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Presentación sobre metodología de la investigación
- 1. Similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativos y cualitativos
- 2. ¿Qué características posee el enfoque cuantitativo de investigación? 1. Plantea un problema de estudio delimitado y concreto 2. La hipótesis 3. La recolección de datos 4. Analizar 5. En el proceso se busca el máximo control para lograr que otras explicaciones posibles, distintas a las propuestas del estudio, sean desechadas y se excluya la incertidumbre y minimice el error. Es por esto que se confía en la experimentación y los análisis de causas-efecto. 6. Los análisis cuantitativos fragmentan los datos en partes para reponer el planteamiento del problema. Tales análisis se interpretan a la luz de las predicciones iniciales y e estudios previos. La interpretación constituye una explicación de como los resultados encajan en el conocimiento existente
- 4. ¿Qué característica posee el enfoque cualitativo de investigación? 1. El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente definido 2. Se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación 3. Las investigaciones cualitativas se fundamentan mas en un proceso inductivo. Van de lo particular a lo general. 4. En la mayoría de los estudios cualitativos no se aprueban hipótesis, esta se genera durante el proceso y van refinándose conforme se recaudan mas datos o son un resultado del estudio. 5. La recolección de los datos consiste en obtener las perspectiva y punto de vista de los participantes (sus emociones, experiencia, significados)
- 6. ¿Cuales son las diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo?
- 7. Que bondades principales tiene cada uno de los enfoques cuantitativos y cualitativos
- 8. Los procesos cuantitativos y cualitativos El proceso cuantitativo que va acotándose y, una ves delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigación, se revisa la literatura y se construye un marco o una perspectiva teórica. El proceso cualitativo pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos.