
Indicadores para el ALUMNO
1) Flexibilidad
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6) Auto-corrección, alerta personal.
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Indicadores para el PROFESOR
1) Todos los indicadores del alumno
2) Capacidad de síntesis del alumno.
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cuerpo y la estabilidad de la mente.
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¿Cómo medir los indicadores?
Establecer indicadores no
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explorarlos en los
alumnos.
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a medida para que el
alumno muestre su
habilidad.
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con los indicadores
cuantificables.
 Empatía y relación estrecha y sana con los alumnos.
 Seguimiento personal.
 Seguridad
 Estructura clara y sencilla del curso (para el profesor y
para el alumno)
Resumen
Resumen
ENSEÑANZA VIVA
Reciclaje continuo.
Anatomía, fisiología,
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Estar en contacto con
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sEMINARIO: “Cómo Triplicar el Tiempo de Permanencia de tus Nuevos Alumnos en tus Clases de Yoga”

  • 1. “Cómo Triplicar el tiempo de permanencia de un alumno en tus clases de yoga” Seminario para Profesores de Yoga
  • 2. Los Profesores tenemos “La Llave Maestra” para llevar a nuestros alumnos hacia el disfrute y la evolución, o hacia su fracaso; y sorprendentemente, la eficacia de esta no recae únicamente en el conocimiento académico, sino en varios pilares, algunos de los cuales trataremos en este Seminario. Introducción BIENVENIDOS
  • 3. • La capacidad de conectar con el alumno, • Empatizar con el alumno antes de pretender enseñar algo. • Comprender su estado actual • Comprender sus razones y objetivos con el yoga. • Plasmarlo en una ficha. Seguimiento Personal. Lo que REALMENTE quiere el Alumno
  • 4. 1. Estado físico ( lesión o carencia de cualquier zona corporal). 2. Estado fisiológico, (dolencia o enfermedad de cualquier órgano). 3. Estado psicológico, (trastorno, crisis o carencia de la mente). 4. Actitud del alumno (escéptico, neutral, entusiasta) 5. Evaluación general inicial (si es apto para clase regular, terapéutica, privada o no es apto para ser atendido en nuestro centro) Seguimiento Personal. 10 Elementos de una buena ficha de seguimiento
  • 5. 6. Asistencia (porcentaje de asistencia en el curso) 7. Evaluación a final del primer trimestre de clases, 8. Evaluación al final del segundo trimestre de clases. 9. Evaluación al final del tercer trimestre de clases 10. Evaluación final del año. Seguimiento Personal. 10 Elementos de una buena ficha de seguimiento
  • 6. 1) Cada trimestre dedicamos 5 minutos a cada alumno, 2) Si hay evolución, se cuantifica y se le hace saber al alumno para animarlo. 3) Si no hay evolución, o incluso hay retroceso en su práctica, la ficha debe revelar el por qué. 4) Entrevista con el alumno para manifestar nuestra preocupación, mostrar por qué no se están consiguiendo sus metas y trazar nuevos planes. Seguimiento Personal. ¿Cómo usar esta ficha? RECURSO Ficha de Alumno Te enviaremos la Ficha de Alumnos para que modeles lo que desees, y lo utilices
  • 7. Un buen profesor debe conocer y ocuparse de la evolución personal de cada uno de sus alumnos. El valor de este tratamiento personalizado, y la gestión y acompañamiento real, elevan muchísimo la opinión del alumno sobre nuestro curso de yoga.
  • 8. Conocimiento de los límites del movimiento de cada ejercicio. La Seguridad. Conocimiento de las instrucciones personalizadas según la carencia del alumno. 1) Entrenar personalmente a quienes tienen limitaciones, antes de permitirles asistir a clases regulares 2) Explicar a estos alumnos el por qué de estos ajustes personales. 3) Enseñarles a no seguir el ritmo o intensidad de la clase si fuera el caso
  • 9. Mantener un ritmo medio en la clase que puedan seguir los más adelantados y los menos experimentados a la vez. La Seguridad. Clase amena Vs clase segura. Saber cuándo separar un grupo en dos. RECURSO Artículo de Psicología 10. NexoYoga 1 “La velocidad de la clase es la del estudiante más lento. Hay que saber ver el momento de separar el grupo en 2 subgrupos.”
  • 10. Entender, comprender y realizar: los tres niveles del conocimiento. La Enseñanza Viva. La realización es el estado final de madurez del conocimiento Solo debemos enseñar como nuestro aquello que hemos realizado
  • 11. Solo la enseñanza que nace de nuestra experiencia personal es una enseñanza viva. La Enseñanza Viva. La enseñanza desde el manual exige flexibilidad por parte del alumno. La enseñanza experiencial está viva, permite la flexibilidad en la forma de llegar al alumno.
  • 12. Experimentar el estado del alumno al practicar la secuencia que le pretendemos enseñar. Práctica / Enseñanza: « las dos caras del yoga» La flexibilidad en ambas permiten Empatizar con su carencia o su fortaleza. Encontrar la mejor manera de transmitir el conocimiento.
  • 13. Instrucción 1: extender la pierna posterior. Instrucción 2: elevar el hueso frontal de la pelvis en la pierna posterior Instrucción 3: mover el hueso de la nalga de la pierna posterior hacia su talón. Instrucción 4: EXTENDER LA PIERNA POSTERIOR. EJEMPLO Práctica de Trikonasana RECURSO Video de Psicología 3. NexoYoga 2 Enseñar a Sentir, no solo a Conocer
  • 14. Sigue con nosotros hasta el final, y te diremos como aprovechar los recursos gratuitos ANUNCIO
  • 15. Indicadores Indicadores para el ALUMNO 1) Flexibilidad 2) Tiempo de permanencia 3) Equilibrio. 4) Fuerza 5) Sensibilidad. 6) Auto-corrección, alerta personal.
  • 16. Indicadores Indicadores para el PROFESOR 1) Todos los indicadores del alumno 2) Capacidad de síntesis del alumno. 3) Respuesta coordinada del cuerpo a tiempo real, 4) La simultaneidad del trabajo intenso del cuerpo y la estabilidad de la mente.
  • 17. Indicadores ¿Cómo medir los indicadores? Establecer indicadores no cuantificables para explorarlos en los alumnos. Desarrollar instrucciones a medida para que el alumno muestre su habilidad. Establecer criterios límite con los indicadores cuantificables.
  • 18.  Empatía y relación estrecha y sana con los alumnos.  Seguimiento personal.  Seguridad  Estructura clara y sencilla del curso (para el profesor y para el alumno) Resumen
  • 19. Resumen ENSEÑANZA VIVA Reciclaje continuo. Anatomía, fisiología, psicología y filosofía. Estar en contacto con otros profesores. Estudio, diseño y ensayo de guiones nuevos de clases. Práctica personal, continua. Estar dispuesto a ser un profesional del yoga, no solo un profesor.
  • 20. Acceso a la Zona Privada de Profesores y TODO el Contenido de los Primeros 5 Módulos de NEXOYOGA I, por un pago ÚNICO de: $135 $97 (Dólares) RETO NEXOYOGA OFERTA LIMITADA 20 CUPOS
  • 21. RECURSOS Disponibles por 7 Días. Envío por EMail 1) Conferencia introductoria de Nexo. “El profesor de Yoga en el siglo XXI” 2) Ficha de alumnos. Centros Yogasastra. 3) Artículo Psicología 1 - NexoYoga 1. Soy un profesional o un aficionado? La psicología de un profesional moderno del yoga 4) Video de Psicología 6 - NexoYoga 1. “Aprender a observar. Practicar por muchos cuerpos. La responsabilidad de anticipación de un profesor de yoga.” 5) Artículos Psicología 10 - NexoYoga 1. “La velocidad de la clase es la del estudiante más lento. ¿Cuándo separar el grupo en 2 subgrupos.” 6) Vídeo Psicología 3 - NexoYoga 2. “Enseñar a sentir, no solo a conocer.”
  • 22. Contenido de los Primeros 5 Módulos de NEXOYOGA I OFERTA LIMITADA 20 CUPOS
  • 23. Contenido de los Primeros 5 Módulos de NEXOYOGA I
  • 24. Contenido de los Primeros 5 Módulos de NEXOYOGA I
  • 25. Acceso a la Zona Privada de Profesores y TODO el Contenido de los Primeros 5 Módulos de NEXOYOGA I, por un pago ÚNICO de: $135 $97 (Dólares) RETO NEXOYOGA OFERTA LIMITADA 20 CUPOS OFERTA LIMITADA 20 CUPOS TERMINA EL 21 de ABRIL