Este documento introduce la teoría del conectivismo como una nueva teoría del aprendizaje para la era digital. Explica que las teorías tradicionales como el conductismo, cognitivismo y constructivismo ya no son adecuadas porque no consideran el aprendizaje que ocurre a través de la tecnología y entre personas. El conectivismo reconoce que ahora podemos aprender de otros de forma inmediata a través de redes interconectadas y que el conocimiento se almacena y comparte digitalmente. Presenta cinco principios clave del conect

1. CONECTIVISMO
Una teoría de aprendizaje para la era
digital

2.  CONDUCTISMO, EL COGNITIVISMO Y EL
CONSTRUCTIVISMO
Estas teorías, fueron desarrolladas en
una época en la que el aprendizaje no
había sido impactado por la tecnología.
Por lo cual ha quedado obsoletas, ya que
solo se interesan en el aprendizaje que
ocurre dentro del individuo.
El aprendizaje solo se valora en sí mismo,
y no en lo que podemos aprender de los
demás. Estas teorías no hacen
referencia al aprendizaje que es
almacenado y manipulado por la
tecnología.
EL COGNITIVISMO
CONSTRUCTIVISMO

3. ”Podemos aprender a
través de otros medios no
Humanos”

4. PERO ¿Y EL APRENDIZAJE QUE PODEMOS
APRENDEMOS DE LOS DEMÁS?
¿Y EL VALOR QUE SE ESTÁ APRENDIENDO?
Hoy podemos aprender de los
demás, nos encontramos ante
un mundo interconectados, la
información trasciende y se
incrementa en cada momento.
El conocimiento es adquirimos
de forma inmediata, en
cualquier lugar, momento y
espacio.

5. Principios del
Conectivismo:

6. 1- El aprendizaje + Dispositivos de
almacenamiento= Individuos que
aprenden
Principios del Conectivismo

7. 2- Conexiones + Personas= Aprendizaje
Principios del Conectivismo

8. 3- Conocimiento anterior +
Conocimiento actual= Actualización
Principios del Conectivismo

9. 4- Pensar en sí mismo + Toma de
decisiones = Aprendizaje
Principios del Conectivismo

10. 5- Conocimiento + Aprendizaje =
Diversidad de Opiniones.
Principios del Conectivismo

11. El Rol del Alumnos bajo la teoría del
Conectivismo

12. ROL DEL DOCENTE BAJO LA TEORÍA
DEL CONECTIVISMO