Este documento trata sobre investigación y desarrollo en comunicación y pensamiento en red, con un enfoque en la revisión constante de la forma en que nos comunicamos y encontrar caminos más cercanos a cómo evoluciona el individuo y la sociedad. Propone un modelo basado en prueba y error, educación, empresas e instituciones para generar soluciones innovadoras en comunicación a través de investigación, análisis, flexibilidad y colaboración.
Respuestas 4 y 5 Nuevas Tecnologías. El desarrollo de Internet en la sociedad que se pensó con el nombre sociedad de la información y la comunicación. La inclusión de la tecnología en el sistema educativo. Concepto de ubicuidad de Burbules.
Respuestas 4 y 5 Nuevas Tecnologías. El desarrollo de Internet en la sociedad que se pensó con el nombre sociedad de la información y la comunicación. La inclusión de la tecnología en el sistema educativo. Concepto de ubicuidad de Burbules.
Tema sobre el conectivismo, propuesto por George Siemens, teoría que hace referencia a que el aprendizaje ocurre como parte de una red con varias conexiones, la cual se realiza a través de procesos tecnológicos.
El Enfoque Conductista es la Nueva era en aprendizaje permitiendo formar una red de conocimientos dando una respuesta a nueva demanda de educación superior
Aprendizaje y conectivismo Dra. Liria Rincones PérezUNERMB-JUBILADA
En aprendizaje conectivista se plantean las ideas de George Simens (2004, 2006) y de Stephen Downes (2012) sobre el conectivismo, entendida como una teoría de aprendizaje propia de la era digital. Se describe su presupuesto sobre como afectan las TIC 2.0 la estructura de las conexiones neuronales; así como sus principios conceptuales esenciales.
JovenIC | Jóvenes e inteligencia colectiva y colaborativa (RES)Comandante Tom
Resumen de JovenIC, unestudio que aporta luz sobre como los nativos digitales promueven con éxito un tipo de relaciones basadas en la inteligencia del colectivo, las nuevas formas organizacionales y una economía mucho más eficiente basada en la colaboración.
Pregúntate que está haciendo tu yo digital mientras
que estás en otro sitio que no sea delante de un ordenador. Nada, ¿verdad?
En realidad si ha estado haciendo algo, esperarte a que vuelvas para volver a ser útil.
Qué pasaría si toda esa información te acompañase, hablase de ti antes de que llegues a algún sitio, o después de que lo hayas dejado. Si pudieras sacarle todo el provecho conectándote físicamente con las cosas y personasque te interesan, las oportunidades, los espacios, los servicios...
¿Qué pasaría si tu tuvieses el control absoluto sobre lo que ocurre en la red sobre ti y pudieses gestionarlo a tu antojo según lo que necesites
y en el momento que lo necesites?
Eso es más o menos, Sentient ID.
DoingDoing | 3clic | Investigación y análisis en moda y comunicaciónComandante Tom
Presentación de la sesión "Investigación y análisis en moda y comunicación" realizada en DoingDoing (www.doingdoing.org). Una consultoria en abierto sobre moda online para 3clic. (http://www.3-clic.com/)
Con el interés de investigar y descubrir los secretos y tendencias del mercado de la moda en internet. Qué es lo que están haciendo, cómo lo comunican y cual es su estrategia.
Una sesión a cargo de:
Comandante Tom. I+D en Comunicación & Network Thinking.
Nuestra sesión será el resultado una investigación y análisis de diferentes casos de marcas y comunicación innovadora, exponiendo los casos más efectivos, inusuales y atractivos. Entenderemos también la sesión como una herramienta inspiracional y compartiremos el resultado de un proceso de Content Curator lanzando información heterogénea con el objetivo de estimular el pensamiento lateral.
Tema sobre el conectivismo, propuesto por George Siemens, teoría que hace referencia a que el aprendizaje ocurre como parte de una red con varias conexiones, la cual se realiza a través de procesos tecnológicos.
El Enfoque Conductista es la Nueva era en aprendizaje permitiendo formar una red de conocimientos dando una respuesta a nueva demanda de educación superior
Aprendizaje y conectivismo Dra. Liria Rincones PérezUNERMB-JUBILADA
En aprendizaje conectivista se plantean las ideas de George Simens (2004, 2006) y de Stephen Downes (2012) sobre el conectivismo, entendida como una teoría de aprendizaje propia de la era digital. Se describe su presupuesto sobre como afectan las TIC 2.0 la estructura de las conexiones neuronales; así como sus principios conceptuales esenciales.
JovenIC | Jóvenes e inteligencia colectiva y colaborativa (RES)Comandante Tom
Resumen de JovenIC, unestudio que aporta luz sobre como los nativos digitales promueven con éxito un tipo de relaciones basadas en la inteligencia del colectivo, las nuevas formas organizacionales y una economía mucho más eficiente basada en la colaboración.
Pregúntate que está haciendo tu yo digital mientras
que estás en otro sitio que no sea delante de un ordenador. Nada, ¿verdad?
En realidad si ha estado haciendo algo, esperarte a que vuelvas para volver a ser útil.
Qué pasaría si toda esa información te acompañase, hablase de ti antes de que llegues a algún sitio, o después de que lo hayas dejado. Si pudieras sacarle todo el provecho conectándote físicamente con las cosas y personasque te interesan, las oportunidades, los espacios, los servicios...
¿Qué pasaría si tu tuvieses el control absoluto sobre lo que ocurre en la red sobre ti y pudieses gestionarlo a tu antojo según lo que necesites
y en el momento que lo necesites?
Eso es más o menos, Sentient ID.
DoingDoing | 3clic | Investigación y análisis en moda y comunicaciónComandante Tom
Presentación de la sesión "Investigación y análisis en moda y comunicación" realizada en DoingDoing (www.doingdoing.org). Una consultoria en abierto sobre moda online para 3clic. (http://www.3-clic.com/)
Con el interés de investigar y descubrir los secretos y tendencias del mercado de la moda en internet. Qué es lo que están haciendo, cómo lo comunican y cual es su estrategia.
Una sesión a cargo de:
Comandante Tom. I+D en Comunicación & Network Thinking.
Nuestra sesión será el resultado una investigación y análisis de diferentes casos de marcas y comunicación innovadora, exponiendo los casos más efectivos, inusuales y atractivos. Entenderemos también la sesión como una herramienta inspiracional y compartiremos el resultado de un proceso de Content Curator lanzando información heterogénea con el objetivo de estimular el pensamiento lateral.
“26 invitados de reconocido prestigio a nivel internacional.
Más de 8 horas y media de retransmisión en directo desde
la misma sede de la feria LOOP”.
“Experience LOOP Live es una iniciativa pionera en cómo
se puede hacer uso del medio digital para abrir los contenidos
de la feria a la participación ciudadana a tiempo real.”
Jugando a la Contra | Comunicación y Contra publicidadComandante Tom
Presentación de la Conferencia en Utad (Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital) . Un recorrido sobre las diferentes estrategias que se utilizan para manipular al consumidor y como este responde. Una presentación experimental que plantea un recorrido doble: uno por las palabras y el otro por lsos vídeos que contiene (pincha para ver)
Think commons - Collaborative Infection IIComandante Tom
Presentación de la sesión "Collaborative Infection II" en ThinkCommons. En la que habla Luis Tamayo, propulsor de Simbyosi, inteligencia colaborativa, cofundador del grupo de experimentación social el invernadero de lavapies, conector en Madrid de la plataforma internacional Ouishare para impulsar la economía colaborativa.
Video de la sesión: http://youtu.be/zwWT47p-aMQ
JovenIC | Jóvenes e inteligencia colectiva y colaborativaComandante Tom
Un estudio que aporta luz sobre como los nativos digitales promueven con éxito un tipo de relaciones basadas en la inteligencia del colectivo, las nuevas formas organizacionales y una economía mucho más eficiente basada en la colaboración.
Estos son los capítulos de este estudio:
Introducción. Aclaraciones semánticas y el término JovenIc
Metodología y procesos
Contexto: tendencias y cambios sociales, culturales y económicos que marcan el auge de la inteligencia colaborativa
Orígenes y movimientos relacionados. Fuentes y movimientos paralelos afines que potencian, permiten e impulsan los procesos colaborativos
¿Cómo es JovenIc? Perfiles y mentalidades que están dentro de este movimiento.
¿Qué es y como funciona la inteligencia Colaborativa/Colectiva? Puntos claves de la IC
¿Por qué la inteligencia colaborativa como modelo de relación y producción?
¿En qué tipo de entornos florece y es eficiente la IC?
Futuro de la IC
Creando una comunidad de jóvenes. Replicando el modelo.
Kalification / presentación en Think CommonsComandante Tom
Conferencia online en http://www.livestream.com/thinkcommons/video?clipId=pla_4423cb6a-1cba-4e24-8e09-559d808f9efb
Presentación del proyecto Kalification, dentro de las sesiones de Think Commons.
La sesión tuvo lugar el jueves 15 de marzo a las 20h en la Offfficina (Matadero, Madrid).
Mientras en el Parlamento Europeo se debate sobre la importancia que deben tener las agencias de calificación de riesgos y si sus prácticas deberían estar reguladas, en España los ciudadanos han tomado la iniciativa.
Nace un proyecto colectivo que promueve calificar a los calificadores, bajo un lema claro: ahora somos nosotros los que calificamos a las agencias de calificación.
Su nombre: Kalification. Una plataforma online y de código abierto, que pretende servir como herramienta global para el aprendizaje, la reflexión y la toma de conciencia entorno a las agencias de calificación de riesgos y su influencia real en la vida de los ciudadanos.
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+ info: http://thinkcommons.org/special/kalification/
La presentación se llama "Aprendiendo a Aprender" y el tema tratado es la aplicación de Aprendizaje Colaborativo y Aprendizaje Cooperativo, su relación con las TIC y el rol del docente y los alumnos.
11. Comprensión y uso de las
nuevas tecnologías.
No sólo como mecanismo
sino desde un punto de vista
teórico.
12. Experimentación constante
como motor para la innovación.
Realización de proyectos con
la única finalidad de extraer
conocimiento y mejorar
desde una perspectiva
empírica.
17. "Compartir el conocimiento
es una acción de seres inteligentes,
que han comprobado que
el conocimiento es un bien que
crece a medida que se comparte"
Prof. Mario Hector Vogel
34. “La curación de contenidos sería el acto
de buscar, agrupar, organizar y compartir
el mejor contenido, y el más relevante, de
un determinado tema.”
Rogit Bhargava,2009.