Presentación2
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La educación no solo se da en instituciones formales sino que también es entregada por las familias y la sociedad, por lo que para lograr un aprendizaje significativo es importante enseñar de forma práctica en lugar de memorística. La educación debe estar contextualizada y basada en las necesidades de la sociedad, además de promover el desarrollo integral del individuo.
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Grupo de expertos
La escuela debe representar la vida real y preparar a los estudiantes para el futuro. La educación debe basarse en experiencias significativas para los estudiantes y haber continuidad entre la educación en el hogar y la escuela. Las evaluaciones deben medir la capacidad de los estudiantes para la vida social, no solo el conocimiento académico.
La escuela y el deseo de aprender
Reflexionar la importancia del rol del docente y la familia en el proceso de enseñanza de los niños y niñas con necesidades educativas especiales
Presentación educación y sociedad
La asignatura analiza la importancia de la familia en la educación infantil y las funciones de los maestros para promover la relación con las familias. También examina el impacto de los medios audiovisuales y las pantallas en los niños de 0 a 6 años. La educación y la sociedad están estrechamente relacionadas, ya que la educación contribuye al crecimiento de la sociedad y la sociedad también influye en la educación de los individuos. En la actualidad, es necesario adaptar la educación a la revolución tecnológica y formar a
Valores en-la-escuela
El documento discute que los valores se aprenden principalmente en el hogar y la sociedad, no solo en la escuela. Tanto los padres como los maestros deben enseñar valores con el ejemplo. Los medios de comunicación también juegan un papel importante en la enseñanza de valores. La educación en valores debe incorporarse en todo el plan de estudios y enfocarse en los problemas sociales.
Tipos de educación
El documento distingue tres tipos de educación: formal, no formal e informal. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que va desde la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar como cursos técnicos. La educación informal ocurre de forma espontánea a través de la interacción con el entorno como la familia y los medios de comunicación.
proyección y participación comunitaria
En el presente trabajo se habla sobre la comunidad y la importancia de ella en los procesos de formación.
Desarrollo espiritual ,,,,,,,,,
Este documento describe los principios fundamentales de la educación. Sostiene que la educación debe formar a la persona de manera integral, ayudarla a relacionarse con los demás, y orientarla hacia los valores fundamentales más que sólo prepararla para el trabajo. Además, la educación formal es un derecho para todos sin discriminación, y requiere el esfuerzo conjunto de la familia, la escuela y la sociedad.
El contexto-educativo-como-sistema-social
El documento describe la escuela y el aula como sistemas sociales. Explica que la escuela forma una comunidad entre la familia y la sociedad, con el objetivo de educar a las nuevas generaciones. También analiza la escuela como una cultura organizacional compuesta por individuos y grupos que trabajan juntos hacia fines específicos utilizando la división del trabajo. Finalmente, discute el rol del profesor como líder del grupo del aula y las aplicaciones de comprender la dinámica social del grupo en la enseñanza.
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La asignatura analiza la importancia de la familia en la educación infantil y las funciones de los maestros para promover la relación con las familias. También examina el impacto de los medios audiovisuales y las pantallas en los niños de 0 a 6 años. La educación y la sociedad están estrechamente relacionadas, ya que la educación contribuye al crecimiento de la sociedad y la sociedad también influye en la educación de los individuos. En la actualidad, es necesario adaptar la educación a la revolución tecnológica y formar a
Valores en-la-escuela
El documento discute que los valores se aprenden principalmente en el hogar y la sociedad, no solo en la escuela. Tanto los padres como los maestros deben enseñar valores con el ejemplo. Los medios de comunicación también juegan un papel importante en la enseñanza de valores. La educación en valores debe incorporarse en todo el plan de estudios y enfocarse en los problemas sociales.
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El documento distingue tres tipos de educación: formal, no formal e informal. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que va desde la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar como cursos técnicos. La educación informal ocurre de forma espontánea a través de la interacción con el entorno como la familia y los medios de comunicación.
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En el presente trabajo se habla sobre la comunidad y la importancia de ella en los procesos de formación.
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Juan delval
El documento habla sobre la importancia de la organización social en la escuela y el aula para la formación de los estudiantes como ciudadanos. Describe el aula como una comunidad donde los estudiantes aprenden unos de otros y se desarrollan juntos. También enfatiza que la enseñanza de la moral depende más de los buenos ejemplos y la experiencia práctica que de las reglas verbales.
Expo teorias y sistemas i v unidad
Este documento resume cuatro teorías sobre la relación entre el sistema educativo y el sistema social: 1) El sistema educativo es independiente del social. 2) El sistema social es producto del educativo. 3) El educativo está determinado por el social. 4) Ambos sistemas son interdependientes pero diferentes. Analiza cada teoría y sus implicaciones para la educación y la sociedad.
educacion con valores
Trabajo Final: Educacion y valores. Univ Pedagogica Nacional LIE
Integrar los valores en la educación actual en México.
La educación en valores ayuda a descubrir y asimilar valores universalmente reconocidos como deseables, se debe buscar las estrategias para ayudar estudiantes en el desarrollo y formación de sus capacidades que orienten su juicio ante situaciones que plantea un conflicto de valores, la formación de actitudes y aplicación de normas de convivencia que les permitan alcanzar su propio proyecto de vida.
“Un sistema educativo tiene la obligación de presentar los valores, a sus alumnos, de presentárselos, no se imponérselos ni de transmitírselos, porque los valores no se transmiten ni se imponen, se facilita su desarrollo en cada una de las personas.”
El rol del educador es conducir al aprendiz a desarrollar sus potencialidades bajo una dimensión moral y ética, en el marco de su realidad social y ayudarlo a interpretarla para que asuma la responsabilidad de sus actos y participe activamente en su vida comunitaria.
El sistema educativo tiene entre sus finalidades proporcionar a los niños y jóvenes una formación que favorezca todos los aspectos de su desarrollo, y que no puede considerarse completa y de calidad si no incluye la conformación de un conjunto de valores que no siempre se adquieren de manera espontánea.
Participación ciudadana cultura y educacion
El documento busca entender la sociedad civil y la participación ciudadana en la educación. Define la sociedad civil como el conjunto de organizaciones independientes del estado que permiten la participación ciudadana. Explora los conceptos de cultura individual, social y educación desde la perspectiva de Paulo Freire. Finalmente, analiza las formas de participación ciudadana en el sistema educativo colombiano y la necesidad de involucrar a todos los ciudadanos.
Ambientes de aprendizajes
Los ambientes de aprendizaje se han estudiado desde varias disciplinas como la ecología, psicología y sistémica. Conceptualizarlos desde un enfoque interdisciplinario enriquece las interpretaciones y ofrece un marco para comprender mejor el fenómeno educativo e intervenir con mayor pertinencia. En la actualidad, la escuela ha perdido importancia en la formación de los jóvenes, que ahora aprenden también en otros ambientes comunitarios y medios de comunicación. La pedagogía se enfoca cada vez más en problemas sociales más allá del aula y en
Trabajo final 301130 30
Este documento presenta las conclusiones de tres estudiantes de psicología sobre sus experiencias de intervención psicosocial en contextos educativos. Cada estudiante resumió cómo su práctica fue significativa para acercarse a la población y ganar experiencia en el manejo de grupos. También destacaron la importancia de que las instituciones educativas aborden el tema del acoso escolar y promuevan ambientes de respeto e inclusión.
MPerez _Modelo educativo
Este documento presenta el modelo educativo de la Universidad Virtual del Estado de Michoacán (UNIVIM). La UNIVIM ofrece una educación de calidad a través de un modelo educativo innovador y flexible que utiliza tecnologías de la información. Su misión es ofrecer educación de calidad a través de un modelo educativo innovador y flexible, acorde a las necesidades regionales, apoyado en Tecnologías de la Información y la Comunicación avanzadas. La UNIVIM busca formar profesionistas competentes para resolver los problemas de la sociedad a trav
Profesion docente
La profesión docente es responsable de la formación de las futuras generaciones y requiere grandes destrezas para impartir conocimientos e impulsar el desarrollo personal y social de los estudiantes. Sin embargo, los docentes enfrentan diversas dificultades relacionadas con la calidad y equidad educativa. Un sistema educativo organizado promovería el desarrollo adecuado de la profesión docente y mejores aprendizajes para los estudiantes, pero en los últimos años se ha observado lo contrario, lo que ha generado una crisis en la profesión
El docente como ente formador
El documento describe el papel fundamental del maestro como formador de las nuevas generaciones y de las comunidades de aprendizaje. Los maestros enfrentan diversos retos impuestos por su disciplina y la sociedad, por lo que requieren actualizar continuamente sus conocimientos y desarrollar habilidades y actitudes que les permitan responder efectivamente a esos retos. Al enseñar, los maestros deben considerar las particularidades de cada estudiante para garantizar que todos aprendan. El maestro es un ejemplo a seguir para los estudiantes y juega un
Los retos de la educación en México
México está experimentando una crisis educativa a todos los niveles que se refleja en la falta de habilidades de los estudiantes y la preparación insuficiente de los maestros. La educación se concibe de manera rígida y no permite a los estudiantes experimentar y desarrollar herramientas útiles para la vida. Además, muchas escuelas carecen de acceso a tecnologías básicas que podrían brindar conocimiento. La educación en México necesita cambiar su enfoque para adaptarse a los avances científicos y
Calidad de la educación
Aquí aprenderemos un poco sobre la calidad de la educación, sobre las concepciones generales desde el discurso de la misma que integran la formación docente y aspectos históricos que enmarcaron su fundamento legal hasta el día de hoy.
EducacióN Y Ciudadanos
La educación en la ciudadanía es responsabilidad de la escuela aunque no exclusiva. Educar ciudadanos influye en cómo y qué se enseña, así como el tipo de instituciones donde se lleva a cabo. Una educación en la ciudadanía requiere planificar conocimientos y procedimientos para lograr competencias cívicas, y no finaliza con información o conocimiento académico sino que exige participación práctica porque se aprende a participar participando, para lo cual el aula y el centro son espacios ideales.
El Potencial de las Redes Sociales en el Aula de Clase: Una puesta por la Mot...
El documento discute el potencial de las redes sociales en el aula de clase para motivar a los estudiantes. Señala que las redes sociales pueden integrarse en estrategias de enseñanza-aprendizaje a través de un ambiente diseñado por el docente para fomentar el aprendizaje colaborativo. También argumenta que las redes sociales pueden usarse como herramienta pedagógica para fortalecer el aprendizaje a través del diálogo y el intercambio de experiencias, trascendiendo el salón
Escuela y comunidad
La relación entre la escuela y la comunidad es importante para brindarles a los estudiantes un entorno seguro y de apoyo. La escuela, la familia y la comunidad deben trabajar juntos para satisfacer las necesidades de los estudiantes. La escuela también debe establecer alianzas con organizaciones de la sociedad civil para fortalecer la educación y brindar más oportunidades a los estudiantes. Tanto la escuela como las organizaciones deben implementar estrategias para abordar problemas como el fracaso escolar y mantener a los estudiantes en la escuela.
Actividad de responsabilidad_social
El documento discute la responsabilidad social de las instituciones educativas y cómo pueden promoverla. Señala que las instituciones educativas tienen un impacto en la formación de los estudiantes y cómo ven el mundo, y pueden promover el progreso social. También destaca que las acciones de responsabilidad social deben estar orientadas a formar ciudadanos comprometidos con la sociedad que usen sus conocimientos para mejorar la calidad de vida. Además, cada vez más escuelas incluyen actividades de voluntariado y acciones de solidaridad.
Cuestionario De Educacion No Formal
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre educación formal e informal. Explica que la educación formal se imparte en instituciones educativas con docentes, currículo y normas definidas, mientras que la educación informal se da de manera extraescolar, es más flexible y complementa lo que la escuela no puede incorporar. También analiza actividades de ocio como danza y manualidades que pueden formar parte de la educación informal para adultos y niños.
Resumen proyecto
Este documento describe un proyecto para establecer una red de mediadores para resolver conflictos en las sedes I y J de la institución educativa Camilo Torres Restrepo en Barrancabermeja, Colombia. El proyecto busca reducir la violencia, intolerancia y agresión entre los estudiantes mediante estrategias como mediadores de aula, recreo dirigido, cátedras de mediación y la vinculación de padres de familia, con el objetivo de formar ciudadanos competentes e íntegros capaces de resolver problemas de manera pacífica.
Claudia mariarestrepopajon analisisaprendizajebasadoproyectos
La Institución Educativa Federico Ozanam es una escuela pública reconocida en Medellín que ofrece programas técnicos. Los estudiantes participan activamente en clases como tecnología e informática, emprendimiento y multimedia. También realizan proyectos propios que contribuyen a la comunidad escolar en áreas como convivencia, democracia y cultura. El objetivo del aprendizaje es formar estudiantes con pensamiento crítico que puedan tomar sus propias decisiones de manera responsable y ética.
Los valores educativos
Este documento discute la importancia de la educación en valores desde la infancia. Señala que los valores guían la voluntad de enseñar y las acciones humanas. Citando a Dewey, Paya y Bertone, enfatiza que la educación es un proceso de enseñanza de valores y que la escuela debe fomentar valores en los estudiantes para que se conviertan en buenas personas. También resalta la necesidad de hacer un uso pedagógico efectivo de las herramientas tecnológicas.
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación del sector la arenita, para dar a conocer cada espacio que nos rodea. Y que las demas personas conozcan mi Hermosa comunidad.
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Profesion docente
La profesión docente es responsable de la formación de las futuras generaciones y requiere grandes destrezas para impartir conocimientos e impulsar el desarrollo personal y social de los estudiantes. Sin embargo, los docentes enfrentan diversas dificultades relacionadas con la calidad y equidad educativa. Un sistema educativo organizado promovería el desarrollo adecuado de la profesión docente y mejores aprendizajes para los estudiantes, pero en los últimos años se ha observado lo contrario, lo que ha generado una crisis en la profesión
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El documento describe el papel fundamental del maestro como formador de las nuevas generaciones y de las comunidades de aprendizaje. Los maestros enfrentan diversos retos impuestos por su disciplina y la sociedad, por lo que requieren actualizar continuamente sus conocimientos y desarrollar habilidades y actitudes que les permitan responder efectivamente a esos retos. Al enseñar, los maestros deben considerar las particularidades de cada estudiante para garantizar que todos aprendan. El maestro es un ejemplo a seguir para los estudiantes y juega un
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México está experimentando una crisis educativa a todos los niveles que se refleja en la falta de habilidades de los estudiantes y la preparación insuficiente de los maestros. La educación se concibe de manera rígida y no permite a los estudiantes experimentar y desarrollar herramientas útiles para la vida. Además, muchas escuelas carecen de acceso a tecnologías básicas que podrían brindar conocimiento. La educación en México necesita cambiar su enfoque para adaptarse a los avances científicos y
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- 2. Para lograr un aprendizaje significativo es fundamental que no enseñe en forma memorística sino poner en practica lo aprendido
- 3. La educación debe ser contextualizada, basada en las necesidades que presenta la sociedad .
- 4. Es importante el desarrollo del individuo en forma integral.