SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
EL INFINITIVO
EN PLAN POCO RIGUROSO, PERO PRÁCTICO
EN LA FICHA LO TENÉIS COMPLETO Y CIENTÍFICO
¿CÓMO SE FORMA?
¿CÓMO SE RECONOCE?
regere (sobre el tema de presente)
necari / capi (sobre el tema de presente)
vicisse (sobre el tema de perfecto)
captos esse (sobre el tema de supino)
misuram esse (sobre el tema de supino)
audiendam esse (sobre el tema de presente)
PRESENTE ACTIVO
PRESENTE PASIVO
PERFECTO ACTIVO
PERFECTO PASIVO
FUTURO ACTIVO
FUTURO PASIVO
¿A QUÉ SE PARECE EN CASTELLANO?
1. Al infinitivo CD de verbos de voluntad (el sujeto de ambas oraciones
tiene que ser el mismo)
Quiero ir a casa de mi abuela
2. Al infinitivo SUJETO de expresiones con el verbo ser o de
expresiones de conveniencia
Pasear por el campo es sano - Conviene apretar bien la cincha
¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS?
1. En latín el infinitivo puede hacer de CD aunque el sujeto de
ambas oraciones no sea el mismo y el sujeto del infinito aparece
en acusativo (como el atributo, si existe)
Quiero ir / Quiero que Marcos vaya / Quiero que seas buena
Volo ire - Volo Marcum ire - Volo te esse bonam
CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS
2. En latín, además de ser CD de verbos de voluntad, lo puede
ser de verbos de lengua, sentido y entendimiento
Volo te ire
(Quiero que tú vayas)
Dico te pulchram esse
(Digo que tú eres guapa)
Video hostes castra movere
(Veo que los enemigos están levantando el campamento)
CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS
3. En latín, además de ser SUJETO de expresiones con el verbo ser +
atributo, lo puede ser de los mismos verbos de 1. en pasiva y de verbos
"impersonales" de conveniencia, licitud y obligación.
Pulchrum est erranti monstrare viam
(Es bonito enseñar el camino al que yerra)
Dicitur/videtur Gallos venisse
(Se dice/parece que los galos llegaron)
Necesse est ad urbem redire
Es necesario volver a la ciudad
CLAVES DE LA TRADUCCIÓN
1. Siempre que el sujeto sea diferente en principal y
subordinada (o sea, siempre que haya un sujeto del infinitivo
en acusativo) hay que poner un que en la traducción.
Probus permisit Gallos et Pannonios habere vineas
(Probo permitió que los galos y los panonios tuviesen viñas)
Archelaus maximam civitatem appellari nomine suo iussit
(Arquelao mandó que la mayor ciudad fuese llamada con el nombre de él)
Responsum est numquam Romanis placuisse imperatores a suis militibus interfici
(Se les respondió que nunca gusto a los romanos que los emperadores fueran matados por sus soldados)
CLAVES DE LA TRADUCCIÓN
2. Los infinitivos latinos expresan TIEMPO RELATIVO:
Pseudoperses se Persei filium esse dicebat
(Pseudoperses decía que él era hijo de Perseo)
a) Los de presente, SIMULTANEIDAD con respecto al verbo principal (consejo: poner
mentalmente un "en ese momento, a la vez")
Pero hay verbos principales que proyectan la acción hacia el futuro (querer, ordenar...)
Mithridates voluit Asiam rursus invadere
(Mitridates quiso invadir Asia de nuevo)
CLAVES DE LA TRADUCCIÓN
2. Los infinitivos latinos expresan TIEMPO RELATIVO:
Nuntiatumque est Romae Cimbros e Gallia in Italiam transisse
(Se anunció en Roma que los cimbros habían pasado de la Galia a Italia)
Caesar per exploratoribus comperit Suebos se in silvas recepisse
(César averigua, gracias a los exploradores, que los suevos se han retirado a los bosques)
a) Los de perfecto, ANTERIORIDAD con respecto al verbo principal (consejo: poner
mentalmente un "antes, la semana anterior")
CLAVES DE LA TRADUCCIÓN
2. Los infinitivos latinos expresan TIEMPO RELATIVO:
Sulla non aliter se daturum esse respondit
(Sila respondió que él no se entregaría de otra manera)
a) Los de futuro, POSTERIORIDAD con respecto al verbo principal (consejo: poner
mentalmente un "después, a la semana siguiente")
Consul nuntiavit Romanos arcem obsessuros esse
(El cónsul anunció que los romanos iban a asediar la ciudadela)
¿LO TIENES CLARO?

Más contenido relacionado

Similar a PRESENTACIÓN SOBRE EL INFINITIVO LATINO.ppsx

Gramática pedagógica
Gramática pedagógicaGramática pedagógica
Gramática pedagógica
malagasi
 
El caso gramatical en griego moderno
El caso gramatical en griego modernoEl caso gramatical en griego moderno
El caso gramatical en griego moderno
robepoulos
 

Similar a PRESENTACIÓN SOBRE EL INFINITIVO LATINO.ppsx (20)

Almacén de clásicas: funciones de los casos en latín
Almacén de clásicas: funciones de los casos en latínAlmacén de clásicas: funciones de los casos en latín
Almacén de clásicas: funciones de los casos en latín
 
Análisis sintáctico de un texto de César (PAU 2016-17)
Análisis sintáctico de un texto de César (PAU 2016-17)Análisis sintáctico de un texto de César (PAU 2016-17)
Análisis sintáctico de un texto de César (PAU 2016-17)
 
Diccionario de dificultades_de_la_lengua_española_manuel_seco
Diccionario de dificultades_de_la_lengua_española_manuel_secoDiccionario de dificultades_de_la_lengua_española_manuel_seco
Diccionario de dificultades_de_la_lengua_española_manuel_seco
 
Resumen básico de latín
Resumen básico de latínResumen básico de latín
Resumen básico de latín
 
El pasado simple
El pasado simpleEl pasado simple
El pasado simple
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
Gramática pedagógica
Gramática pedagógicaGramática pedagógica
Gramática pedagógica
 
10°. VERBO.pptx
10°. VERBO.pptx10°. VERBO.pptx
10°. VERBO.pptx
 
Resumen Español
Resumen EspañolResumen Español
Resumen Español
 
Las subordinadas adjetivas y adjetivas sustantivadas final
Las subordinadas adjetivas y adjetivas sustantivadas finalLas subordinadas adjetivas y adjetivas sustantivadas final
Las subordinadas adjetivas y adjetivas sustantivadas final
 
El caso gramatical en griego moderno
El caso gramatical en griego modernoEl caso gramatical en griego moderno
El caso gramatical en griego moderno
 
Español para examen de ceneval
Español para examen de cenevalEspañol para examen de ceneval
Español para examen de ceneval
 
Sintaxis
SintaxisSintaxis
Sintaxis
 
Orden SVO, Voz Pasiva Y Ergatividad
Orden SVO, Voz Pasiva Y ErgatividadOrden SVO, Voz Pasiva Y Ergatividad
Orden SVO, Voz Pasiva Y Ergatividad
 
Verbos subjuntivo
Verbos subjuntivoVerbos subjuntivo
Verbos subjuntivo
 
Participio
ParticipioParticipio
Participio
 
Fonología del español
Fonología del españolFonología del español
Fonología del español
 
Unidad 13
Unidad 13Unidad 13
Unidad 13
 
ORTOGRAFIA (1).pdf
ORTOGRAFIA (1).pdfORTOGRAFIA (1).pdf
ORTOGRAFIA (1).pdf
 
El verbo ii
El verbo   iiEl verbo   ii
El verbo ii
 

Más de hoxesabes (20)

Poemas BatallOns
Poemas BatallOnsPoemas BatallOns
Poemas BatallOns
 
Minibiografías BatallOns
Minibiografías BatallOnsMinibiografías BatallOns
Minibiografías BatallOns
 
BatallOnsPresentación
BatallOnsPresentaciónBatallOnsPresentación
BatallOnsPresentación
 
Poemas
PoemasPoemas
Poemas
 
Minibiografías
MinibiografíasMinibiografías
Minibiografías
 
Fases de la composición del discurso en roma
Fases de la composición del discurso en romaFases de la composición del discurso en roma
Fases de la composición del discurso en roma
 
Fases de la composición del discurso 1
Fases de la composición del discurso 1Fases de la composición del discurso 1
Fases de la composición del discurso 1
 
Fases de la composición del discurso
Fases de la composición del discursoFases de la composición del discurso
Fases de la composición del discurso
 
Traballo 2
Traballo 2Traballo 2
Traballo 2
 
Traballo3
Traballo3Traballo3
Traballo3
 
6
66
6
 
5
55
5
 
9
99
9
 
7
77
7
 
8
88
8
 
4
44
4
 
3
33
3
 
2
22
2
 
1
11
1
 
10
1010
10
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

PRESENTACIÓN SOBRE EL INFINITIVO LATINO.ppsx

  • 1. EL INFINITIVO EN PLAN POCO RIGUROSO, PERO PRÁCTICO EN LA FICHA LO TENÉIS COMPLETO Y CIENTÍFICO
  • 3. ¿CÓMO SE RECONOCE? regere (sobre el tema de presente) necari / capi (sobre el tema de presente) vicisse (sobre el tema de perfecto) captos esse (sobre el tema de supino) misuram esse (sobre el tema de supino) audiendam esse (sobre el tema de presente) PRESENTE ACTIVO PRESENTE PASIVO PERFECTO ACTIVO PERFECTO PASIVO FUTURO ACTIVO FUTURO PASIVO
  • 4. ¿A QUÉ SE PARECE EN CASTELLANO? 1. Al infinitivo CD de verbos de voluntad (el sujeto de ambas oraciones tiene que ser el mismo) Quiero ir a casa de mi abuela 2. Al infinitivo SUJETO de expresiones con el verbo ser o de expresiones de conveniencia Pasear por el campo es sano - Conviene apretar bien la cincha
  • 5. ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS? 1. En latín el infinitivo puede hacer de CD aunque el sujeto de ambas oraciones no sea el mismo y el sujeto del infinito aparece en acusativo (como el atributo, si existe) Quiero ir / Quiero que Marcos vaya / Quiero que seas buena Volo ire - Volo Marcum ire - Volo te esse bonam
  • 6. CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS 2. En latín, además de ser CD de verbos de voluntad, lo puede ser de verbos de lengua, sentido y entendimiento Volo te ire (Quiero que tú vayas) Dico te pulchram esse (Digo que tú eres guapa) Video hostes castra movere (Veo que los enemigos están levantando el campamento)
  • 7. CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS 3. En latín, además de ser SUJETO de expresiones con el verbo ser + atributo, lo puede ser de los mismos verbos de 1. en pasiva y de verbos "impersonales" de conveniencia, licitud y obligación. Pulchrum est erranti monstrare viam (Es bonito enseñar el camino al que yerra) Dicitur/videtur Gallos venisse (Se dice/parece que los galos llegaron) Necesse est ad urbem redire Es necesario volver a la ciudad
  • 8. CLAVES DE LA TRADUCCIÓN 1. Siempre que el sujeto sea diferente en principal y subordinada (o sea, siempre que haya un sujeto del infinitivo en acusativo) hay que poner un que en la traducción. Probus permisit Gallos et Pannonios habere vineas (Probo permitió que los galos y los panonios tuviesen viñas) Archelaus maximam civitatem appellari nomine suo iussit (Arquelao mandó que la mayor ciudad fuese llamada con el nombre de él) Responsum est numquam Romanis placuisse imperatores a suis militibus interfici (Se les respondió que nunca gusto a los romanos que los emperadores fueran matados por sus soldados)
  • 9. CLAVES DE LA TRADUCCIÓN 2. Los infinitivos latinos expresan TIEMPO RELATIVO: Pseudoperses se Persei filium esse dicebat (Pseudoperses decía que él era hijo de Perseo) a) Los de presente, SIMULTANEIDAD con respecto al verbo principal (consejo: poner mentalmente un "en ese momento, a la vez") Pero hay verbos principales que proyectan la acción hacia el futuro (querer, ordenar...) Mithridates voluit Asiam rursus invadere (Mitridates quiso invadir Asia de nuevo)
  • 10. CLAVES DE LA TRADUCCIÓN 2. Los infinitivos latinos expresan TIEMPO RELATIVO: Nuntiatumque est Romae Cimbros e Gallia in Italiam transisse (Se anunció en Roma que los cimbros habían pasado de la Galia a Italia) Caesar per exploratoribus comperit Suebos se in silvas recepisse (César averigua, gracias a los exploradores, que los suevos se han retirado a los bosques) a) Los de perfecto, ANTERIORIDAD con respecto al verbo principal (consejo: poner mentalmente un "antes, la semana anterior")
  • 11. CLAVES DE LA TRADUCCIÓN 2. Los infinitivos latinos expresan TIEMPO RELATIVO: Sulla non aliter se daturum esse respondit (Sila respondió que él no se entregaría de otra manera) a) Los de futuro, POSTERIORIDAD con respecto al verbo principal (consejo: poner mentalmente un "después, a la semana siguiente") Consul nuntiavit Romanos arcem obsessuros esse (El cónsul anunció que los romanos iban a asediar la ciudadela)