El documento discute la necesidad de que los profesores se involucren más en la sociedad tecnológica y aprendan a usar herramientas tecnológicas en el aula. Señala que los profesores deben capacitarse para enfrentar los nuevos retos tecnológicos y que los cursos virtuales sobre el uso de la tecnología deberían ser obligatorios para los maestros. También sugiere que los maestros deben dedicar tiempo a la auto-capacitación tecnológica y usar nuevas metodologías

1. Situación
Problemática Nº 3

2. ¿Como enfrentar el problema?
No hay barrera más grande que nosotros
mismos, las excusas cuando se desconocen
las cosas en es uno de los mayores tropiezos,
es por eso que debemos ser conscientes de la
necesidad que tenemos de avanzar
tecnológicamente para poder de alguna forma
involucrarnos en la sociedad y ser parte activa
de ella, donde podamos con propiedad dar
nuestros puntos de vista, y saber cómo y
porque se hacen las cosas.

3. El tener las herramientas tecnológicas y no
querer o poder aprovecharlas para luego
infundir los conocimientos a los alumnos, va
en retroceso con lo que se busca hoy en día,
por eso se debe EXIGIR a los docentes el estar
preparados para enfrentar estos nuevos retos
tecnológicos en el aula de clase.

4. Una forma de solucionar el problema que se
presenta en el caso N 3, donde los profesores
por falta de tiempo deciden desertar del curso
virtual donde se les enseñará el manejo de
dichas herramientas, es volviendo este método
virtual en algo obligatorio ya que hoy en día es
una necesidad que los maestros también
entren en la era de la globalización y el
modernismo, se debe crear un espacio donde
el maestro destine ese tiempo para auto-
capacitarse, y porque utilizar estas
metodologías para optimizar el tiempo y
atender otras obligaciones.