El documento describe las características de un diseño curricular basado en competencias. Explica que el diseño curricular integra capacidades, contenidos, actividades y evaluación en módulos. Define la competencia general como el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para desempeñar un trabajo. Describe los elementos de competencia como lo que una persona debe ser capaz de hacer, y los criterios de desempeño como los resultados esperados. El objetivo es proporcionar una referencia de calidad para el diseño de programas.