(Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.
Reflexión analítica y argumentada
Como docentes debemos conocer la importancia que hay en la integración de las TIC en las aulas. Esto nos permitirá, de manera más sencilla, ser parte de la nueva modalidad que se plantea, sin embargo las instituciones debe brindar el espacio y motivar a sus docentes para que se capaciten ya que Es importante destacar que el uso de las TIC favorecen el trabajo colaborativo con los iguales, el trabajo en grupo, no solamente por el hecho de tener que compartir ordenador con un compañero o compañera, sino por la necesidad de contar con los demás en la consecución exitosa de las tareas encomendadas por el profesorado.
(Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.
Reflexión analítica y argumentada
Como docentes debemos conocer la importancia que hay en la integración de las TIC en las aulas. Esto nos permitirá, de manera más sencilla, ser parte de la nueva modalidad que se plantea, sin embargo las instituciones debe brindar el espacio y motivar a sus docentes para que se capaciten ya que Es importante destacar que el uso de las TIC favorecen el trabajo colaborativo con los iguales, el trabajo en grupo, no solamente por el hecho de tener que compartir ordenador con un compañero o compañera, sino por la necesidad de contar con los demás en la consecución exitosa de las tareas encomendadas por el profesorado.
(Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.
Reflexión analítica y argumentada
Como docentes debemos conocer la importancia que hay en la integración de las TIC en las aulas. Esto nos permitirá, de manera más sencilla, ser parte de la nueva modalidad que se plantea, sin embargo las instituciones debe brindar el espacio y motivar a sus docentes para que se capaciten ya que Es importante destacar que el uso de las TIC favorecen el trabajo colaborativo con los iguales, el trabajo en grupo, no solamente por el hecho de tener que compartir ordenador con un compañero o compañera, sino por la necesidad de contar con los demás en la consecución exitosa de las tareas encomendadas por el profesorado.
Las tics cambiaron el orden de la clase, el estilo de vida de los estudiantes y maestros, por ende el nuevo siglo nos exige estas informados y conectados con la realidad que vivimos.
1. Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad
decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y
mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se
percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los
nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de
la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras
digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los
directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los
profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de
obligaciones que poseen con la institución.
ANÁLISIS
Los elementos electrónicos son importantes para el proceso de enseñanza-
aprendizaje puesto que le ayudan tanto al estudiante como al profesor a tener un
mejor entendimiento de sus clases.
Referente a esta problemática pienso que a pesar de que la sociedad actual nos
exige el contacto y uso constante de las tecnologías para mejorar y hacer más
fácil nuestras vidas, aún se encuentran personas que son reacias al cambio,
situación que es difícil de manejar, también se encuentra que muchos docentes
que optan por seguir los métodos tradicionales sin vincular a sus procesos de
enseñanza ningún tipo de tecnología u otra metodología.
Esto se presenta por miedo al cambio, o porque consideran que esas nuevas
herramientas tecnológicas son distractores para los estudiantes.
Sin embargo la forma de romper esos paradigmas depende de la actitud de cada
persona.
“Si no cambiamos nos cambian”